“乡村学校少年宫”葫芦丝组活动计划(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上浦城县忠信中心小学“乡村学校少年宫”葫芦丝组活动计划葫芦丝组辅导老师 毛样建一、指导思想为了提高学生素质和艺术修养，展示学生的艺术风采，我校“乡村学校少年宫”成立了葫芦丝兴趣小组。葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚 的民族特色。开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习葫芦 丝，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开发智力，提高他们的审美情趣 与能力，让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操。二、基本情况分析本学期我校葫芦丝小组有27人，其中男生六名。都是五年级学生，音乐素养整体较好，但对葫芦丝这个乐器近乎空白，需从最基本的吹奏气息、指法、音阶、音准及基

2、础音乐知识抓起，加上这种乐器对气息有严格的要求，学生也易产生厌倦情绪，操练起来困难较大。三、学习内容及目标1.严格标准的掌握葫芦丝演奏的正确手型和良好的气息运用。 2.规范常用基本技巧（双吐、三吐、颤音、波音、叠音、打音、虚指 颤音、滑音、震音）及练习曲等演奏技法。3.认识和学习各种音符、音程、休止符、节奏与节奏型、节拍、小节 线、双纵线、拍子、演奏记号、调号、音区与音域音乐的速度与力度（常 用术语）省略记号、装饰音等基本乐理知识。4.能模唱简单的曲谱、演奏简单的旋律。5.学习预选曲目：映山红军港之夜月光下的凤尾竹荷塘月色美丽的金孔雀和等乐曲。6. 通过对葫芦丝的学习提高学生的整体艺术修养和心

3、态性格的调整。四、采取的措施及方法1.明确活动目的，以培养学生兴趣爱好为主，卓有成效地开展这一音乐活动。2.解决曲目及吹奏基本功重难点，尽量利用分散减少难度的直观教学。3.乐队分声部合奏时注重实效性、一点点啃骨头，一个乐句一个乐句的合，一个乐段一个乐段的练并注意乐曲细节的处理。4.给学生提供舞台，提供各种形式，多鼓励学生，肯定学生的长处，让他们有充分展示自己的机会。定期进行汇报及相应的实践活动。5.自身专业业务素质应不断提高，做到勤学苦练。五、学习活动具体安排九月份： （1）葫芦丝的演奏姿势及指法； （2）气息的运用，5 6 7 各音的练习（3）学习吹奏映山红和军港之夜。十月份：（1）1 2 3各音的练习；（2）连音的吹奏练习；（3）学习吹奏月光下的凤尾竹和小夜曲。十一月份：（1）5 6 4 及低音 3 的练习；（2）附点四分音符的奏法；（3）学习吹奏打水姑娘和划小船。十二月份：（1）长音和连音的练习二一六年九月一日专心-专注-专业