人教初中语文九上《17智取生辰纲》PPT课件 (2).ppt

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1、第一课时,施耐庵： 名子安，字耐庵，姑苏（现苏州）人，生于元贞丙申年（1296年），元末明初人。 少年聪慧，写得一手好文章，后为至顺辛未科进士。他也曾在钱塘做官两年，但由于不合于当道权贵，弃官归隐，闭门著述。与元末农民起义领袖张士诚结交。后来张士诚兵败，施耐庵为避祸，举家迁徙到淮安，继续著述以自娱。明朝建立之初，朱元璋也曾下诏书请他出来做官，但他仍然坚持不出仕，在当地积德累行，名声极佳。他写完水浒传后没过几年，就病逝了。,作者简介,水浒传是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说。 全书前半部分分“官逼民反”，好汉林冲，鲁智深等个个被“逼上梁山”，就此展开了声势浩大的反官府斗争。后部分写

2、宋江率义军接受招安，攻辽，打方腊，最后悲剧结局。使这场轰轰热热的农民起义彻底失败了 作者给起义英雄给予充分的肯定和热情的讴歌，对封建黑暗势力则尽情地揭露。 本书结构完整，以“官逼民反，替天行道”为主线，每个故事又独立成章。,1.水浒传里的故事,杨志也是“一百单八将 ”之一。杨志是一位个性鲜明的人物，在课前你们已经预习了课文，并搜索了关于杨志的资料，谁来说一说你所了解的杨志？,2.初读课文，注音或解释。,（1）准确注音。趱行（ ） 虞候（ ）嗔怪（ ） 聒噪（ ）晁盖（ ） 朴刀（ ）兀的（ ） 诺诺连声（ ）剜口割舌（ ）,zn,y,chn,gu,cho,p,w,nu,wn,（2）结合语境解释

3、词语。,面面厮觑（q）：喃喃呐呐：絮絮聒聒：死心塌地：忍气吞声： ,互相望着发愣。,形容受了气而强自忍耐，不说什么话。,连续不断地小声说话的声音。,絮絮叨叨，来回地说。,形容主意已定，决不改变。,合作探究,整体感知，把握课文的主要矛盾冲突，理清情节结构、线索。,1.生辰纲是什么东西？,为太师蔡京祝寿而进献的大批财物，都是搜刮百姓血汗钱的不义之财。,2.生辰纲是谁取的？又是从谁的手里取走的？用怎样的方式取走的？晁盖、吴用等八条好汉；杨志；智取。,晁盖为首的好汉们,吴用之智,智用天时智用地利智用人和,足智多谋,学生概括小说的故事情节,示例：智取生辰纲主要写了杨志带领人马押送生辰纲进京，一路上用尽心

4、机，不料却在黄泥冈遇到晁盖等人，晁盖设巧局令杨志等人喝了下了药的酒水，轻松地夺取了生辰纲的故事。,推举出五名同学表演卖酒下药的精彩片段，同学欣赏并提出自己的意见。观看智取生辰纲的视频，进一步理解课文内容。,看谁表演棒！,第二课时,“杨志押送金银担 吴用智取生辰纲。”“杨志押送金银担”也是绞尽脑汁，处心积虑，谨慎小心的，再读课文，看一看杨志的“智”从哪些地方可以体现出来。,小组讨论交流,杨志为了押运成功，也是殚精竭虑、绞尽脑汁，文中许多地方可看出他的智谋：,（1）他不多带些兵，伪装成客商就是为了掩人耳目，智藏行踪。（2）离京五七日后杨志对时间作了调整：五更日中，辰牌申时；说明他小心谨慎，智变行辰

5、。怕在晨光中或暮色中遭偷袭，而正午天气炎热，恐怕歹人也不愿出来活动。从智藏行踪，智变行辰，可以看出杨志是用心良苦的，为保生辰纲的安全是煞费苦心的。,为了确保生辰纲的安全，杨志还有哪些举措？逼赶：怕路长梦多，不惜打骂军士、斥责虞侯，得罪老都管； 减少中途休息：担心军士懈怠； 审察枣贩：谨慎、多疑； 对卖酒汉子高度警惕； 喝酒时慎之又慎，小心翼翼。,杨 志,分析人物形象,精明能干小心谨慎,为什么用如此一个精明、谨慎多智的杨志来押送生辰纲，仍逃不了失败的命运？杨志到最后仍不明白，请同学们替他总结一下失败的原因是什么？,没有处理好内部关系。,军健 骂、打（怨怅） 虞侯嗔（怨怅）老都管烦（恼他）,杨 志

6、,因为天外有天，人外有人。杨志输智，吴用有用,内 因,外 因,杨 志,分析人物形象,粗暴蛮横急功近利,合作探究,“看他写枣子客人自一处，挑酒人自一处，酒自一处，瓢自一处，虽读者亦几忘其为东溪村中饮酒聚义之人，何况当日身在庐山者耶？耐庵妙笔，真是独有千古。“看他写卖酒人斗口处，真是绝世奇笔。盖他人叙此事至此，便欲骎骎相就，读之，满纸皆似惟恐不得卖者矣。今偏笔笔撇开，如强弓怒马，急不可就，务欲极扳开去，乃至不可收拾，一似惟恐为其买者，真怪事也。” 金圣叹,吴用的智取体现在哪里？,1.抓住课文重点，分析文中之“智”,晁、吴智取生辰纲的“智”表现在哪里？（1）吴用将劫纲的时间定于何时？为什么？ 六月初

7、四正午。 天气炎热难当，为押纲者休息和白胜卖酒做好准备。这是智用天时。,地点：黄泥冈的松树林。,山冈可用来掩护，松树林既可以诱敌休息，又可以模糊敌人的视线，使他们看不清松林内的真实情况。为下文吴用取药、下药作准备。 从中可以看出，这个地点也是精心挑选的，可说是智用地利。,（2）吴用将地点选择在哪儿？为什么？,（3）在“天时”“地利”起作用后，晁盖等又是如何发挥“人和”优势，通力合作，使用计谋来智取生辰纲的呢？,晁盖他们是以什么身份出现在杨志面前的？这样又有何用意？ 扮客商，稳住对方，初步消除杨志的疑心。,杨志是老江湖了，为什么他连酒中下蒙汗药这种勾当也防不住，而中了招呢？,晁盖等戏演得好。假装

8、争酒，引诱对方，半瓢酒消尽了杨志的疑心。这蒙汗药是如何神不知鬼不觉地下到酒里去的？ 巧下药，麻倒对方，半瓢酒放倒青面兽。,一稳扮客商，稳住对方 （初消疑心）二诱佯争酒，引诱对方 （消尽疑心）三麻巧下药，麻翻对方 （全部放倒）,智 用 计 谋,总结：梁山好汉的“智”,1、智用天时,2、智用地利,3、智用人和,品味赏析小说中环境描写小说中环境描写主要突出哪个字？找出环境描写的句子,直接描写,间接描写,直接描写,间接描写,间接描写,体会环 境 描 写 的 作 用,一、渲染酷热的氛围二、烘托人物烦躁不安 的心情，表现人物性格特征三、推动情节的发展,描绘了人物活动的典型环境，给人以强烈的真切感。,杨志明知天气热，偏要趁热行。足见其精明、谨慎。 好汉料知热则渴，施计于解暑，足见其料事如神。,由于天热难走，因此激化了押送队的内部矛盾，使八条好汉有了可乘之机，课文就有了歇凉、卖酒、买酒、喝酒、饶酒、夺酒等情节。,小说的故事情节曲折生动、引人入胜。杨志虽武艺高强、精明能干，又尽心竭力的押送生辰纲，但最终还难逃失败的命运。众好汉布下巧计，引杨志进入圈套，智取生辰纲，表现了他们非凡的智慧。双方斗智斗勇，众好汉更胜一筹。小说赞扬了他们劫取不义之财的壮举，充分表现了他们的智慧和力量。,总结全文,