（精品）电工实习总结.docx

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1、电工实习总结电工实习总结总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回首和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，让我们来为本人写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是我采集整理的电工实习总结，希望对大家有所帮助。电工实习总结1一、实习目的在这次为期xx个月的电工实习，我从感性上学到了很多东西，使我更深入地了解到了实践的重要性。只具有理论知识是不行的，更要有动手能力。通过实习我们愈加体会到了学以致用这句话中蕴涵的深入道理。本次实习的目的主要是使我们对电工工具、电器元件及线路安装有一定的感性和理性认识

2、；了解一些线路原理以及通过线路图安装、调试、维修的方法；对电工技术等方面的专业知识做初步的理解；培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才。以前我们学的都是一些理论知识，比拟注重理论性，而较少注重我们的动手锻炼，而这一次的实习有不少的东西要我们去想，同时有更多的是要我们去做，好多东西看起来特别简单，但没有亲身去做，就不会懂理论与实践是有很大区别的，很多简单的东西在实际操作中就是有很多要注意的地方，也与我们的想象不一样，这次的实训就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。理论讲的在好，假如不付

3、诸于实际，那一切都是空谈。只要应用与实际中，我们才能了解到两者之间的宏大差异。开场的时候，教师对电路进行介绍，我还以为电工实习非常简单，直至本人动手时才发现，看时容易作时难，人不能轻视任何事。连每一根电线，都得对机器，对工作，对人负责。这也培养了我们的责任感。这次实习很累，在安装经过中我们都碰到了不少困难，理论与实践是有很大区别的，很多事情需要本人去想，只要付出了，才会得到，有考虑，就有收获，就意味着有提高，就加强了实践能力和思维能力。二、实习总结通过这xx个月的电工技术实习，我得到了很大的收获，这些都是平常在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有下面几点：1、把握了几种基本的电工工具的使用

4、，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识。2、了解了一般简单照明电路的安装方法，把握了一般串联、并联电路，日光灯，电度表、插座的安装。3、了解了电动机传动和点动控制、顺序控制、逆反转控制的概念和原理，把握了沟通继电器的原理和接线方法。4、本次实加强了我们的团队合作精神，培养了我们的动手实践能力和细心严谨的作风。这半年多的时间，我学到了很多东西，不仅有学习方面的，更学到了很多做人的道理，对我来讲受益非浅。做为一个刚踏入社会的年轻人来讲，什么都不懂，没有任何社会经历。不过，在领导和师傅的帮助下，我很快融入了这个新的环境，这对我今后踏入新的工作岗位是非

5、常有益的。除此以外，我还学会了怎样更好地与别人沟通，怎样更好地去陈述本人的观点，怎样讲服别人认同本人的观点。相信这些珍贵的经历会成为我今后成功的最重要的基石。实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后更好地服务社会打下了坚实的基础。通过顶岗实习，深化了一些课本上的知识，获得了很多实践经历，另外也认识到了本人部分知识的缺乏和粗浅，鼓励本人以后更好的学习，并把握好方向。也知道了作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条

6、件。而且，如今严峻的就业形势让我认识到，只要不断增加本身能力，具有特别丰富的知识才能不会在将来的竞争中被淘汰。总而言之，这次实习锻炼了本人，为本人人生的道路上增添了不少新鲜的活力！十分感谢在实习经过中所有帮助过我的教师和同学！电工实习总结2在为期一周的实习当中感触最深的便是实践联络理论的重要性，当碰到实际问题时，只要认真考虑，对就是考虑，用所学的知识，再一步步探索，是完全能够解决碰到的一般问题的。本次实习的目的主要是使我们对电路有一定的感性和理性认识;对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解;培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，做到不仅具有专业知识，而且还具有较

7、强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才，为以后的顺利就业作好准备。在大一和大二我们学的都是一些理论知识，就是有几个实习我们也大都注重观察的方面，比拟注重理论性，而较少注重我们的动手锻炼，比方上学期的金工实习。而这一次的实习正如教师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来特别简单，一看电路图都懂，但没有亲身去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区别的，看一个东西简单，但它在实际操作中就是有很多要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，通过这个实验我们也发现有些事看似实易，在以前我是不敢想象本人能够独立一

8、些计时器，不过，这次实验给了我这样的时机，如今我能够独立的做出。这次的内容包括下面五个知识点，分别是：照明电路的设计与制作;网线和导线的连接;三相异步电机的连接;plc的初步认识;电子彩灯的制作。第一：一些日常家用电路的设计，知道了什么是单控和双控开关，怎么去使用漏电保护开关。还有安装照明电路必须遵循的总的原则：火线必须进开关;开关、灯具要串联;照明电路间要并联。我的作品：教师还给我们讲了触电事故发生后的急救方法，以及触电的类型。根据人体触及带电体的方式和电流流过人体的途径，电击可分为低压触电和高压触电。其中低压触电可分为单线触电和双线触电，高压触电可分为高压电弧触电和跨步电压触电。第二：导线

9、和网线的连接方法。网线接口分为公口和母口，一般我们制作的接线都是公口线，而母口线只出如今网卡的PCB端口上或集线器、路由器的端口上。此次实习我们采用的是568B标准的网线接法。我们知道网线的接口标准有568A和568B两种规格，目前568B型由于其抗干扰能力更强，所以推用范围更广。实习经过中，我们了解到为保持最佳的兼容性，普遍采用EIA/TIA568B来制作网线。我们本次实训也采用EIA/TIA568B制作网线水晶头。制作步骤如下：1、利用斜口错剪下所需要的双绞线长度，至少0.6米，紧握双绞线外皮，再捏住尼龙线往外皮的下方剥开，就能够得到较长的裸露线。2、小心剥开每一对线，混白线在前、单色在后

10、。遵循EIA/TIA568B的标准，线对颜色应严格根据：橙白/橙/绿白/蓝/蓝白/绿/棕白/棕的顺序排列。3、将裸露出的双绞线用剪刀或斜口钳剪下只剩约13mm的长度，之所以留下这个长度是为了符合EIA/TIA的标准。最后再将双绞线的每一根线依序放入RJ-45接头的引脚内，第一只引脚内应该放白橙色的线，其余类推。4、确定双绞线的每根线已经正确放置之后，就能够用RJ-45网线钳压接RJ-45接头。第三：三相异步电机的连接与启动。控制线路的动作经过是：(1)正转控制合上电源开关QS，按正转起动按钮SB2，正转控制回路接通，KM1的线圈通电动作，其常开触头闭合自锁、常闭触头断开对KM2的联锁，同时主触

11、头闭合，主电路按U1、V1、W1相序接通，电动机正转。(2)反转控制要使电动机改变转向(即由正转变为反转)时应先按下停止按钮SB1，使正转控制电路断开电动机停转，然后才能使电动机反转。第四：电子彩灯的制作。该电路是两级阻容耦合放大电路，首尾相连构成闭合正反应电路，开环增益大于1，因而，当其中某一个三极管的电流发生变化时，会引起一个正反应的连锁反响。当接通电源后，两个三极管同时到达放大状态不稳定。由于元件不可能完全对称，另外电路本身存在强烈的正反应因素，多路彩灯电路图T1，T2的电流微小差异，极端情况，即一个三极管截止，另一个三极管饱和。例如T1的IC1比T2的IC2上升快一些，IC1VC1经过

12、电容C1的耦合：总的来讲，我对这门课是热情高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。如今电工电子实习课正是学习怎样把东西“装回去。每次完成一个步骤，我都像孩子那样高兴，并且很有“成就感。第二，电工电子实习，是以学生本人动手，把握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。电工实习总结3一、实习目的电工实习是普通高等专科教育

13、中的重要实现教学环节。它对学生把握基本的理论知识，运用基本知识，训练基本技能，加强实践能力，对到达高等专科教育培养目的的要求有着特别重要的意义和作用。同时，实习在大学中是一个关键环节，对一个理工科学生来讲，更是尤为重要。而对于我们即将毕业的学生来讲，实习的意义愈加重大。它是我们从学校走向社会工作岗位的一个纽带和桥梁，是我们由学生角色向工人角色转换的训练和检验。在将来的就业中，动手能力，实践经历等等都是很重要的。使学生对电气元件及电工技术有一定的感性和理性认识，对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解。同时，通过实习得实际生产知识和安装技能，把握继电器控制线路及其元件的工作原理，电工技术知识及把

14、握电子线路的基本原理、基本方法。把握通过电路图安装与调试技术。通过详细的电路图，初步把握简单电路元件装配、初步的焊接技术及对故障的诊断和排除。培养学生理论联络实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，加强独立工作能力，培养学生团结合作，共同讨论，共同前进。二、实习内容1、电工工具的认识和使用1目的要求a、熟悉实习工具的使用；b、把握简单照明线路的基本接线2线路图：略3步骤：a、按图接好导线，并固定在木板上；b、检查线路；c、通入电源，通过开关控制日光灯和灯泡，观察并记录现象；d、切断电源，拆除导线。2、兆欧表的使用方法和注意事项：兆欧表在工作时，本身会产生高电压，而被测对象又是电气设备，所以必

15、须正确使用，否则就会造成人身或者设备事故。因而，使用前要做好下面各种准备：1测量前必须将被测设备电源切断，并对地短路放电，决不允许设备带电进行测量，以保证人身和设备的安全；2对可能感应出高电压的设备，必须消除这种可能性后，才能进行测量；3被测物外表要清洁，减少接触电阻，确保测量结果的正确性；4测量前要检查兆欧表能否处于正常工作状态，主要检查其“0和“两点，即摇动手柄，使电机到达额定转速，兆欧表在短路时应指在“0位置，开路时应在“位置；5兆欧表使用时应放在平稳、牢固的地方，且远离大的外电流导体和外磁场。做好上述准备工作后就能够进行测量了，在测量时，还要注意兆欧表的正确接线，否则将引起不必要的误差

16、甚至错误。注意事项：1兆欧表用接线应用绝缘良好的单根线，并尽可能短些；2摇测经过中不得用手触及被试设备，还要防止外人触及；3禁止在雷电时或有其他感应民产生可能时摇测绝缘；4在测电容器、电缆等大电容设备时，读数后一定要先断开接线后方能停止摇动，否则电容电流将通过表的线圈放电而烧损表计；5摇测，以均匀速度摇动手柄，使转速尽量接近120r/min，由于被测设备有电容等充电现象，因而要摇测1min后再读数。假如摇动手柄后指针即甩到零值，则表示绝缘已经损坏，不能再继续摇，否则将使表内线圈烧坏。由此可见，要想准确的测量出电气设备等的绝缘电阻，必须对兆欧表进行正确的使用，否则，将失去了测量的准确性和可靠性。

17、3、电动机的传动和点动控制电路1目的要求a、了解继电器的工作原理，并把握其接线方法；b、了解电动机的传动和点动控制。2线路图：略原理：KM1回路为点动控制电路，按下绿色按钮。KM1线圈通电，松开绿色按钮，KM1线圈断电；KM2回路为传动控制电路，按下黑色按钮，KM2通电并自锁，KM2线圈通电，松开黑色按钮，KM2线圈不会断电，停止时按红色按钮。3步骤：a、按图接好导线；b、检查线路，确认无误后通电；c、按下后再松开绿色按钮，观察KM1的现象，按下后再松开黑色按钮，观察KM2的现象，最后按下红色按钮，记录实验现象；d、切断电源，拆除导线。4、电动机的顺序控制电路1目的要求a、了解继电器的顺序控制

18、原理，把握其接线方法；b、加深对继电器工作原理的理解。2线路图：略原理：需要KM2线圈通电时，必须先按下绿色按钮，KM1通电并自锁，串联在KM2线圈回路的KM1也通电并自锁，再按下黑色按钮，KM2通电并自锁，KM2线圈带电，保证KM2带电前必须先让KM1带电，停止时按红色按钮。3步骤：a、按图接好电路；b、检查电路，确认无误后通电；c、先按下绿色按钮，再按下黑色按钮，观察现象；按下红色按钮，再直接按黑色按钮，观察并记录现象；d。切断电源，拆除导线。5、电动机的正反转控制电路1目的要求a、了解继电器的正反转控制控制原理，把握其接线方法；b、通过操作加深对继电器工作原理的理解；c、能够组织复杂的接

19、线。2接线图：略原理：需要KM1带电时，按下绿色按钮，KM1通电并自锁，KM1线圈带电，串联在KM2线圈回路的KM1常闭触点断开，保证KM1与KM2线圈不同时带电。需要KM2线圈带电时，先按红色按钮停止，KM1断开，按下黑色按钮，KM2通电并自锁，KM2线圈带电，串联在KM1回路的KM2常闭触点断开，保证KM2与KM1也不同时带电。3步骤：a、按图连接好导线；b、检查线路，确认无误后通电；c、按顺序，先按绿色按钮，再按下黑色按钮，观察现象；然后按红色按钮，反过来，先按黑色按钮，再按绿色按钮，观察并记录实验现象；d、切断电源，拆除导线，归还实验仪器。6、ZC8型接地电阻测量仪的使用方法和要求1接

20、地电阻测试要求：a、沟通工作接地，接地电阻不应大于4b、安全工作接地，接地电阻不应大于4c、直流工作接地。接地电阻应按计算机系统详细要求确定；d、防雷保护地的接地电阻不应大于10e、对于屏蔽系统假如采用联合接地时，接地电阻不应大于12接地电阻测试仪ZC8型接地电阻测试仪适用于测量各种电力系统、电气设备和避雷针等接地装置的电阻值。可以以测量低电阻导体的电阻值和土壤电阻率。3本仪表工作由手摇发电机、电流互感器、滑线电阻及检流针等组成，全部机构装在塑料壳内，外有皮壳便于携带。附件有辅助探棒导线等，装于附件袋内。其工作原理采用基准电压比拟式。4使用前检查测试仪能否完好，测试仪包括如下部件：a、ZC8型

21、接地电阻测试仪一台b、辅助接地棒二根c、导线5m、20m、40m各一根5使用与操作1、测量接地电阻值时接线方式的规定仪表上的E端钮接5m导线，P端钮接线20m线，C端钮接线40m线，导线的一端分别接被测物接地极E，电位探棒P和电流探棒C，且E、P、C应保持直线，其间距为20m：。1、a测量大于等于1接地电阻时接线图略将仪表上2个E端钮连接在一起。1、b测量小于1接地电阻时接线图见图略将仪表上2个E端钮导线分别连接到被测接地体上，以消除测量时连接导线电阻对测量结果引入的附加误差。2、操作步骤2、a仪表端所有接线应正确无误。2、b仪表连线与接地极E、电位探棒P和电流探棒C应牢固接触。2、c仪表放置

22、水平后，调整检流计的机械零位，归零。2。d将“倍率开关置于最大倍率，逐步加快摇柄转速，到达150r/min。当检流计指针向某一方向偏转时，旋动刻度盘，使检流计指针恢复到“0点。此时刻度盘上读数乘上倍率档即为被测电阻值。2、e、假如刻度盘读书小于1时，检流计指针仍未获得平衡，可将倍率开关置于小一档的倍率，直至调节到完全平衡为止。2、f假如发现仪表检流计指针有抖动现象，可变化摇柄转速，以消除抖动现象。6注意事项1、禁止在有雷电或被测物带点时进行测量。2、仪表携带、使用时须小心轻放，避免剧烈震动。7接地电阻测量仪表的要求1、接地电阻的测量工作有时在野外进心行，因而，测量仪表应坚固可靠机内自带电源，重

23、量轻、体积小、并对恶劣环境有较强的适应能力。2、大于20dB以上的抗干扰能力，能防止土壤中的杂散电流或电磁感应的干扰。3、仪表应具有大于500kw的输入阻抗，以便减少辅助极棒探针和土壤间接触电阻引起的测量误差。4、仪表内测量信号的频率应在25Hz1kHz之间，测量信号频率太低和太高易产生极化影响，或测试极棒引线间感应作用的增加，较大的测试电流有利于提高仪表的抗干扰性能。5、在耗电量允许的情况下，应尽量提高测试电流，较大的测试电流有利于提高仪表的干扰性能。6、仪表应操作简单，读数最好是数字显示，以减少读数误差。7、绝缘电阻表的使用讲明：a、将仪器水平位置放置，把被测物接于L及E两端上，以每分钟1

24、20转的速度摇动发电机的手柄，即可从标度盘上读出被测物的绝缘电阻值b、实验线路绝缘时，L端接线路，E端接地c、实验两线间绝缘时，L及E端各接一线d、实验电缆绝缘时，L端接芯线，E端接外层，G端接里层，能够避免外表漏电所产生的误差三、实习结果通过这一个星期的电工技术实习，我得到了很大的收获，这些都是平常在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有下面几点：把握了几种基本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识；了解了一般简单照明电路的安装方法，把握了一般串联、并联电路，日光灯，兆欧表、插座的安装；了解了电动机传动和点动控制、顺序控制、

25、逆反转控制的概念和原理，把握了沟通继电器的原理和接线方法；本次实加强了我们的团队合作精神，培养了我们的动手实践能力和细心严谨的作风。综上所述，这次实习给我们上了一堂很有意义的社会实践课，在很大程度上提高了我们的综合素质，使我们的理论知识能融入实践当中，让我对所学专业更有自信心。建议：本次实习中，一些工具数量太少，经常出现几个小组共用一件工具的情况，建议以后能增加工具的数量；建议将仪器存储柜中有故障的仪器与无故障的分开，以免造成不必要的费事。建议多搞一个实验室，尽量控制在三人或三人下面组成一个小组。四、实习总结在为期一个月的实习当中感触最深的便是实践联络理论的重要性，当碰到实际问题时，只要认真考

26、虑。对就是考虑，运用所学的知识，一步一步的去探索，是完全能够解决碰到的一般问题的。这次的内容包括电路的连接和三相异步电动机电路的安装。本次实习的目的主要是：使我们对电子元件及电路安装有一定的感性和理性认识；培养和锻炼我们的实际动手能力。使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才，为以后的顺利就业作好准备。本次实习的对我们很重要，是我们机电一体化学生实践中的重要环节。在以前我们学的都是一些理论知识。这一次的实习正如教师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来特别简单，看着电路图都懂，但没有亲身去操

27、作，就不会懂得理论与实践是有很大区别的。看一个东西简单，但在实际操作中就是有很多要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，我坚信本人的是有一定能力的。一个月的时间很短，但是我们学到的比我们在学校一年学的还要多，以前我们光只注意一些理论知识，并没有专门的练习我们的实际动手能力。这次的实习使我意识到我的操作能力的缺乏，在理论上也有很多的缺陷。所以，在以后的学习生活中，我需要更努力地读书和实践。电工实习总结4一、实习目的：毕业实习是我们大学期间的最后一门课程，不知不觉我们的大学光阴就要结束了，在这个时候，我们被学校安排其来xx光电，实习完我

28、非常希望通过实践来检验本人把握的知识的正确性。在这个时候，我来到xx煤矿，在这里进行我的毕业后的顶岗实习。二、实习单位及岗位介绍：xx光电这是我刚刚进入社会的第一次工作是学校安排的实习，我在里面做电脑组装和物料管理，xx煤矿建于20xx年，如今具有当代化管理，我在这里当电工。三、实习内容及经过20xx年的7月，我离开了生活了两年的轻工学院；我被学校安排到来厦门其实习，在此期间我学到在学校和在社会的不同经历，20xx年2月23日，我在xx煤矿中我找到了本人的岗位，在机电组当一名小小的电工。在工作中我碰到很多难的问题，但是我都在教师的指导下完成，通过在实际中学习使我在学习中学会来很多在学校里没有学

29、校到的底细啊，20xx年5月4日，我在写这份实习报告。回首这将近一年的实习，有过欢笑有过泪水，酸甜苦辣尽在心头。在这一年脱离学校的锻炼中，我在社会中不断努力渐渐得以立足，并得到了最快速的成长。四、总结我怀着美妙的期盼来到xx煤矿开场为期几个月的实习生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中学到很多。这次实习给我的收获是我觉得很多工作需要我去探索和讨论，要不怕吃苦，勇于激流勇进，有的工作固然单调又重复，但这是磨练意志最有效地方法，我告诫本人要认真完成，对每项工作都要认真的对待，做到每一件事经过中碰到困难，一定要争取不放弃，坚持到最后。只要希望还在，胜利一定属于我。作为一名刚毕业的学生，理论是我们的

30、优势，但是怎么样把理论结合到实践中成了我们克制的困难之一。而经理平常对我的不断教诲让我在工作中将理论融合进去，提高了工作效率。看着那些同事忙繁忙碌的来来去去，坚定的态度是那么一点一滴在铸就起来，一个被人认可的人首先一定是一个认真负责的人，一个认真负责的人无论到哪里都能够站的正。相对于经历和技术而言，这些都是能够积累的，能够日久能熟，但能否有正确的态度是因人而异的。我从来没把如今的工作当做实习，我就是认定这就是我的工作，而不是专门来学习东西的。我是在工作中学习，在学习中能更好的完成工作。如今的努力并不是为了如今的回报，而是为了将来；困难的任务能锻炼我们的意志，新的工作能拓展我们的才能，与同事的合

31、作能培养我们的人格，与客户的沟通能训练我们的品性。人生并不是只要如今，而是有更长远的将来。总体来讲我的这一次实习时成功的。我能在矿里学习到很多校园里、课堂上、课本中学不到的东西，也了解很多和动的了做人的道理，十分是体会到生活中的艰苦和找工作的不容易。感谢学校给了我本人实习的时机，感谢矿里的实习指导老师给予我指导，感谢领导对我的关心。我相信，通过这次实习，一定会令我的人生走向新一页。五、实习体会出来社会大半年，已经是半个社会人了。不能再向学生那样，某些时候能够随心随意。校外企业顶岗实习，为我们提供了一个很好的实践时机，能够让我们更好的把理论应用于实践，在实践中领悟理论，更能够学习到很多书本上学习

32、不到的、甚至比理论知识更实用的业务知识。而且，这些实习经历，无疑是我们毕业后就业的一大筹码，我们与其他大专生相比，就赢在了起点上！作为一个成年人，作为一个社会职业人，任何时候都要守规矩，做好本人的本分，承当起本人所需要承当的责任。经历了2份不同的工作，我渐渐的认识到，每一份工作或每一个工作环境都无法尽善尽美，但每一份工作中都有很多珍贵的经历和资源，如失败的沮丧、自我成长的喜悦、温馨的工作伙伴、值得感谢的客户等等，这些都是工作成功者必须体验的感受和必备的财富。假如天天怀着感恩的心情去工作，在工作中始终谨记拥有一份工作，就要懂得感恩的道理，你一定会收获很多很多。在你收获很多很多的同时，你会发现本人

33、已经在锻炼中变得英勇，坚强，乐观，阔达。这样的你，是不断前进的走在成功的路上的。最后，感谢这一段曲折的光阴，感谢每个我所在的企业，感谢矿领导以及教师对我的重视和栽培，感谢我所碰到的同事们，你们一路给我帮助和支持，让我在前进的路上充满着自信心和勇气！感谢xx煤矿，让我在短短的半年的时间时间里认识到很多的良师益友，让我在知识的海洋中不断汲取知识不断的完善本人，感谢院领导们的英明政策，让我有时机将本人所学的知识充分的运用到实践中并在实践中检验所学的真理，感谢各位辅导教师的辛勤付出与教诲，给我们无微不至的呵护，让我们在工作中振作起来并且找到迷茫的出口！六、对学校的建议希经常与实习单位进行沟通，共同做好

34、校外实习工作。我发现很多职业学校在安排学生参加校外实习时，抱着一种放羊式管理的心态，以为学生参加实习就应该接受实习单位的管理，学校不用再去管了，其实这是一种很错误的想法。由于对职校学生来讲，失去了学业和纪律的双重约束，在社会大环境的熏陶下，能否能保持学生本色，不因各种*而动心，确实不容小视。在这种情况下，学校一方面要加强对学生的管理，请保留此标记对外出实习学生的思想教育；另一方面也要多与实习单位沟通，定期走访、了解实习生的思想动态和实习表现，及时处理有关问题。七、结语总的来讲，职业学校的学生校外实习工作，既是日后学生参加就业、走上工作岗位的一个预演，也是拓展学校品牌、增大发展空间的关键着子，我

35、们要本着为学生负责、为学校发展负责的态度，与时俱进，认真做好校外实习工作。电工实习总结5一。实训目的：电子技术实习主要目的是培养我们的动手能力，使我们能够识别常见的电子元器件，能够操作相应的电工工具，使用相关的仪器，了解电子设备制作、装调的全经过，把握查找及排除电子电路故障的常用方法。使我们对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识，把握收音机的实际生产知识和装配技能，培养我们理论联络实际的能力！详细来讲有下面几点：1把握电烙铁的正确使用方法，熟悉手工电焊工具的使用与维护。2基本把握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。3熟悉

36、常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。4能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。5学会读电路图，熟悉电子元器件符号的识别，把握电子产品的焊接和电路的调试。6了解部分常见电子产品的构造及其工作原理。二、实习内容1了解规范操作及安全用电的常识，学习识别简单电子线路，学习正确的焊接方法，认识收音机的组成。2了解收音机的种类和工作原理以及设计电子器件的工作流程，了解收音机元器件的类别、型号、使用范围和方法，把握怎样正确选择电元器件。3学习焊接的操作方法和注意事项，练习并把握电子焊接技术。4分发与盘点电子器件，学习使用工具测试电子器

37、件，检测器件能否正常工作。5学习读解电路图，完成电路板的焊接，调试收音机正常工作。三、实习器材：1电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30w，烙铁头是铜制。2螺丝刀、镊子等必备工具。3松香和锡，由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速分布在金属外表，焊接牢固，焊点光亮美观。4两节5号电池。四、实习原理电器元件电阻1电阻从原理上分为固定电阻器和可变电阻器；从材料上分为碳膜、金属、金属氧化膜；从制作上又分为线绕、陶瓷、水泥、薄膜、厚膜、玻璃釉等。2电阻阻值的标称一般使用色环方法表示。其中又有4环和5环之分，4环电阻误差比5环电阻要大，一般用于普通电子产品上，而5环电阻一般都是金属

38、氧化膜电阻，主要用于精细设备或仪器上。电容按构造可分为：固定电容，可变电容，微调电容；按介质材料可分为：气体介质电容，液体介质电容，无机固体介质电容，有机固体介质电容；按极性分为：有极性电容和无极性电容。1电解电容标称值的判别：从电容侧面能够读出电容的容值和耐压值2瓷片电容直接标称法。假如数字是0。001，那它代表的是0。001uF，假如是10n，那么就是10nF，同样100p就是100pF不标单位的直接表示法：用13位数字表示，容量单位为pF，如103=10103PF色码表示法：类似电阻的色码焊接技术：金属焊接方法有40种以上，主要分为熔焊、压焊和钎焊三大类下面扼要介绍一下熔焊当中的五步焊接

39、法：1准备施焊；左手拿焊丝，右手握烙铁，进入备焊状态。要求烙铁头保持干净，无焊渣等氧化物，并在外表镀有一层焊锡。2加热焊件；烙铁头靠在两焊件的连接处，加热整个焊件全体，时间大约为12秒钟。对于在印制板上焊接元器件来讲，要注意使烙铁头同时接触两个被焊接物。3送入焊丝；焊件的焊接面被加热到一定温度时，焊锡丝从烙铁对面接触焊件。注意：不要把焊锡丝送到烙铁头上！4移开焊丝；当焊丝熔化一定量后，立即向左上45方向移开焊丝。5移开烙铁；焊锡浸润焊盘和焊件的施焊部位以后，向右上45方向移开烙铁，结束焊接。从第三步开场到第五步结束，时间大约也是12s根据电元器件的铺列方式，金属熔焊能够分为平焊和立焊两种。另外

40、金属焊接应注意下面几点：1在焊接前，烙铁应充分加热，到达焊接的要求。2用内含松香助焊剂的焊锡进行焊接，焊接时锡量应适中。3焊接时两手各持烙铁、焊锡，从两侧先后依次各以45度角接近所焊元器件管脚与焊盘铜箔交点处。待融化的焊锡均匀覆盖焊盘和元件管脚后，撤出焊锡并将烙铁头沿管脚向上撤出。待焊点冷却凝固后，剪掉多余的管脚引线。4每次焊接时间在保证焊接质量的基础上应尽量短5秒左右。时间太长，容易使焊盘铜箔脱落，时间太短，容易造成虚焊。无线电原理1声音信号都是一样的，假如不处理就向空中发射，则所有电台的声音信号将混在一起，将相互干扰变成杂音而无法接收。因而必须利用调制将不同信号调制的不同频段上。2低频电磁

41、波传输距离不如高频电磁波，且要求较长的发射天线。通过调制能够将低频信号变为高频信号。调频调谐原理1AM工作原理：中波广播信号5201620KHZ，通过L3与CO3组成的输入回路选择后，送到CXA1691BM集成电路IC10脚，与本振信号混频。本振信号是有IC内电路5脚外接B1，C8，CO4构成本振回路产生的。混频后IC14脚输出各种组合信号，有B2与CF1组成455KHZ中频选频回路，将高频载波变为统一中频载波455KHZ，然后从IC23脚输出，内经IC4脚外接音量电位器RV控制，送入IC24脚进行音频放大和功率放大，再从IC27脚输出，C23耦合到喇叭上。从IC23内输出另一路与外接C16送

42、入IC22脚内AGC电路，进行自动增益控制。2FM工作原理：调频信号64108KHZ从ANT拉杆天线输入，经L1与C1送入Q1预选放大，又经C2耦合到L2与C3组成的输入回路，得到64108KHZ范围的选择，在竟C4到IC12脚。输入高频波得到高频放大，有L4，CO1组成高放回路，选择接受FM电台节目。FM本振回路有L5，CO2组成。CO1和C02是有同轴可变电容器，目的是本振信号频率跟随FM信号频率变化而变化，始终相差10。7MHZ。本振信号与电台信号的差频组合陶瓷滤波器CF2选择，使得FM高频载波变成统一中频载波。在输入IC17脚进行中频放大，又经过鉴频回路和附加回路B3，将音频信号解调下

43、来，从IC23脚输出。内经IC4脚外接音量电位器RV控制后，输出到IC24脚经C23耦合到喇叭上。鉴频输出的10。7MHZ偏移，通过IC内部AFC回路，到IC21脚输出，通过C15，R13，送入IC6脚来实现的。超外差收音机超外差收音机先将高频信号通过变频变成中频信号，此信号的频率高于音频信号频率，其频率固定为465kHz。由于465kHz取自于本地振荡信号频率于外部高频信号频率之差，故成为超外差。超外差式收音机的优点：1中放可采用窄带放大器。能够较容易地实现很高的增益，工作也比拟稳定。能获得较高的灵敏度和稳定性。直接放大式的高放必须采用宽带放大器，在增益要求较高的情况下其实现较为困难，而工作

44、也不稳定。2中放级采用窄带放大器，经多个谐振回路选择。有较强的选择性和较高的信噪比。3由于不管哪一个电台的广播信号，在接收中都变成固定频率的中频信号在放大，因而，对不同电台具有大致一样的灵敏度。咏梅833A型超外差收音机工作原理1接收回路C1A、B1LC并联谐振回路在其固有振荡频率等于外界某电磁波频率时产生并联谐振，进而将某台的调幅发射信号接收下来。并通过线圈耦合到下一级电路。2变频电路BG1、C1B、B2、B3作用：将天线回路的高频调幅信号变成频率固定的中频调幅信号。原理：利用晶体管BG1的非线性特性，对输入信号的频率进行合成，到多个频率不同的输出信号，并通过选频回路选择所需要的信号。在超外

45、差收音机中，用一只晶体管同时产生本振信号和完成混频工作，这种电路称为变频。3中频放大电路BG2、B4作用：将中频信号进行放大。有足够的中放增益60dB，常采用两级放大；有适宜的通频带10kHz；频带过窄，音频信号中各频率成分的放大增益将不同，将产生失真；频带过宽，抗干扰性将减弱、选择性降低。为了实现中放级的幅频特性，中放级都以LC并联谐振回路为负载的选频放大器组成，级间采用变压器耦合方式。注：本次综合实验中所用到的中频变压器中周不可互换，且厂家已经调整好，不要调整。4检波电路BG3、C8、C9、R9、W当BG3输入到某一正半周峰值时，BG3导通，C5、C11充电，当BG3的输入电压小于C5上的

46、电压时，BG3截止，C5、C11放电，放电时间常数远大于充电时间常数，这样在放电时C5上的电压变化不大。在下一个峰点到来时，BG3导通，C5、C11继续充电。这样就能将中频信号中包含音频信息的包络线检测出来。5低放和功放BG4、BG6、BG7、B5、B6作用：对音频信号的幅度和功率进行放大，推动扬声器低放：BG4。功放：主要有BG6、BG7组成的互补对称功率放大器构成五、实习步骤1学习金属焊接，并通过练习熟练把握；2组焊收音机1、照元件清单目录表检察元件能否齐全；2、认识识别各种元器件以及认清起作用；3、学习收音机调频调幅的工作原理；4、根据电路图将元器件焊接在与之对应的位置处；5、装配完毕后

47、，通电进行测试，若各项功能齐全则进行下一步，若存在缺陷则用万用表进行检查并纠正；6、作一些基本的调试；7、把应该固定的地方牢固的封住；8、把焊接好的电路板与外壳组装；9、检查验收。六、实习小结1通过实训我提高了本人的动手能力，同时应用了所学的知识，并且加深了对知识的学习和理解，收获颇丰。2通过对protel的学习，我初步把握了电路版图的画法，我觉得这是我们电子设计者必需要会的基础软件。以后我会继续努力学习其他更高级的相关软件。最后，感谢教师的辛勤指导！电工实习总结6近期我们到吉太公司进行了一个星期的实习，时间过得真快，繁忙的一个星期就这么过去了。回想这一个星期，实习期间的快乐和苦涩仿fo就在昨天。其实这回实习相比上次的金工实习能够算是轻松多了，主要这回学校是把实习时间提早了，所以天气就没暑假那么恐惧了。第一天上午由张教师给我们上理论课，在教师声情并茂的讲解和生动的举例讲明下，我对低压配电有了初步的认识。我知道了变、配电所的任务就是接受电能、