《海上货物运输实践教学考试大纲》.doc

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1、城市轨道交通运营管理实践教学考试大纲第一部分第一部分 课程性质与设置目的课程性质与设置目的一、课程性质与特点一、课程性质与特点 城市轨道交通运营管理是交通运输专业的一门专业课程。 城市轨道交通是城市旅客运输的方式之一。它是研究各类轨道交通形式、 轨道交通特性、轨道交通在城市客运当中的应用方法的一门学科。 本课程是研究城市轨道交通系统的运营特性、运营管理模式、运输计划、 客流预测与分析、列车运行图、运输能力、客运管理、列车运行控制原理及调 度指挥、事故及处理等方面的内容。 二、课程目标与基本要求二、课程目标与基本要求 本课程设置目的是使学生通过学习，掌握有关城市轨道交通的基本理论、 基本知识和基

2、本技能。它在实现培养目标的过程中，使学生掌握城市轨道交通 的综合知识。 本课程的基本要求如下， 1、掌握城市轨道交通的运营与发展。 2、掌握城市轨道交通系统设备。 3、掌握城市轨道交通运用计划。 4、掌握列车运行图。 5、掌握列车运行调度指挥。 6、掌握车站行车作业组织。 7、掌握运输能力及能力加强措施。 8、掌握轨道交通车场作业组织。 9、掌握城市轨道交通客运管理。 10、掌握轨道交通换乘枢纽。 11、掌握城市轨道交通事故及事故处理。 12、掌握城市轨道交通管理体制与投融资。 三、与本专业其他课程的关系三、与本专业其他课程的关系 本课程是交通运输专业的一门专业课，其前期课程有：交通运输设备等

3、。第二部分第二部分 考核内容与考核目标考核内容与考核目标一、学习目的与要求一、学习目的与要求 了解城市轨道交通的发展，掌握城市轨道交通的运营特点，掌握城市轨 道交通的运营管理模式、运营计划的编制、客流的预测与分析、列车开行方案、 列车运行图、列车运行控制及调度指挥、城市轨道交通事故处理及安全规章、 城市轨道交通的投融资等。 二、考核知识点与考核目标二、考核知识点与考核目标 1、城市轨道交通的运营与发展。世界轨道交通的发展概况，国内城市轨道 交通，城市轨道交通系统运营特性，我国城市轨道交通发展规划。 2、城市轨道交通系统设备。列车运行设备、客运服务设备计其他设施。 3、城市轨道交通运用计划。客流

4、计划、全日行车计划、车辆运用计划、列 车开行方案。 4、列车运行图。基本概念、列车运行图的图解表示与分类、列车运行图要 素、列车运行图的编制、列车运行图的检查与指标计算。5、列车运行调度指挥。轨道交通列车运行指挥、行车调度组织工作、列车 运行组织调整、运行质量分析、行车组织规章、ATC 系统的组成及其功能、ATC 系统的典型制式、ATC 系统的闭塞制式、ATC 系统的控制模式。 6、车站行车作业组织。车站行车技术设备、车站行车作业、车站施工作业。7、运输能力及能力加强措施。通过能力计算、通过能力与使用通过能力、 运输能力与加强措施。 8、轨道交通车场作业组织。车辆段及综合基地及其选址、车辆段检

5、修作业、 车辆运用整备设施、车场内行车作业组织。 9、城市轨道交通运用管理。客流预测与调查分析、客流服务特点与组织流 程、轨道交通服务管理及服务措施。 10、轨道交通换乘枢纽。换乘枢纽概述、轨道交通枢纽、轨道交通枢纽运 营管理、轨道交通换乘枢纽的衔接布局。 11、轨道交通事故及事故处理。事故的影响因素、轨道交通事故分类、事 故处理、安全运营控制体系、事故处理预案。 12、城市轨道交通管理体制与投融资。经济属性、管理体制与经营模式、 城市轨道交通项目的投融资、轨道交通领域的融资手段、我国城市轨道交通投 融资现状。第三部分第三部分 有关说明与实施要求有关说明与实施要求一、指定教材一、指定教材 城市

6、轨道交通运营组织张国宝主编上海科学技术出版社 2006 年版 二、自学方法指导二、自学方法指导1、在开始阅读教材之前，先翻阅大纲中有关的考核知识点及对知识点的能 力层次要求和考核目标。 2、学习教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点， 对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌 握。 3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概 念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利 于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。 4、完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识，培养分 析问题、解决

7、问题及提高能力的重要环节，在练习过程中对所学知识进行合理 的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻 辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各 层次（步骤）间的逻辑关系。 三、考核要求本课程的考核分为中期考核和期末考核，中期要求达到对所学内容的初步掌 握，要求能够写出实验报告，并能对所学的内容进行较全面的论述和简单的计 算。 期末考核要求进行系统的应用和综合性的计算。三、题型示例（样题）三、题型示例（样题） （一）（一） 、论述题、论述题 试述城市轨道交通的发展趋势。 （二）（二） 、画图题、画图题 绘制列车运行图。 （三）（三） 、方案设计题、方案设计题 全日行车计划编制。 （四）（四） 、计算题、计算题 计算列车交替折返。