语文版初中语文七下《26强项令》PPT课件 (1).ppt

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1、强项令,生字,晔圉匿骖乘叩叱箠,楹敕枹斛敝臧亡匿死,yyncn shngkuchchu,yngchfhbcng,作者简介,范晔（398-445）南朝宋史学家。字蔚宗，顺阳人。宋书本传说他：“博涉经史，善为文章，能隶书，晓音律。”元嘉初年，任宣城太守时，取各家关于后汉史书的著作，删烦补略，撰后汉书，为我国史学名著。该书以文采著称，论赞部分尤为突出。,关于后汉书,我国史学名著，南朝宋范晔撰写。今本120篇，分130卷。纪传体东汉史。本书汇集一代史事，是研究东汉历史的重要资料。本文节选自后汉书酷吏传。,词义落实,征：征召苍头：家奴骖乘：陪乘驻车叩马：拦住车马。驻，停留。叩，拉住，勒住。数（h）列举（

2、罪状或过失）,格杀：打死。格，打击。箠杀：用鞭子打死。箠，行刑用的鞭子或棍子。良人：平民，百姓理：治理楹：柱子被：盖，覆盖,拒：按，撑臧：隐藏。现在写作藏。行：施行，施加敕（皇帝）命令悉：全，全部班：分发,震栗：害怕得发抖。栗，发抖枹鼓不鸣：没人击鼓鸣冤。枹，鼓槌。卒：死妻子：妻子和儿子斛：量器名。古时以十斗为斛，后双以五斗为斛。敝：破旧,齐读课文，思考,1、课文讲了什么内容，可以分为几个层次？2、文章主人公有些什么可贵品质？3、课文是怎样来描写人物形象的？,课文结构,第一节：写董宣执法的故事第二节：写董宣去世后家中贫困的景况,不畏权贵，秉公执法为官廉洁,正面描写侧面描写,1、阅读第一节，分析

3、故事情节及其叙述上有何特点？,（1）事件起因：湖阳公主的家奴“白日杀人，因匿主家，吏不能得”（2）发展：董宣找准机会，“格杀”家奴（3）高潮：公主回宫告状（4）结局：光武帝明白了个中道理，重赏董宣,故事情节扣人心弦，惊心动魄。,2、从第一个故事可以看出董宣的哪些性格特点？（1）开端：无私无畏，有勇有谋勇，表现在他面对大案毫不惧色，决心排除万难将凶犯缉拿归案，表现在他面对公主“大言数主之失”；谋，表现在他善于抓住机会，终在夏门外抓住了凶犯，“因格杀之”。,（2）高潮：性格倔强，毅力刚强帝令小黄门强迫董宣叩头，他却铁骨铮铮，仍“两手拒地，终不肯俯”，顽强和刚毅实属罕见,（3）高潮：忠君报国，大义凛然临死前的一句话还是考虑的国家兴亡安危，他的真知灼见说明他冒死办案的决心源于对国家国君的忠诚。一句振聋发聩之言后，他坦然面对，以死维护法律的尊严。,阅读第二节,1、董宣去世后及家中境况如何？董宣去世：“唯见布被覆尸”家中：“大麦数斛”、“敝车一乘”2、与前一节故事对比，第二节故事哪些地方让你感动和敬佩？前一节中，他为国为民严格执法、叱咤风云，后一节以简洁的细节描写了他的一生廉洁、克己、清贫的生活。,讨论,1、汉光武帝刘秀对董宣的态度前后发生了哪些变化？你怎样看待他的这些变化？2、文章一共描写了几个人物形象？请你简单评价。,