人教版五年级上册数学7植树问题-课件(---共20张PPT).ppt

《人教版五年级上册数学7植树问题-课件(---共20张PPT).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版五年级上册数学7植树问题-课件(---共20张PPT).ppt（20页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、新人教版五年级上册第七单元新人教版五年级上册第七单元植树问题植树问题 例题例题1（两端都栽）（两端都栽）一棵小树五个叉，一棵小树五个叉，不长叶子不开花。不长叶子不开花。能写会算还会画，能写会算还会画，天天干活不说话。天天干活不说话。（打一人体部位）（打一人体部位）间隔间隔3个手指间有个手指间有2个间隔。个间隔。 3个手指间有个手指间有几个间隔？几个间隔？ 4个手指间有个手指间有几个间隔？几个间隔？ 4个手指间有个手指间有3个间隔。个间隔。 5个手指间有个手指间有几个间隔？几个间隔？ 5个手指间有个手指间有4个间隔。个间隔。 两端要栽两端要栽 同学们在全场同学们在全场100米的小路米的小路 植树

2、，植树，每隔每隔5米栽一棵（米栽一棵（ ）。一共）。一共要栽多少棵树？要栽多少棵树？一边一边一边一边两端要栽两端要栽两端要栽两端要栽5米米间隔长度间隔长度两端要栽两端要栽同学们在全长同学们在全长100米的小路米的小路 植树，植树，每隔每隔5米栽一棵（米栽一棵（ ）。一共）。一共要栽多少棵树？要栽多少棵树？一边一边一边一边两端要栽两端要栽两端要栽两端要栽小组学习要求小组学习要求1、小组成员商议，选择喜欢的路长。、小组成员商议，选择喜欢的路长。2、一起动手，运用、一起动手，运用“画一画画一画”，“摆摆一摆一摆”等方法来验证自己的猜想，填写等方法来验证自己的猜想，填写表格。表格。3、解答后，讨论交流

3、一下、解答后，讨论交流一下“间隔数间隔数”与与“棵数棵数”之间是什么关系。之间是什么关系。全长全长间隔长度间隔长度间隔数间隔数棵数棵数10米米5米米5米米15米米5米米20米米5米米5米米我们现在就来验证一下吧！我们现在就来验证一下吧！同学们在全长同学们在全长100米的小路一边植树，米的小路一边植树，每隔每隔5米栽一棵（米栽一棵（两端要栽两端要栽 ）。一共）。一共要栽多少棵树？要栽多少棵树？间隔数间隔数1 =棵数棵数 通过验证填表后，你发现通过验证填表后，你发现“两端两端要栽要栽”的植树问题中，的植树问题中，“间隔数间隔数”与与“棵数棵数”之间是什么关系呢？之间是什么关系呢？ 在在“植树问题植

4、树问题”中，一定要是中，一定要是“树树”吗？除了吗？除了“树树”，还能换成，还能换成别的事物别的事物吗？吗？摆花篮摆花篮装路灯装路灯挂灯笼挂灯笼摆椅子摆椅子公交站点公交站点电线杆电线杆队列队列栏杆栏杆楼层楼层垃圾桶垃圾桶防盗网防盗网斑马线斑马线彩旗彩旗一排同学之一排同学之间有间有7个间隔，个间隔，这一排有（这一排有（ ）个同学。个同学。8点点击击生生活活工人叔叔要在工人叔叔要在路的一边安装路路的一边安装路灯，一共安装了灯，一共安装了6座。从第一座座。从第一座到最后一座一共到最后一座一共有（有（ ）个间隔。）个间隔。5点点击击生生活活2022-5-151、16名小学生排成一列纵队，每两名小名小学

5、生排成一列纵队，每两名小学生之间相距学生之间相距1米，这列队伍长米，这列队伍长( )米。米。2、校运会的运动场上，、校运会的运动场上，1条跑道有条跑道有2条石条石灰线，灰线，4条跑道有条跑道有( )条石灰线。条石灰线。(二二) 选择题选择题A、17B、16C、15D、14A、8B、7C、6D、5 2022-5-15(三三) 应用题应用题1、教室位于教学楼五楼的四、教室位于教学楼五楼的四(1)班的同学们，班的同学们，准备从教室下楼做广播操。已知这栋教学楼准备从教室下楼做广播操。已知这栋教学楼每层台阶都是每层台阶都是22级，同学们一共下了多少级级，同学们一共下了多少级台阶？台阶？ 5 1 = 4（

6、个）（个） 22 4 = 88（级）（级） 答答:同学们一共下了同学们一共下了88级台阶级台阶.演示演示2022-5-15(四四) 课堂作业课堂作业 1、在一条走廊上每隔、在一条走廊上每隔3米放一盆花，一共米放一盆花，一共放了放了6盆（两端都放），这条走廊有米？盆（两端都放），这条走廊有米？6 1 = 5（个）（个）5 3 = 15（米）（米）答：这条走廊有答：这条走廊有15米。米。 真真 棒棒 !2022-5-15 今天，我们一起探讨学习了植树今天，我们一起探讨学习了植树问题中问题中两端都要栽两端都要栽的情况，谈谈你有的情况，谈谈你有哪些收获哪些收获? 假如假如只栽一端只栽一端或或两端都不栽

7、两端都不栽，那，那又会是什么情形呢？同学们课后去探又会是什么情形呢？同学们课后去探究吧！究吧！2022-5-15两端都种了吗？两端都种了吗？两端都种了吗？两端都种了吗？间隔间隔5米米间隔间隔5米米 间隔间隔5米米 间隔间隔5米米0米米示意图告诉我们：示意图告诉我们：直接用除法直接用除法“205=4”能一步到位解答这个能一步到位解答这个关于关于“两端都要栽两端都要栽”的植树问题的植树问题吗？吗？ 示意图告诉我们：示意图告诉我们： “205=4”得到的得到的只是一个什么样的数？植树的只是一个什么样的数？植树的“棵数棵数”要在要在“205=4”的基础上怎么办？的基础上怎么办？2022-5-15我们用一条线段来代表我们用一条线段来代表20米长的小路米长的小路再用几个点或短竖线来代表小树苗再用几个点或短竖线来代表小树苗这就是我们经常要用到的这就是我们经常要用到的线段图线段图，线，线段图可以很好地帮助我们思考。段图可以很好地帮助我们思考。