西北大学领导干部听课记录表.doc

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1、西北大学领导干部听课记录表（副处级以上领导干部用）听课人 所在单位 授课教师 听课时间 年 月 日（星期 ） 上午/下午第 节（院）系专业年级课程名称授课教室听课主要内容评 价 项 目 和 观 测 点参考 分值评分教学态度服饰仪表，行为举止，精神状态，上下课时间，课堂要求；备课，教材，教案，教学大纲等教学文件25教学内容概念，计算推导，条理, 重点，难点；信息量，反映本学科最新学术动态，理论联系实际20教学方法启发式、互动式教学，学生知识获取与知识应用能力培养；双语教学或多媒体教学，辅助教学手段运用25教师授课情况教学效果讲课特色，学生学习兴趣，师生互动，学生对教学内容掌握15学生上课情况课堂

2、状态课堂秩序，到课率，学生举止，课堂反应15总体评价优良中差综合得分意见与建议（课堂教学中值得肯定的方面和有待于改进的方面）注：请在总体评价中选择并打“”.表格反馈时间：每学期末放假前两周。地点：长安校区教学表格反馈时间：每学期末放假前两周。地点：长安校区教学 7 7 号楼一层电梯旁号楼一层电梯旁 实践教学实践教学管理科，电话：管理科，电话：88308184.88308184.西北大学教务处制西北大学教学管理人员听课记录表（教务员、教学秘书用）听课人 所在单位 授课教师 听课时间 年 月 日（星期 ） 上午/下午第 节（院）系专业年级课程名称授课教室听课主要内容评 价 项 目 和 观 测 点参

3、考标准评价结果优良中教学纪律上下课时间，对学生学习纪律督促，教书育人差优良中教学态度服饰仪表，行为举止，精神状态；备课，教材，教案，教学大纲等教学文件 差优良中教学内容概念，计算推导，条理, 重点，难点；信息量，反映本学科最新学术动态，理论联系实际 差优教师授课情况教学启发式、互动式教学，学生知识获取与知识应用能力培养；双语 良中方法与手段教学或多媒体教学，辅助教学手段运用差优良中教学效果讲课特色，学生学习兴趣，师生互动，学生对教学内容掌握差总体评价优良中差综合得分注：请在总体评价中选择并打“”表格反馈时间：每学期末放假前两周。地点：长安校区教学表格反馈时间：每学期末放假前两周。地点：长安校区

4、教学 7 7 号楼一层电梯旁号楼一层电梯旁 实践教学实践教学管理科，电话：管理科，电话：88308184.88308184. 西北大学教务处制西北大学学生工作干部听课记录表（学生辅导员用）听课人 所在单位 授课教师 听课时间 年 月 日（星期 ） 上午/下午第 节（院）系专业年级课程名称授课教室听课主要内容评 价 项 目 和 观 测 点参考 标准评价 结果优良学生学习 衣着装束，行为举止，精神状态；教材、笔记本等基本学习资料中状态差优良中课堂纪律上下课时间，听讲状态，到课率，课堂秩序差优良中上课情况学习效果课堂笔记，思考和回答问题，课堂讨论，作业完成情况差总体评价优良中差综合得分注：请在总体评价中选择并打“”表格反馈时间：每学期末放假前两周。地点：长安校区教学表格反馈时间：每学期末放假前两周。地点：长安校区教学 7 7 号楼一层电梯旁号楼一层电梯旁 实践教学实践教学管理科，电话：管理科，电话：88308184.88308184. 西北大学教务处制