语理分析（2）：句理分析.ppt

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1、1,語理分析(2)：句理分析,2,1報導的功能(informative function)i.e.報導(inform)或描述(describe)事實。經驗的事實e.g.凡烏鴉是黑色的理性的事實e.g.1+1=2語法：以陳述句(declarative sentence)來表達。此語句為述句(statement)，唯有它才具有真假值 i.e.正確的報導是真的述句，e.g.（前二例）錯誤的報導是假的述句，e.g.地球是方的，P&P,一語句的功能,3,表情的功能(expressive function)i.e.表達情感。這種語句往往省略了一些語詞甚至有時只以一詞表達語法：以感嘆句(exclamator

2、y sentence)來表達。情感是主觀的，表情的語句無所謂真假（沒有真假值）。,4,3導引的功能(directive function)i.e.發出命令、請求或問題，意欲激起對方一個行動，或者意欲阻止對方一個行動。問題也屬語句的導引功能，因為問人問題的目的是希望得到回答。語法：以祈使語句(imperative sentence)或疑問語句(interrogative sentence)來表達。導引的語句不涉及事實，故亦無真假可言。在邏輯上三種語句功能中以首項最為重要，有真假值。,5,英文為analytic and synthetic distinction，可簡稱為ASD；中文可簡稱為析合區

3、分。綜合語句(synthetic statement)報導經驗事實的語句分析語句(analytic statement) 報導理性事實（邏輯真理）的語句詳言之，析合區分有二要點：1.綜合後驗的(apriori)分析先驗的(posteriori)後驗語句的真假必須依賴經驗來決定e.g.凡烏鴉是黑色的T（可稱為綜合真句）地球是方的F（綜合假句）先驗語句的真假並非依賴經驗來決定，而是依賴依理性（邏輯）來決定e.g.1+1=2T（分析真句）P&PF(外面有人經過並且沒有人經過)（分析假句）,二分析語句與綜合語句的區分,6,2.綜合偶然的(contingent)分析必然的(necessary)偶然反面的

4、情況是可能的或即不矛盾的（並非在任何情況下皆如此）e.g.凡烏鴉是黑色的T（又稱為偶真句）e.g.地球是方的F(偶假句）必然反面的情況是不可能的或即矛盾的（在任何情況下皆如此）e.g. 1+1=2T（恒真句或重言句）P&PF (恒假句或矛盾句）,7,相應語句的區分，真理可分為兩種綜合真理(synthetic truth)分析真理(analytic truth)綜合真理e.g.凡烏鴉是黑色的經驗的倚賴經驗而決定的真理偶然的偶真的真理分析真理e.g.1+1=2先驗的倚賴理性（邏輯）而決定的真理必然的恒真的真理邏輯實證論(logical positivism)主張此兩種真理窮盡了所有真理，而且還因此

5、製訂了所謂驗證原則(verification principle，簡稱VP)及確證原則(confirmation princple，簡稱CP)。,三分析真理與綜合真理的區分,8,1驗證原則(VP)1/凡分析語句皆有認知意義(cognitive meaning)2/凡在原則上有可能由經驗的方法被證明為真的綜合語句皆有認知意義3/除上述兩種語句外，任何其他語句都沒有認知意義2確證原則(CP)1/凡分析語句皆有認知意義(cognitive meaning)2/凡在原則上有可能由經驗的方法被支持為真的綜合語句皆有認知意義3/除上述兩種語句外，任何其他語句都沒有認知意義補充：證偽原則(falsifica

6、tion principle)：凡在原則上有可能由經驗的方法被證明為假皆有認知意義,9,非科學的（直覺的）知識由非科學的語句組成，它是報導直覺事實的語句。它亦有二要點：1.它依賴於（理性）直覺（又稱智的直覺或直覺的理性）而決定與綜合語句不同之處並非依賴於經驗而決定與分析語句不同之處並非依賴於理性（邏輯）e.g.1凡人都應該孝順父母T（可稱為直覺的真句）姦淫是正確的行為F（直覺的假句）e.g.2嚴守格律的詩是美的T（直覺的真句）和諧的音樂是不悅耳的F（直覺的假句）2.它是具體的(concrete)而非抽象的(abstract)分析和綜合語句都是抽象的i.e.能獨立於具體的情況而決定（有抽象的普遍性）e.g.凡烏鴉是黑色的e.g.1+1=2非科學的語句是具體的i.e.不能獨立於具體的情況而決定（有具體的普遍性）e.g.1凡人都應該孝順父母Te.g.2嚴守格律的詩是美的T,四非科學語句與非科學的真理,10,A1+1=2B外面有人經過並且沒有人經過C凡烏鴉都是黑色的D地球是方的E凡人都應該孝順父母F姦淫是正確的行為G1.李小明是（不成句者）2.回到了他很快學校（成句但不合語法者）3.我的手錶裏有隻無形的魔鬼（合語法但無認知意義者）,五語句意義的總區分,