（精品）《小猫刮胡子》语文教案.docx

《（精品）《小猫刮胡子》语文教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（精品）《小猫刮胡子》语文教案.docx（6页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小猫刮胡子语文教案（小猫刮胡子）语文教案教学要求：1、知识与技能：1认识14个生字，会写8个生字。2正确流利有感情的朗读课文。2、情感态度价值观通过课文的学习，让孩子们懂得任何一个事物都有一定的用途，千万不能不动脑筋，盲目地模拟和跟从别人的道理。重难点：1、认识14个生字，会写8个生字。2、有感情的朗读课文，通过课文的学习明白课文所蕴含的道理。课时划分：两课时教学设计：第一课时一、创设情景，导入新课1、出示小猫图，问：小朋友们喜欢猫吗？喜欢它什么呢？猫会抓老鼠的本领和它身上的器官是分不开的，你能讲一讲吗？2、大家讲的真不错，你们对猫可真了解。可是有一只爱漂亮的小化猫，竟然学着本人的主人刮起了胡

2、子，结果在一次抓老鼠的行动中撞得头破血流，大家想不想去看看在只可爱的小化猫呢？3、今天我们就来学习第11课小猫刮胡子板书课题，学生读二、初读课文1、自由读课文，画出课后的生字，再读两遍。2、给每个自然段编上序号。3、选择本人最爱读的自然段，读给全班听。4、学生评议。5、全班齐读课文。6、老师范读，学生听，听后讲一讲课文讲了一个什么故事？三、识字1、出示识字卡片，学生自由读。2、指名读后，开火车认读。3、出示词语让学生读：刮胡子、肥皂、干干净净、镜子、狡猾、脑袋、追捕、鼻青脸肿、耐心、头破血流四、写字1、出示要书写的8个生字，学生认读，拼出拼音。2、给这8个生字组词。3、和小组同学一起用本人的好

3、办法识记生字。4、小组派代表在全班沟通讨论。5、老师范写，重点注意：干、血、净、脸、旁6、学生在田字格中书写。7、老师讲评。五、作业1、朗读课文。2、书写生字。第二课时一、温习1、听写词语：干干净净、头破血流、胡子、洗脸、旁边2、自由朗读课文，把课文读通畅、流利，画出本人喜欢的句子。3、沟通本人喜欢的句子。二、学习课文一学习课文第一到第二自然段。1、看课文插图，图上画了谁和谁？它们在干什么？2、指名朗读课文第二自然段。3、理解下面词语：两腮、专心致志、4、看图，看看图上小花猫是如何看主人刮胡子的？用本人的话讲一讲。5、齐读课文第一第二自然段，要读出主人刮胡子的专心致志，小花猫看主人刮胡子的认真。6、主人走后，小花猫会想什么？又会做什么？赶紧读一读课文第四自然段。指名读，然后齐读。7、小花猫是如何刮胡子的呢？课文没有写出来，你能讲一讲吗？8、齐读课文第一到第四自然段。二学习课文第5到8自然段1、自由朗读课文。2、为什么小花猫会鼻青脸肿呢？3、猫的胡子有什么作用呢？请一位同学朗读第7自然段，其他同学边听边找原因。4、指名回答。三、总结全文1、有感情地朗读课文。2、小花猫为什么学主人的样子，把胡子刮掉了？它错在哪里呢？3、学了这篇课文，你明白了什么道理？四、作业1、有感情的朗读课文。2、试着边表演边讲这个故事，把故事讲得生动、详细。【（小猫刮胡子）语文教案】