2021高考政治一轮复习第三单元思想方法与创新意识第十课创新意识与社会进步课件新人教版必修4.ppt

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1、第三单元思想方法与创新意识第三单元思想方法与创新意识考考 点点 展展 示示素素 养养 链链 接接1.辩证的否定观辩证的否定观（1）辩证否定。）辩证否定。（2）形而上学的）形而上学的否定观。否定观。2.唯物辩证法与创唯物辩证法与创新意识新意识（1）辩证法的革）辩证法的革命批判精神与创新命批判精神与创新意识。意识。（2）创新的社会）创新的社会作用作用1.政治认同：树立正确的世界政治认同：树立正确的世界观，自觉运用马克思主义哲学观，自觉运用马克思主义哲学理论理论2.科学精神：理解辩证否定观科学精神：理解辩证否定观及其实质；坚持辩证法的革命及其实质；坚持辩证法的革命批判精神和创新意识；把握创批判精神和

2、创新意识；把握创新的社会作用新的社会作用3.公共参与：提高理论联系实公共参与：提高理论联系实际能力，积极参与社会公共事际能力，积极参与社会公共事务务项目项目辩证否定观辩证否定观形而上学否定观形而上学否定观否定的动力否定的动力事物自身的否定事物自身的否定外力的否定外力的否定否定同联系和否定同联系和发展的关系发展的关系否定是联系和发展否定是联系和发展的环节的环节把否定看成联系把否定看成联系和发展的中断和和发展的中断和停止停止否定与肯定的否定与肯定的关系关系实质是实质是“扬弃扬弃”，即既肯定又否定、即既肯定又否定、既克服又保留既克服又保留要么肯定一切，要么肯定一切，要么否定一切要么否定一切典例典例分

3、析分析本题考查对辩证否定的理解。本题考查对辩证否定的理解。A、B、D三项都三项都是对材料揭示的辩证否定观的正确理解。是对材料揭示的辩证否定观的正确理解。C C项中项中“绝对不相容的对立绝对不相容的对立”的说法错误，因而符合题的说法错误，因而符合题干要求，当选。选干要求，当选。选C澄清澄清思维思维哲学上讲的哲学上讲的“肯定肯定”和和“否定否定”与日常生活中的与日常生活中的肯定和否定不同，它指的是事物自身的存在和灭肯定和否定不同，它指的是事物自身的存在和灭亡。既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定亡。既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，实质一切，而是既肯定又

4、否定，既克服又保留，实质是是“扬弃扬弃”，与此相对立的是形而上学的否定观，与此相对立的是形而上学的否定观，其基本特征是其基本特征是“在绝对不相容的对立中思维在绝对不相容的对立中思维”，是错误的，应摒弃是错误的，应摒弃作用作用表现表现推动社会生产力推动社会生产力的发展（经济角的发展（经济角度）度）创新更新了人们的生产工具，促进了生创新更新了人们的生产工具，促进了生产技术的进步，提高了劳动者的素质，产技术的进步，提高了劳动者的素质，开辟了更广阔的劳动对象，推动了社会开辟了更广阔的劳动对象，推动了社会生产力的发展生产力的发展推动生产关系和推动生产关系和社会制度的变革社会制度的变革（政治角度）（政治角

5、度）实践基础上的理论创新是社会发展和变实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。通过理论创新推动制度创新、革的先导。通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的科技创新、文化创新以及其他各方面的创新创新推动人类思维和推动人类思维和文化的发展（文文化的发展（文化角度）化角度）实践基础上的理论创新和理论指导下的实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新，在推动科技发展的同时，也实践创新，在推动科技发展的同时，也使得人类认识的对象日益扩大，使得人使得人类认识的对象日益扩大，使得人类思维的能力和水平不断提高；人类文类思维的能力和水平不断提高；人类文化的发展是通过创新实现的化的发展是通

6、过创新实现的是什么（内容）是什么（内容）创新包括理论创新、制度创新、创新包括理论创新、制度创新、科技创新、文化创新及其他创新。科技创新、文化创新及其他创新。它们之间的关系是：理论创新是它们之间的关系是：理论创新是指导，制度创新是保障，科技创指导，制度创新是保障，科技创新是动力，文化创新是智力支持。新是动力，文化创新是智力支持。它们相互促进，密不可分它们相互促进，密不可分为什么为什么（哲学依据）（哲学依据）唯物论唯物论物质决定意识，要求我们一切物质决定意识，要求我们一切从实际出发。客观实际是不断变从实际出发。客观实际是不断变化发展的，我们必须发扬创新精化发展的，我们必须发扬创新精神。神。坚持尊重

7、客观规律与发挥主观坚持尊重客观规律与发挥主观能动性的统一。这要求我们坚持能动性的统一。这要求我们坚持实事求是与解放思想的统一，与实事求是与解放思想的统一，与时俱进、开拓创新时俱进、开拓创新为什么为什么（哲学（哲学依据）依据）认认识识论论认识的反复性、无限性和上升性要求我们与时俱进，认识的反复性、无限性和上升性要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理和发展真理辩辩证证法法事物是不断发展的，发展的实质是事物的前进和上事物是不断发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。只有创新，才升，是新事物的

8、产生和旧事物的灭亡。只有创新，才能实现事物的发展。能实现事物的发展。辩证否定是发展的环节，是实现发展的根本途径，辩证否定是发展的环节，是实现发展的根本途径，要求我们必须树立创新意识。要求我们必须树立创新意识。辩证法的本质是批判的、革命的和创新的，辩证法辩证法的本质是批判的、革命的和创新的，辩证法的革命精神和批判性思维要求我们树立创新意识，突的革命精神和批判性思维要求我们树立创新意识，突破成规陈说，善于提出新问题，开拓新境界破成规陈说，善于提出新问题，开拓新境界怎么办（基怎么办（基本要求）本要求）创新的基本要求：一是要有科学理论的指导；二是创新的基本要求：一是要有科学理论的指导；二是要从实际出发

9、；三是提出新的创意，解决新的问题。要从实际出发；三是提出新的创意，解决新的问题。青年学生要增强自身的创新能力，关键是要培养自青年学生要增强自身的创新能力，关键是要培养自己的创造性思维。要善于发现问题；要敢于超越；要己的创造性思维。要善于发现问题；要敢于超越；要积累知识，把握已知规律；要经得起实践的考验积累知识，把握已知规律；要经得起实践的考验典例典例分析分析依据教材知识可知说法正确，答案为依据教材知识可知说法正确，答案为A A项；项；实践和社会基本矛盾运动分别是认识和社会发实践和社会基本矛盾运动分别是认识和社会发展的根本动力，错误；不符合辩证否定观。展的根本动力，错误；不符合辩证否定观。选选A

10、澄清澄清思维思维创新可以推动社会生产力的发展，推动生产关创新可以推动社会生产力的发展，推动生产关系和社会制度的变革，推动人类思维和文化的系和社会制度的变革，推动人类思维和文化的发展，实践基础上的理论创新是社会发展和变发展，实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导，创新很重要，但创新也绝不是认识革的先导，创新很重要，但创新也绝不是认识和社会发展的根本动力。实践和社会基本矛盾和社会发展的根本动力。实践和社会基本矛盾运动分别是认识和社会发展的根本动力运动分别是认识和社会发展的根本动力关键信息关键信息信息解读信息解读问题生成问题生成信息信息：从中华人民：从中华人民共和国成立初期吹响共和国成立初期吹响

11、向科学进军的号角，向科学进军的号角，到改革开放提出科学到改革开放提出科学技术是第一生产力的技术是第一生产力的论断；从跨越新世纪论断；从跨越新世纪加强自主创新能力到加强自主创新能力到党的十八大后全面实党的十八大后全面实施创新驱动发展战略，施创新驱动发展战略，再到确立创新是引领再到确立创新是引领发展的第一动力发展的第一动力要用联系的观点分要用联系的观点分析问题，处理好整析问题，处理好整体与部分的关系；体与部分的关系；辩证否定观和革命辩证否定观和革命批判精神要求树立批判精神要求树立创新意识，积极推创新意识，积极推动创新；创新是引动创新；创新是引领发展的第一动力；领发展的第一动力；量变是质变的必要量变

12、是质变的必要准备，质变是量变准备，质变是量变的必然结果；事物的必然结果；事物是变化发展的是变化发展的1.结合材料，结合材料，运用辩证否定运用辩证否定观知识，分析观知识，分析我国科技发展我国科技发展是如何实现变是如何实现变中求新的中求新的信息信息：中国科技事业：中国科技事业走过不平凡的发展之路，走过不平凡的发展之路，印证了科技兴则民族兴、印证了科技兴则民族兴、科技强则国家强这一颠科技强则国家强这一颠扑不破的真理扑不破的真理事物发展是前进性事物发展是前进性和曲折性的统一；和曲折性的统一；实践是检验认识的实践是检验认识的真理性的唯一标准；真理性的唯一标准；整体与部分的辩证整体与部分的辩证关系关系2.

13、结合材料，运用结合材料，运用整体与部分的知识，整体与部分的知识，说明科技兴则民族说明科技兴则民族兴、科技强则国家兴、科技强则国家强这一颠扑不破的强这一颠扑不破的真理真理信息信息：党的十九大将：党的十九大将科技创新提升到前所未科技创新提升到前所未有的重要位置，我们必有的重要位置，我们必须坚定落实创新驱动发须坚定落实创新驱动发展战略，鼎力传承老一展战略，鼎力传承老一辈科技人攻坚克难、敢辈科技人攻坚克难、敢为人先的拼搏精神，瞄为人先的拼搏精神，瞄准世界科技前沿，勠力准世界科技前沿，勠力同心，奋勇突破，为建同心，奋勇突破，为建成创新型国家和世界科成创新型国家和世界科技强国而不懈奋斗技强国而不懈奋斗创新

14、是引领发展的创新是引领发展的第一动力；主要矛第一动力；主要矛盾在复杂事物发展盾在复杂事物发展过程中起决定作用，过程中起决定作用，要集中主要力量解要集中主要力量解决主要矛盾；充分决主要矛盾；充分发挥主观能动性，发挥主观能动性，发挥正确意识的推发挥正确意识的推动作用动作用3.结合材料，运用结合材料，运用创新意识和社会进创新意识和社会进步的相关知识，分步的相关知识，分析如何通过创新实析如何通过创新实现我国经济社会更现我国经济社会更好地发展好地发展材料材料获取信息获取信息从跟随者变成世界的领跑者从跟随者变成世界的领跑者成功破解青藏铁路修建中冻土如何成功破解青藏铁路修建中冻土如何“保冷保冷”这一被称为这一被称为“无法攻克的世界性难题无法攻克的世界性难题”将原创新药的研发形容为将原创新药的研发形容为“走钢丝走钢丝”原因类原因类运用创新意识和社会进步的有关知识，说运用创新意识和社会进步的有关知识，说明为什么要勇于推进理论和实践创新明为什么要勇于推进理论和实践创新措施类措施类如何运用辩证否定观的观点分析问题如何运用辩证否定观的观点分析问题运用辩证否定观原理，说明应如何对传统运用辩证否定观原理，说明应如何对传统文化进行创造性转化与创新性发展文化进行创造性转化与创新性发展