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1、语文语文人教版-六年级-上册第十六课16盼1.摸摸后背,衬衫已经让汗水浸(jn qn)湿了,浑身凉冰冰的。2.果然,随着几声闷(mnmn)雷,头顶上真的落上了几个雨点儿。3.我兴(xngxng)奋地仰起头,甩打着书包就大步跑进了楼门。一、给加点的字选择正确的读音并打“”。 央求追求要求1.仙人掌不怕风吹雨打,不( )别人照顾,自己顽强地生存,并将美丽的花儿展现在人们的眼前,无私地奉献自己的一切。2.“我今天特别特别不累。妈妈,我给你买酱油去吧,啊?”我( )着。3.我们所有的梦想都能成为现实,只要我们有勇气去( )。二、选词填空。要求要求央求央求追求追求1.小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。(仿写比喻
2、句)2.我几步跑回家,理直气壮地打开柜门。(缩句)三、按要求写句子。这一朵朵菊花这一朵朵菊花, ,远看像一个个色彩鲜艳的绣球远看像一个个色彩鲜艳的绣球, ,近抚好似一匹匹细腻的丝绸。近抚好似一匹匹细腻的丝绸。我打开柜门。我打开柜门。四、课内阅读。 我开始盼着变天。可是一连好多天,白天天上都是瓦蓝瓦蓝的,夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里,盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想:太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗?为什么我一有了雨衣,天气预报总是“晴”呢? 【有一天,快到家时,路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。还用问,这是起了风。一会儿,几朵厚墩墩的云
3、彩飘游过来,把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。】路上行人都加快了走路的速度,我却放慢了脚步,心想,雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!果然,随着几声闷雷,头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围,手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头,甩打着书包就大步跑进了楼门。四、课内阅读。1.照样子写词语。瓦蓝瓦蓝: 安安静静: 沙啦啦: 雪白雪白冰冷冰冷雪白雪白冰冷冰冷冷冷清清风风火火冷冷清清风风火火火辣辣亮晶晶火辣辣亮晶晶四、课内阅读。2.用“”画出文中的拟人句。 我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里, ,盒子一直安安静静地躺在衣柜里。盒子一直安安静静地躺在
4、衣柜里。/ /有有一天一天, ,快到家时快到家时, ,路边的小杨树忽然沙路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来啦啦地喧闹起来, ,就像在嘻嘻地笑。就像在嘻嘻地笑。/ /天一下子变了脸色。天一下子变了脸色。四、课内阅读。3.文中“【】”里的句子是 描写,这样写的好处是什么? 环境环境这样写的好处是写出了天气的变这样写的好处是写出了天气的变化化, ,更为下文故事的发展做铺垫。更为下文故事的发展做铺垫。四、课内阅读。4.用“ ”画出作者的心理描写,并说一说从中你体会到了作者怎样的情感。(1)(1)太阳把天烤得这样干太阳把天烤得这样干, ,还能长云彩吗还能长云彩吗? ?为什么我一为什么我一有了雨衣有了雨衣, ,天气预报总是天气预报总是“晴晴”呢呢? ?(2)(2)心想心想, ,雨点儿雨点儿打在头上打在头上, ,才是世界上最美的事呢才是世界上最美的事呢! !第一句反映了作者第一句反映了作者盼望下雨的急切心情。第二句反映了作者对大雨即来盼望下雨的急切心情。第二句反映了作者对大雨即来的欣喜之情。的欣喜之情。看谢谢观