幼儿园中班主题优质课教案（大南瓜）含反思 -精品文档.docx

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2、组上，摸一摸、抱一抱、看一看、讲一讲你发现了南瓜的什么机密?幼儿自由感悟获取有关南瓜的信息，老师巡回观察、倾听幼儿的发现，比一比本人的南瓜与别人有何异同，引导幼儿避免无关事物的干扰。二、幼儿共享沟通获得的经历，老师引导、协助幼儿梳理信息使之更为完好。师：刚刚大家和大南瓜一起做了游戏，请你来讲讲你发现了南瓜的什么机密?整理：1、颜色：(哦!某某小朋友发现了南瓜的颜色是红的，还有其他颜色吗?)2、形状:(某某小朋友发现了南瓜的形状是弯弯的，还有其他样子的南瓜吗?)3、大小：(比比哪个最大?哪个最小?请某个孩子去抱一抱最大或最小的。)三、了解南瓜内里有些什么?师：小朋友找到了这么多南瓜外形的机密，那

3、么南瓜肚子里有些什么呢?(引导幼儿猜一猜，然后老师当场打开南瓜让幼儿观察。)有：瓜肉、瓜瓤、瓜子。你们知道南瓜能够用来干什么的?它的肉是什么味道呢?能够如何知道呢?(幼儿回答尝一尝、舔一舔)一组一组切在盆里，放到组上，每组孩子依次去看一看、闻一闻、舔一舔。(沟通闻到的味道怎么样?)四、共享生活经历、了解南瓜食品。师：你吃过用南瓜做的食品吗?它们是什么?(结合播放实物或照片)今天我们有这么多的南瓜你们想用它们做什么呢?(幼儿回答，教师根据他们需要分组、规定每组的内容)活动延伸：1、生活区：切、刨南瓜;制作南瓜饼;采集南瓜籽。重点：各种切、刨的工具运用中引导幼儿注意安全。2、操作区：南瓜装饰重点：

4、充分发挥想象装饰不同形状的大南瓜。活动反思：在这次活动中，老师的活动程序明晰有序，经过生动、有趣，方法得当;富于启发性、探究性，更重要的是老师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动介入到活动中，并将丰收的气氛和喜悦的渲染了出来，因而，整个活动经过气氛活跃，效果理想。中班主题优质课教案（大南瓜）含反思这篇文章共2797字。（中班教案（电话号码）含反思）：中班教案（电话号码）含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿激发与同伴交往的愿望和情感，学会正确认读电话号码，了解其重要性，激发了幼儿的好奇心和探究欲望，快来看看幼儿园中班（电话号码）含反思教案吧。（中班教案（简单的手语）含反思）：中班教案（简单的手语）含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿看手势创编不同的故事,提高白话表达能力，能讲出生活中常见的手势所表达的含义并根据手势进行创造性地想象，联络生活实际，引起幼儿学习各种手语的兴趣，快来看看幼儿园中班（简单的手语）含反思教案吧。