《人教初中语文八上《1新闻两则人民解放军百万大军横渡长江》PPT课件 (1).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教初中语文八上《1新闻两则人民解放军百万大军横渡长江》PPT课件 (1).ppt(22页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、人民解放军百万大军横渡长江,初读课文,学习活动一 初读课文,思考: 如何用一句话、一段话、几段话的方式,说出新闻的内容?,九江,安庆,江阴,芜湖,西路军,中路军,(30万),东路军,(35万),(35万),课文内容可以用三种方式表达,1用一句话说出这则新闻的内容。,“人民解放军百万大军横渡长江”这一句话说出了新闻的内容。,用一个语句高度概括地介绍新闻的内容标题,2用一段话说出这则新闻的内容。,课文开头第一、二句话简明准确地说出了全文的内容。,用一段话在开头简明介绍新闻的内容导语,3用几段话说出这则新闻的内容。,课文从中路军、西路军、东路军三个层次的内容说出了新闻的内容。,用几段话具体地介绍新闻
2、的内容主体,学习活动二 研读课文,概括本则新闻的六要素,体会作者的思想情感。,再读课文,新闻的六要素,通常人们把六个W叫做新闻的六要素,When何时,Where何地,Who 何人,What何事,Why何故,How经过,人民解放军百万大军横渡长江,时间:,地点:,人物:,经过与结果:,原因:,时间:,地点:,人物:,原因:,中路军三十万人已全部渡过,西路军、东路军各三十五万大军已渡过大部,余部二十三日可渡完。,经过与结果:,西起九江(不含),东至江阴,一千余华里的长江战线。,人民解放军百万大军。,国民党反动派拒绝签订和平协定。,深入探究,学习活动三 主体部分对三路大军渡江情况的报道,为什么会按照
3、“中西东”的顺序?(这样安排有什么好处?),九江,安庆,江阴,芜湖,西路军,(35万),中路军,(30万),东路军,(35万),为什么会按照“中西东”的先后顺序?,试想:可否按照“东中西”或“西中东”的空间顺序?,1首先遵循时间顺序,即按照事件发生的先后顺序来安排内容:先写中路军的渡江情况,再写西、东两路大军。而且此前已有对中路军的详细报道,(22日22时我三十万大军胜利渡过长江)在此文作简略交代即可转入下文。,2东西两路大军的渡江时间一致,则按照各路军所遇敌军的抵抗情况,即渡江的进展情况来安排顺序。 a西路军与中路军一样,敌军抵抗甚为微弱,所以先说西路。 b而西路军恰好衔接中路军,二者所遇敌
4、军抵抗一样,正可以突出我军势如破竹的强大。,c合在一起,可以就胜利原因进行分析议论,也达到鼓舞我方、瓦解敌人的目的。 3东路军所遇之抵抗较顽强,为了强调所以单独把它放在最后面来写。最后说东路军的激战,文势也涌起高潮。,人民解放军百万大军横渡长江,人民解放军威武大军横渡长江,语言准确简洁,感情色彩鲜明,中路军 二十日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线,渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区,二十四小时内即已渡过三十万人。 突破,越过,冲破,东路军的战况和战果: 此处敌军抵抗较为顽强,然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中,我已歼灭及击溃一切抵抗之敌,占领扬中、镇江、江阴诸县的广
5、大地区,并控制江阴要塞,封锁长江。,歼灭及击溃一切抵抗之敌,击溃一切抵抗之敌(删掉了“歼灭”)歼灭一切抵抗之敌(删掉了“击溃”)歼灭及击溃抵抗之敌(删掉了“一切”)歼灭及击溃一切敌人(删掉了“抵抗”),作业,编题、编答案 在本则新闻中再找一处(有余力的同学多多益善)你觉得值得品味和鉴赏的语句,仿照课后“研讨与练习”第二题,编成练习,并给出参考答案,下节课用你的题考考同学们。,我们无论描写什么事物,要说明它,只有一个名词;要赋予它运动,只有一个动词;要区别它的性质,只有一个形容词。 我们必须不断地推敲,直到获得这个名词、动词、形容词为止。不能老是满足于差不多,不能逃避困难,用类似的语句去敷衍了事。 福楼拜,