（精品）高中英语教师个人工作总结.docx

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1、高中英语教师个人工作总结高中英语老师个人工作总结总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回首和分析的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，让我们好好写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是我精心整理的高中英语老师个人工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。高中英语老师个人工作总结1本年度，本人担任高二3、21两个班的英语教学工作。在校领导的正确领导以及英语组各位教师的热心帮助下，我圆满地完成本年度的各项工作任务。为使下一年的工作愈加富有成效，特将本年度工作总结如下：一、思想-方面：拥护党的道路、方针、政策；坚持党的四项基本原则；贯彻党和国家的教育方针，热爱老师职业，忠实党的教育

2、事业，一心扑在工作上，努力为社会-义当代化建设培养合格人才。遵守国家的法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度，认真学习（中小学老师职业道德），不断加强修养，积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高本人的思想-觉悟。尊重领导，服从分配，团结同志，严于律已，宽以待人，实事求是，任劳任怨，从不计较个人得失。热爱学生，关心学生，用爱心滋润学生心田，真正做到了为人师表，教书育人。二、业务能力方面：一年来，在王教师精心尽心的指导下，我在业务能力以及教育管理能力上都有了极大的提高。业务能力上，本着好学谦逊的态度，我不断地在课堂内外虚心地向王教师请教和学习，合理安排利用本人的时间去听王教师

3、的每一节课。王教师精湛的教学技艺和丰富的专业知识以及平易近人的教学风格和态度，对我产生了很大的积极影响。在王教师一年来的认真负责的指导下，我受益匪浅，专业知识愈加扎实，教学能力也得到了质的飞跃。除此之外，我还积极参加教研活动，自觉参加集体备课，积极地参加备课组安排的工作，经常和教师们研究、讨论教学方法，虚心向大家学习，扬长避短。期间根据备课组安排，上了一次组内公开课，各位教师提出了中肯的建议，对我以后的教学改良有着宏大的促进作用。课后，我坚持写教学笔记和教学反思，不断总结本人的教学心得和体会，并积极地与组内教师进行讨论沟通。教学管理上，在王教师指导下，我也收获颇丰。尤其是再怎样与学生相处沟通上

4、，我有了很大的进步。一年来，我与学生相处愈加和和谐融洽，这也间接地促进了教学整体效果。此外，每次教学检测结束后，我都会在王教师的帮助下，仔细分析试卷，分析学生的考试情况，总结教学中的得与失，在肯定中不断地否认本人，使我在教育教学中有机地捉住重难点，不断解决教学中出现的新问题。作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。在这一年的工作中，我出满勤、干满点，早出晚归，以校为家。积极参加学校的各种活动，认真完成学校交给我的各项任务，认真履行本人的职责，圆满地完成本学年的各项工作安排。三、努力方向：1、加强本身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注

5、重对学生能力的培养。2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。3、利用各种方法，提高学生兴趣、力争每节课都能够高效课堂。4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。总之，一年来，干了一些工作，也获得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些缺乏，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，争取更大的成绩！高中英语老师个人工作总结2本学期，我担任xxx年级英语教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求本人，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，

6、兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为完成教育教学工作出勤出力，现对本学期教学工作作下面总结：一、认真钻研教材，明确指导思想。教材以英语课程标准为根据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变学生的英语学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会英语与大自然及人类社会的密切联络;体会英语的价值，加强理解英语和运用英语的自信心;初步学会应用英语的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题;构成勇于探索，勇于创新的科学精神;获得适应将来社会生活和进一步发展所必需的重要英语事实和必要的应用技能。二、认真备好课，突出知识教授与思想教育相结合。不但

7、备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。三、注重课堂教学艺术，提高教学质量。课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同发展，加强上课技能，提高教学质量。在课堂上我十分注意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索英语学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把英语教学看成是师生之间学生之间交

8、往互动，共同发展的经过。提倡自主性“学生是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与介入者。这一观念确实立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这讲明：设计学生主动探究的经过是探究性学习的新的空间、载体和途径。四、创新评价，鼓励促进学生全面发展。我把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为老师反思和改良教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的构成和发展;既关注学生英语学习的结果，更关注他们在学习经过中的变化和发展。更多地关注学生已经把握了什么，获得了那些

9、进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习英语的自自信心，提高学生学习英语的兴趣，促进学生的发展。五、认真批改作业，做好课后辅导工作。布置作业有针对性，有层次性，对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业经过出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对英语产生了

10、兴趣，也获得了较好的成绩。总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，固然获得了一定的成绩，但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中，汲取别人的长处，弥补本人的缺乏，力争获得更好的成绩。今年我担任高三班的英语教学，最后一学期，时间较短，任务重。这一学期来，本人认真研究学生，关注学生，研究课标，梳理知识构造，有计划地落实温习任务，顺利完成教育教学任务。现将本学期教学工作总结如下：一、分析学情经过高二一年的教学，已基本摸清学生的学习基础，更好的“因材施教，针对不同的学生，指导和要求也不一样。其中69班为理科特色班，学生普遍英语基础较好，但也有极少数同学英语有严重的偏科现象，针对这一情

11、况，我采用统抓整体，配合单个辅导的原则。68班为理科平行班，针对平行班的学情，我采取的是狠抓基础，稳打稳抓。二、研究（考试讲明）和高考考纲，把教学计划落到实处1、认真学习课标及（考试讲明），落实教学目的、培养学生能力，研究高考命卷的方向。2、认真研究高考。今年为湖南新课改高考的第一年，任何东西都是新的，认真研究20xx年的考纲和考试讲明，了解20xx年的高考要求。同时还认真分析了近几年高考英语试卷，结合新课改的要求，把握高考英语命题方向，十分是高考新题型，做到心中有数。注意采集高考信息，使高三英语温习不偏离方向，把有限的时间用在刀刃上。3、优选试题，以高考经典题为重心，尽量避免“题海战。4、备

12、课组统一备课、资源分享，切实提高温习效率。同时认真分析20xx年湖南高考样卷，把握高考试题的方向和难度。三、大量练习促进学生对基础知识的稳固和能力的提高1、课本温习是学生能力提高的关键。从开学之初即对课本知识点认真归纳和总结，通过练习的形式进行学习反应。2、作好听力训练是提高成绩的保障。学生在周一，周四下午6：40到7：00的时间统一进行听力训练。考前一周天天让学生听一套历年高考听力试题，进一步提高学生的听力解题能力。3、扩大阅读，培养英语阅读能力。要想英语获得好成绩，课外阅读必不可少。我搜集了大量的高考经典的文章，同时，我采取了天天利用课前七分钟让学生做一篇阅读理解的限时训练方法，极大的提高

13、了学生的阅读能力。4、认真批阅学生英语作文，推荐学生优秀作品。本学期搜集大量的历年高考优秀作文，整理各类作文的范文和模板，供学生背诵和模拟。同时，对每一位学生英语作文进行面批和指导，提高他们的书面表达能力，鼓舞了学生的英语学习积极性。四、加强学习，提升本身素质积极到外校听课、评课，听讲座，虚心向同行学习;与教研组的教师讨论教育教学方法，博采众长，提高教学水平。多看课外书籍，培养多种兴趣喜好，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。俱往矣，新一届高考已结束，送走了一届学生，虽已获得一定成绩，但成绩必将成为过去，教学无止境。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，

14、开拓前进，不断提升本身素质。高中英语老师个人工作总结3本学期我担任高一1班，2班英语教学。在工作中从各方面严格要求本人，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克制缺乏，总结经历教训，以促进教学工作更上一层楼。一、认真备课，注重反思“凡事预则立，不预则废。教学中，备课是一个必不可少，特别重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，我常讲：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是空费心机。我明白备课的重要性，因而，天天我都花费大量的时间在备课之上，

15、认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。固然辛苦，但事实证实是值得的。二、加强上课技能，提高教学质量使讲解明晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上十分注意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的时机；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。三、不断充电学习，在教学上，有疑必问工作固然已经十多年了，但作为一个高中教师需要学习的东西实在过多了。在教学上，要求本人有疑必问。在各

16、个单元的学习上都积极与其他教师商讨，同时，多听其他教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制本人的缺乏。此外，还自觉主动地阅读一些英语教育理论书籍，不断优化知识体系。经过认真虚心地学习，本人在师德修养、业务水安然平静教科研能力上有了一定的提高。四、狠抓课堂，优化作业要想向教学要质量，课堂管理不可小觑。课堂纪律的好与坏，直接影响到教学效果的优与差。为了保持良好的课堂纪律，我敢于大胆管理，借助班主任气力抓好学风整顿。一个学年下来，课堂纪律有了明显的好转，教学效果获得了明显的进步。对于作业布置与批改方面，要求做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将

17、他们在作业经过出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。对于旷、迟交作业的同学，采取谈心教育，施行“及时补上、下不为例原则。在这一学期的教学工作中，我始终勤勤恳恳，兢兢业业，抓早读，促基础，促进后进生转变学习态度，不断提高教学质量，同时也使得教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。除了关注学生在学习中存在的个体差异，着眼于全班英语水平整体发展之外，我还对部分学生进行兴趣的培养外，对于优秀的学生，培养他们自学的能力，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓励他们本人找阅读的材料，进而提高阅读能力。教育是一个“慢的艺术，教学之路漫漫，我还要愈加积极、努力地前进

18、。期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因而应该予以重视。考试前进行有系统的温习，考试后进行学科总结。从期中考试能够看出两个班的平均水平相当，1班学生平常学习比拟浮躁，但基础稍好，2班学生学习努力，但“缺腿生面相对较大，结果两班成绩相当。所以在期末考后的时间里，我把气力主要集中在1班的差生思想教育上和2班的“缺腿生辅导上，另外，还发现学生的综合能力不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学，容易把握。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后怎样自我提高，怎样共同提高两班的英语水平。因而，无论如何辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多学习。以上就是我在本学期的教学工作总结。希望在将来的日子里，获得更好成绩。【高中英语老师个人工作总结】