【精】（教学课件1）课文6比尾巴.ppt

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1、新课导入新课导入你认识这些小动物吗？我们一起来认一认吧。b比我 会 认我 会 认“比比”字就好像两个人前后并靠而字就好像两个人前后并靠而行，所以其本义就是并列、并排。行，所以其本义就是并列、并排。现在现在“比比”最常用的是最常用的是“比较、较比较、较量量”之义。之义。甲骨文比楷 体小 篆wi尾我 会 认我 会 认同学们觉得甲骨文的同学们觉得甲骨文的“尾尾”字像字像个什么呢？展开想象，自己说一个什么呢？展开想象，自己说一说吧。说吧。甲骨文尾楷 体小 篆b巴你觉得小猴子的尾巴是什么样的你觉得小猴子的尾巴是什么样的呢？能给大家形容一下吗？呢？能给大家形容一下吗？尾 巴嘴 巴我 会 认我 会 认1.

2、认识认识“比、尾比、尾”等等1111个生字和个生字和提手旁、八字提手旁、八字 头头2 2个偏个偏旁。旁。（重点）2.2.会写会写“长、比长、比”等等4 4个字和笔画个字和笔画竖提竖提。（。（重点重点）3.3.朗读课文，朗读课文，读好问句的语气读好问句的语气。背诵课文背诵课文。可以。可以 模仿课文一问一答的形式做问答游戏。模仿课文一问一答的形式做问答游戏。学习目标学习目标 听朗读，然后自己试着听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将读一读，注意读准字音，将不认识的生字做上标记！不认识的生字做上标记！点击听朗读点击听朗读初读课文初读课文课文解读课文解读谁谁 的的 尾尾 巴巴 长长 ？谁谁 的的

3、 尾尾 巴巴 短短 ？谁谁 的的 尾尾 巴巴 好好 像像 一把一把 伞伞 ？shu de wi b chnshu de wi b chnshu de wi b dunshu de wi b dunshu de wi b ho xin y b snshu de wi b ho xin y b sn 这三个句子都是问句，读问句时，末尾语气要上扬。 仔细观察下面三个小动物的尾巴，你能用自己的仔细观察下面三个小动物的尾巴，你能用自己的话回答前面的三个问题吗？话回答前面的三个问题吗？猴猴 子子 的的 尾尾 巴巴 长长 。兔子兔子 的的 尾尾 巴巴 短短 。松松 鼠鼠 的的 尾尾 巴巴 好好 像像 一把一

4、把 伞伞 。课文解读课文解读hu zi hu zi de wi b chnde wi b chnt zi de wi b dunt zi de wi b dunsn sh de wi b ho xin y b snsn sh de wi b ho xin y b sn 你觉得这个说法对不对呢？自己试着读一读吧。我 会 认我 会 认shu谁这个字是通常用在问句里，表示这个字是通常用在问句里，表示问人。如，这是谁的书包？问人。如，这是谁的书包？谁 的谁 来我 会 认我 会 认长短反义词chngchngdundun 你还知道哪些东西长，哪些东西短呢？和大家一起说说看吧。我 会 认我 会 认b把一(把

5、)剪刀“把把”通常用作量词，用于有把通常用作量词，用于有把手，或者可以用手抓起的东西。手，或者可以用手抓起的东西。如，一把扇子。如，一把扇子。提 手 旁提 手 旁我 会 认我 会 认sn伞你觉得松鼠的尾巴像不像降你觉得松鼠的尾巴像不像降落伞呢？落伞呢？t兔仔细观察甲骨文的仔细观察甲骨文的“兔兔”字，你字，你觉得它像一只兔子吗？说说看。觉得它像一只兔子吗？说说看。我 会 认我 会 认我 会 写我 会 写书写指导： 整体左窄右宽，短撇略高于短横，整体左窄右宽，短撇略高于短横，竖弯钩从竖中线起笔。竖弯钩从竖中线起笔。比比 较较笔 画： 我 会 写我 会 写书写指导： 长横写在横中线上，竖提略靠左，长

6、横写在横中线上，竖提略靠左，写竖提时先下笔写竖，在适当处顿笔向写竖提时先下笔写竖，在适当处顿笔向右上写斜提，在竖中线上收笔右上写斜提，在竖中线上收笔。长长 短短笔 画： 课文解读课文解读谁谁 的的 尾尾 巴巴 弯弯 ？谁谁 的的 尾尾 巴巴 扁扁 ？谁谁 的的 尾尾 巴巴 最最 好好 看看 ？shu de wi b shu de wi b wnwnshu de wi b binshu de wi b binshu de wi b zu ho knshu de wi b zu ho kn 谁参加了第二组的比赛呢？你能说出它们的名字吗？ 这次小动物比尾巴比的是什么呢？你能用自己的这次小动物比尾巴比

7、的是什么呢？你能用自己的话回答前面的三个问题吗？话回答前面的三个问题吗？谁谁 的的 尾尾 巴巴 弯弯 ？shu de wi b wnshu de wi b wn公公 鸡鸡 的的 尾尾 巴巴 弯。弯。n j de wi b wnn j de wi b wn你喜欢公鸡弯弯你喜欢公鸡弯弯的尾巴吗？的尾巴吗？鸭鸭 子子 的的 尾尾 巴巴 扁。扁。y zi de wi b biny zi de wi b bin谁谁 的的 尾尾 巴巴 扁扁 ？shu de wi b binshu de wi b bin鸭子身上还有哪鸭子身上还有哪里也是扁的？里也是扁的？孔孔 雀雀 的的 尾尾 巴巴 最最 好好 看。看。k

8、n qu de wi b zu ho knkn qu de wi b zu ho kn你觉得孔雀的尾你觉得孔雀的尾巴好看吗？巴好看吗？谁谁 的的 尾尾 巴巴 最最 好好 看看 ？shu de wi b zu ho knshu de wi b zu ho knzu最你会用你会用“最最”这个字说句子这个字说句子吗？吗？最 好最 棒我 会 认我 会 认gng公甲骨文的甲骨文的“公公”，字形上方是，字形上方是“八八”，表示分开，下方是口型，表示物品，表示分开，下方是口型，表示物品，合在一起就是将某物从中间分开，象合在一起就是将某物从中间分开，象征公平之义。征公平之义。我 会 认我 会 认甲骨文公楷 体

9、小 篆八 字 头八 字 头我 会 写我 会 写书写指导： 横折收笔靠近竖中线，短横在横横折收笔靠近竖中线，短横在横中线上起笔，略上扬，竖弯钩要写得中线上起笔，略上扬，竖弯钩要写得舒展。舒展。尾尾 巴巴笔 画： 我 会 写我 会 写书写指导： 字整体左窄右宽，字整体左窄右宽，“巴巴”要写得要写得略小些，横折起笔略低于提手旁的横，略小些，横折起笔略低于提手旁的横，竖弯钩从竖中线起笔。竖弯钩从竖中线起笔。一把伞一把伞笔 画： 拓展延伸拓展延伸 你还见过哪些动物的尾巴呢？你觉得它们的你还见过哪些动物的尾巴呢？你觉得它们的尾巴像什么呢？和大家说说吧。尾巴像什么呢？和大家说说吧。随堂演练随堂演练一、认一认，帮助小兔子采蘑菇。谁尾短最伞长二、认一认下面的尾巴，连一连。随堂演练随堂演练