人教初中语文九上《5敬业与乐业》PPT课件 (8).ppt

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1、人各有志， 那你的志向是,导入新课,你会选择？,敬业与乐业,梁启超,教学目标,1、理解“敬业与乐业”的主旨。2、经典语句、格言的积累。3、“举例论证”和“道理论证”两种论证方法的初步学习。4、演讲和口语特色的体会。,诵读法、勾圈点画法,一、自主预习,旁骛 佝偻 承蜩 亵渎 骈进 强聒不舍,（qing gu）,（tio ）,（ pin ）,（gu lu ）,（ xi d ）,（ w ）,掌握字词,亵渎：骈进：断章取义：安居乐业：心无旁骛：强聒不舍：,不顾全篇内容，只是根据自己需要孤立地取其中一段或一句话。,使人民安定生活，快乐劳作。,心中没有正业以外的任何追求。,硬要啰唆个不停。聒，喧扰。,轻慢

2、，不尊重。,并进，一起前进。,词语解释,引用。,征 引：敬业乐群：不二法门：言行相顾：,对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。,比喻最好的或独一无二的方法。,言行一致。,梁启超（18731929）字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。 中国近代维新派代表人物，学者。和其师康有为一起，倡导变法维新，并称“康梁”。“戊戌变法”领袖之一。,他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗饮冰室合集。,背景资料,敬业与乐业是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。,演讲： 以口语表达的方式

3、面对听众，就某一问题发表自己的观点，阐述某一事理的活动。,演讲的基本知识,体裁：演讲（议论文）,文章体裁分类,记叙文、说明文、议论文、应用文、诗歌、 小说、 散文、 戏剧、,议论文的常识,一、什么是议论文议论文亦称说理文、就是讲道理、论是非。作者通过事实材料和逻辑推理来阐明自己的观点，表明赞成什么或反对什么。 二、议论文的三要素议论文的三要素：论点、论据和论证(鲜明的论点，确凿的论据，严密的论证)三、议论文的语言严密、准确 四、论证方式立论和驳论,议论文常识简介,1、表达方式：2、三要素：（1）论点：（2）论据：（3）论证：,议 论,论 点、论 据、论 证。,作者的见解和主张。,一个中心论点。

4、有的有几个分论点，用来补充证明中心论点。,提出论点的理由和根据。,事实论据：道理论据：,用论据证明论点的过程和方法。,具体事例、概括事实、统计数字、亲身经历等。,名人名言、谚语、古代文献、经典著作、自然科学的原理、定律、公式等。,关于论据事实论据(如现实事件、历史事实、统计材料、具体数字等) 道理论据(包括人们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名言警句等。) 归纳论据的要点：人+怎么做(与论点密切相关的方面)+结果 注意：在引用中可能有些不是名言，而是具体的事实，那是事实论据。,关于论点论点的特点：正确鲜明 归纳论点的方法： 1、标题 2、文章开头 3、结尾 4、中间： 通过归纳总结论据的共

5、同点来推断出论点 总结性的词体现中心论点的句子(例如：由此可见；我认为；总之) 先找出文章的论题，然后依据论题在文中找出反复出现的类似的论断性的话，合并同类项，最后归纳。 注意：归纳论点的句子必须是完整而鲜明的肯定性的论断的句子。,议论文常识简介,常见论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证等。举例论证：道理论证：比喻论证：对比论证：,3、论证结构：（三部分）,提出问题（引论）分析问题（本论）解决问题（结论）,提出论点分析论点得出结论,典型事例。例证法(摆事实),经典著作的精辟见解、名人名言、公认的科学原理、定理、公式等。引证法(讲道理),打比方。喻证法(讲道理),正反相互对立的事物比

6、较。对比法(讲道理),议论文中的其他表达方式：1、议论文中的记叙，往往概括性很强，作用：用事实证明某一观点或主张。 2、议论文中时而有生动形象的描写，作用：更鲜明生动地证明了某一观点。 3、议论中的抒情，会使议论更有感染力，更深入人心。,议论文常识简介,考考你：题目中那两个字是题眼？,敬 乐,二、整体感知,合作研讨法,1.找出本文的中心论点。,礼记：敬业乐群老子：安其居，乐其业,我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。,2.围绕这个观点，作者先后谈论了哪些问题?,有业;敬业;乐业。,3.你认为这几个问题的关系怎样?,中心论点,有业是前提;敬业是基础;乐业才是最高境界。,1,敬业与乐业,

7、提出论点,分析论点,得出结论,（1）,（28）,（9）,揭示全文论述中心敬业乐业,论述有业、敬业、乐业的重要性,总结全文，勉励人敬业乐业,总,分,总,4.依据议论文的基本结构划分文章结构。,三、研读课文,讲解法、点拔法、讨论法,第一部分：提出论点,（1）,中心论点,我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。,要有业,要敬业,要乐业,（2-5）,（6-7）,（8）,分论点,再读第二部分，分析论据和论证方法：,要有业,（2-5）,1.作者为何提出“有业之必要”?为了证明这点，作者运用了哪些论据？用了哪些论证方法来阐明?,“有业之必要”,有业是敬业乐业的前提。,论据,引用孔子的话,举出百丈禅师

8、的故事,道理论据：,事实论据：,（道理论证）,（举例论证）,有业是做人之本。,无业是不可教诲的。,反面论证,正面论证,对比论证,2,3,4,3,5,要敬业,（6-7）,2.作者在论述“敬业”的必要性时，逐层提出了哪些问题？运用了哪些论据？采用怎样的论证方法？,(1)什么叫敬业？,(2)为什么要敬业？,(3)怎样才能做到敬业？,6,7,引用 做 论据。,朱子的话,道理,列举 作 论据。,两个地位悬殊的职业,事实,（当大总统、当车夫）,引用_ 做 论据。,列举 作 论据。,佝偻丈人承蜩、木匠、政治家、挑粪工、军人,事实,曾文正、庄子、孔子的名言,道理,（举例论证）,（道理论证）,（举例论证、道理论

9、证、对比论证）,什么是“敬业”？,主一无适便是敬。 朱熹,用志不分，乃凝于神。庄子,素其位而行，不愿乎其外。 孔子,因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。,敬 业,身边有这样的人吗？,热情的乘务员,快乐的邮递员,要乐业,（8）,3、作者是怎样论述“乐业”的？,“做工苦”,做任何事都淘神费力,与其厌恶本业，不如在工作中寻找乐趣,“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”,四点原因,身入其中，最为有味；,前去 奋斗，增加快乐；,比较骈进，竞胜而乐；,杜绝妄想，省却闲愁。,苦乐全在主观的心,作者是怎样论述“乐业”的？,明确：,1、“从劳苦中找出快乐来”,乐,2

10、、“凡职业都是有趣味的”,怎样“乐业”？,知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子,一：（身入其中）在工作中寻找快乐。二：（前去奋斗）在奋斗中感受快乐。三：（比较骈进）在竞争中体味快乐。四：（省却烦闷）在投入中享受快乐。,观点 材 料,统领,证明,4、第二部分中这些观点和材料之间是什么关系？,事实论据和道理论据,（有业、敬业、乐业）,有业 敬业 乐业,不局限于狭义的谋生职业，它同样可以指生活中任何一件有价值的事情；不只限于成人的工作，也可以包括学生的学习。,要有一份正当的职业，对于所作的事情要生出敬意，从而认真的做好，并在做事中发现乐趣，而不是一味地发牢骚。,业：,第三部分：总结全文,（9）,

11、敬业,乐业,即是,责任心,趣味,有业、敬业、乐业,人类合理的生活？,一：揭示中心“敬业乐业”。 （1）,二：论述敬业和乐业的重要性。（28）,三：用“责任心”和“趣味”勉励人敬业乐业。 （9）,论述“有业”的重要性。（2-5）,论述“敬业”的重要性。（6、7）,论述“乐业”的重要性。（8）,文章结构,有业,敬业,乐业,提出问题,分析问题,解决问题,孔子 百丈禅师 （ 摆事实）,1什么叫敬业2为什么该敬业3怎样敬业 （讲道理）,四个理由,文章脉络,中心思想：,这篇讲演针对听讲者的实际情况，提出了“敬业与乐业”的论题，深入地论述了敬业与乐业的重要性，殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神，去过人类合理的生活。,语言特色,内容论证方面：,（1）引用古籍名言时，用通俗的口语进行解释；（2）语言通俗，如话家常；（3）结合演讲时的情境，注意和听众现场交流。,演讲语言方面：,大量引用经典、格言，增强说服力,口语特色,举例子证明自己的观点。如：孔子、朱熹、曾国藩。,四、拓展延伸,谈 “敬学”,谈 “乐学”,谈 “勤学”,谈 “善学”,