习作：我学会了-----ppt课件.ppt

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1、回顾自己的成长经历，思考下面的问题回顾自己的成长经历，思考下面的问题:在学校生活中，我学会了在学校生活中，我学会了 _在家里，我学会了在家里，我学会了_ 在特长班，我学会了在特长班，我学会了_在社会生活中，我学会了在社会生活中，我学会了 _ 在学校生活中，我学会了在学校生活中，我学会了：唱歌、跳舞、弹钢琴、跳绳、打乒乓球、下象棋、踢足球 在家里，我学会了在家里，我学会了：洗衣服、做饭、洗碗、洗菜、生火、包饺子、包粽子、系鞋带、整理房间 学习方面，我学会了学习方面，我学会了：做实验、观察、打字 生活技能方面，我学会了生活技能方面，我学会了：游泳、骑自行车、搞小制作、摄影等习习 作作这次作文要求写

2、谁？要求这次作文要求写谁？要求写什么内容呢？怎么写？写什么内容呢？怎么写？ 要求：要求：写自己写自己写学一写学一样本领。样本领。由不会到由不会到学会的过程学会的过程要写具体，要写具体，表达出自己表达出自己的真实情感。的真实情感。 回忆一下，回忆一下，你的本领是怎样学你的本领是怎样学会的。会的。在学习的过程中，酸、甜、在学习的过程中，酸、甜、苦、辣的滋味可能都尝过，其中有苦、辣的滋味可能都尝过，其中有些事，可能是你终生难忘的。在这些事，可能是你终生难忘的。在这些经历、体验中，些经历、体验中，选一件感触最深选一件感触最深的写下来的写下来。写的时候，注意把学习。写的时候，注意把学习这项本领这项本领由

3、不会到会的过程由不会到会的过程写写具体具体，写出自己的写出自己的真情实感真情实感。习作技法我掌握习作技法我掌握技法一、详细生动地记叙事件过程：技法一、详细生动地记叙事件过程： （重点写由不会到会的过程（重点写由不会到会的过程）（1）你学的是什么本领？为什么要学习？）你学的是什么本领？为什么要学习？（2）学习过程怎么样呢）学习过程怎么样呢?（详细生动）（详细生动）开头的方法开头的方法1开门见山法。开门见山法。如如“学钓鱼学钓鱼”的开头：的开头： 一个星期天上午，外公来到我家。只见他手上提着两一个星期天上午，外公来到我家。只见他手上提着两根鱼竿，腰上挂着鱼篓。我就知道外公是到我家鱼塘钓鱼根鱼竿，腰

4、上挂着鱼篓。我就知道外公是到我家鱼塘钓鱼来的。我一时来了兴趣。便缠着外公也要去钓鱼。来的。我一时来了兴趣。便缠着外公也要去钓鱼。 2设问开头法。设问开头法。如如“学骑自行车学骑自行车”的开头：的开头： 你有过成功的经历吗？如果你有，那么，你一定会知你有过成功的经历吗？如果你有，那么，你一定会知道成功可以给人带来喜悦、快乐，增长我们的自信心和自道成功可以给人带来喜悦、快乐，增长我们的自信心和自豪感。当然，我也有过成功的经历，那就是我学会了骑自豪感。当然，我也有过成功的经历，那就是我学会了骑自行车。行车。3直接回忆法。直接回忆法。如写如写“学上网学上网”的开头：的开头： 记忆在我脑海中慢慢汇成一条

5、长河，有成功的喜悦，记忆在我脑海中慢慢汇成一条长河，有成功的喜悦，失败的忧愁失败的忧愁令我记忆最深刻的，还是我学会了上网查令我记忆最深刻的，还是我学会了上网查资料。资料。技法二、叙事条理要清楚技法二、叙事条理要清楚怎样才能做到条理清楚呢？怎样才能做到条理清楚呢？起因、经过、结果起因、经过、结果 （事情发展的顺序）（事情发展的顺序）为了叙事有条理，可用上表示顺序的词语：为了叙事有条理，可用上表示顺序的词语：（1）首先首先然后然后接着接着最后最后（2）第一步）第一步第二步第二步中间部分按顺序描写 大年三十下午，妈妈拿出面板，和好面，大年三十下午，妈妈拿出面板，和好面，还给我系上了漂亮的围裙和干净的

6、套袖。瞧还给我系上了漂亮的围裙和干净的套袖。瞧我，多像一个技艺高超的小厨师哟！我先学我，多像一个技艺高超的小厨师哟！我先学擀饺子皮，我先拿了一个皮儿，放到左手上。擀饺子皮，我先拿了一个皮儿，放到左手上。然后用小勺盛了一点馅放到皮儿上。呀！盛然后用小勺盛了一点馅放到皮儿上。呀！盛多了，馅都多了，馅都“躺躺” 到皮外了。我赶紧用小勺到皮外了。我赶紧用小勺舀回了一点放回盆里。接着把皮儿对折，左舀回了一点放回盆里。接着把皮儿对折，左手托着饺子，最后用右手的食指和大拇指在手托着饺子，最后用右手的食指和大拇指在饺子皮的边缘上捏出一个个像波浪形的花边。饺子皮的边缘上捏出一个个像波浪形的花边。这样，一个饺子就

7、诞生了。这样，一个饺子就诞生了。中间部分按顺序描写 大年三十下午，妈妈拿出面板，和好面，大年三十下午，妈妈拿出面板，和好面，还给我系上了漂亮的围裙和干净的套袖。瞧我，还给我系上了漂亮的围裙和干净的套袖。瞧我，多像一个技艺高超的小厨师哟！我先学擀饺子多像一个技艺高超的小厨师哟！我先学擀饺子皮，我皮，我先先拿了一个皮儿，放到左手上。拿了一个皮儿，放到左手上。然后然后用用小勺盛了一点馅放到皮儿上。呀！盛多了，馅小勺盛了一点馅放到皮儿上。呀！盛多了，馅都都“躺躺” 到皮外了。我赶紧用小勺蒯回了一到皮外了。我赶紧用小勺蒯回了一点放回盆里。点放回盆里。接着接着把皮儿对折，左手托着饺子，把皮儿对折，左手托着

8、饺子，最后最后用右手的食指和大拇指在饺子皮的边缘上用右手的食指和大拇指在饺子皮的边缘上捏出一个个像波浪形的花边。这样，一个饺子捏出一个个像波浪形的花边。这样，一个饺子就诞生了。就诞生了。我学会了游泳我学会了游泳 因为我怕水，所以我决定去学游泳。因为我怕水，所以我决定去学游泳。 （原因：为什么学（原因：为什么学游泳）游泳） 第一次去游泳馆，我心里想，这么深的水，我踩不到底第一次去游泳馆，我心里想，这么深的水，我踩不到底沉下去可怎么办呢？沉下去可怎么办呢？正在这时，刘教练开始教我们做游正在这时，刘教练开始教我们做游泳前的准备活动了，之后又教我蛙泳的腿部动作。他让我趴泳前的准备活动了，之后又教我蛙泳

9、的腿部动作。他让我趴在岸边练习：第一，小腿向上翻；第二，脚掌翻起来朝天；在岸边练习：第一，小腿向上翻；第二，脚掌翻起来朝天；第三，双腿向后弧形蹬开；第四，合拢双腿。四个动作中，第三，双腿向后弧形蹬开；第四，合拢双腿。四个动作中，我觉得第二个是最难学的。当我对所有动作熟练了一些，教我觉得第二个是最难学的。当我对所有动作熟练了一些，教练就让我背着救生板在水里练习，同时训练在水中憋气。在练就让我背着救生板在水里练习，同时训练在水中憋气。在随后的几天里，我身上的背板越来越少，当背板全部摘掉的随后的几天里，我身上的背板越来越少，当背板全部摘掉的时候，刘教练又让我从岸上跳到水里游，我心里非常害怕，时候，刘

10、教练又让我从岸上跳到水里游，我心里非常害怕，不敢往下跳，结果刘教练把我当成球一样不敢往下跳，结果刘教练把我当成球一样“踢踢”了下去！我了下去！我不小心喝了两口水，心里很紧张，但是我的情绪很快的稳定不小心喝了两口水，心里很紧张，但是我的情绪很快的稳定下来，两腿用力向后一蹬，我顺利地游了出去，我成功了！下来，两腿用力向后一蹬，我顺利地游了出去，我成功了！ （经过：我是怎么学会的。）（经过：我是怎么学会的。） 我学会了游泳我学会了游泳 第一次去游泳馆，我心里想，这么深的水，我踩不到底第一次去游泳馆，我心里想，这么深的水，我踩不到底沉下去可怎么办呢？沉下去可怎么办呢？正在这时，刘教练开始教我们做游正在

11、这时，刘教练开始教我们做游泳前的准备活动了，之后又教我蛙泳的腿部动作。他让我趴泳前的准备活动了，之后又教我蛙泳的腿部动作。他让我趴在岸边练习：在岸边练习：第一第一，小腿向上翻；，小腿向上翻；第二第二，脚掌翻起来朝天；，脚掌翻起来朝天；第三第三，双腿向后弧形蹬开；，双腿向后弧形蹬开；第四第四，合拢双腿。四个动作中，合拢双腿。四个动作中，我觉得第二个是最难学的。当我对所有动作熟练了一些，教我觉得第二个是最难学的。当我对所有动作熟练了一些，教练就让我背着救生板在水里练习，同时训练在水中憋气。在练就让我背着救生板在水里练习，同时训练在水中憋气。在随后的几天里，我身上的背板越来越少，当背板全部摘掉的随后

12、的几天里，我身上的背板越来越少，当背板全部摘掉的时候，刘教练又让我从岸上跳到水里游，我心里非常害怕，时候，刘教练又让我从岸上跳到水里游，我心里非常害怕，不敢往下跳，结果刘教练把我当成球一样不敢往下跳，结果刘教练把我当成球一样“踢踢”了下去！我了下去！我不小心喝了两口水，心里很紧张，但是我的情绪很快的稳定不小心喝了两口水，心里很紧张，但是我的情绪很快的稳定下来，两腿用力向后一蹬，我顺利的游了出去，我成功了！下来，两腿用力向后一蹬，我顺利的游了出去，我成功了！ （经过：我是怎么学会的。）（经过：我是怎么学会的。） 抓住抓住特点特点，描写，描写细致细致。 写的时候按一定的顺写的时候按一定的顺序来写。

13、抓住自己学本领序来写。抓住自己学本领时的时的语言、动作、神态、语言、动作、神态、心理活动心理活动，怎么做的就怎，怎么做的就怎么写。么写。本次写作本次写作重点重点 “来试试吧！来试试吧！”爸爸把球拍递给我。爸爸把球拍递给我。看来颠球很容易啊！我满怀信心地照着看来颠球很容易啊！我满怀信心地照着爸爸的样子颠起球来。不知怎么搞的，爸爸的样子颠起球来。不知怎么搞的，羽毛球却不听话，球拍老颠不到球，连羽毛球却不听话，球拍老颠不到球，连续几次都失败了。我的心情一下子由欣续几次都失败了。我的心情一下子由欣喜若狂变得大失所望。喜若狂变得大失所望。“唉！算了吧，唉！算了吧，太难了！太难了！”我垂头丧气地把球拍扔到

14、我垂头丧气地把球拍扔到了地上。了地上。羽毛球在地上弹了几下，仿佛在嘲笑我羽毛球在地上弹了几下，仿佛在嘲笑我：真笨！这么快就认输了？：真笨！这么快就认输了？神态、心里、语言描写中间部分动作描写 大年三十下午，妈妈拿出面板，和好面，还大年三十下午，妈妈拿出面板，和好面，还给我系上了漂亮的围裙和干净的套袖。瞧我，多给我系上了漂亮的围裙和干净的套袖。瞧我，多像一个技艺高超的小厨师哟！我先学擀饺子皮，像一个技艺高超的小厨师哟！我先学擀饺子皮，我先拿了一个皮儿，放到左手上。然后用小勺盛我先拿了一个皮儿，放到左手上。然后用小勺盛了一点馅放到皮儿上。呀！盛多了，馅都了一点馅放到皮儿上。呀！盛多了，馅都“躺躺”

15、 到皮外了。我赶紧用小勺蒯回了一点放回盆里。到皮外了。我赶紧用小勺蒯回了一点放回盆里。然后把皮儿对折，左手托着饺子，再用右手的食然后把皮儿对折，左手托着饺子，再用右手的食指和大拇指在饺子皮的边缘上捏出一个个像波浪指和大拇指在饺子皮的边缘上捏出一个个像波浪形的花边。这样，一个饺子就诞生了。形的花边。这样，一个饺子就诞生了。中间部分动作描写 大年三十下午，妈妈大年三十下午，妈妈拿出拿出面板，和好面，还面板，和好面，还给我给我系系上了漂亮的围裙和干净的套袖。瞧我，多上了漂亮的围裙和干净的套袖。瞧我，多像一个技艺高超的小厨师哟！我先学像一个技艺高超的小厨师哟！我先学擀擀饺子皮，饺子皮，我先我先拿拿了一

16、个皮儿，了一个皮儿，放放到左手上。然后用小勺到左手上。然后用小勺盛盛了了一点馅放到皮儿上。呀！盛多了，馅都一点馅放到皮儿上。呀！盛多了，馅都“躺躺” 到皮外了。我赶紧用小勺到皮外了。我赶紧用小勺舀舀回了一点放回盆里。回了一点放回盆里。然后把皮儿然后把皮儿对折对折，左手，左手托着托着饺子，再用右手的食饺子，再用右手的食指和大拇指在饺子皮的边缘上指和大拇指在饺子皮的边缘上捏出捏出一个个像波浪一个个像波浪形的花边。这样，一个饺子就诞生了。形的花边。这样，一个饺子就诞生了。 1、你学本领过程中遇到什么困难？你学本领过程中遇到什么困难？ 为了学会骑自行车，你摔倒过无数为了学会骑自行车，你摔倒过无数次；为

17、了练书法，你累得胳膊都发疼次；为了练书法，你累得胳膊都发疼了；为了学会弹琴，你的手都酸了，了；为了学会弹琴，你的手都酸了，枯燥的练习，使你几次落泪了枯燥的练习，使你几次落泪了 2 2、遇到困难时，你是怎么想的、怎、遇到困难时，你是怎么想的、怎么做的？么做的？ 谁在你最灰心的时候给了你帮助、鼓谁在你最灰心的时候给了你帮助、鼓励？他说了些什么呢励？他说了些什么呢? ?是怎么说的是怎么说的? ?你你又是怎么想的又是怎么想的? ?这些帮助对你起什么这些帮助对你起什么作用作用? ?你自己又是怎么克服困难去学你自己又是怎么克服困难去学会这一本领的会这一本领的? ?遇到的困难 我把它放在了盖帘上一看，妈妈包

18、的饺子鼓我把它放在了盖帘上一看，妈妈包的饺子鼓鼓的，一看就知道装了好多馅。而我包的饺子瘪鼓的，一看就知道装了好多馅。而我包的饺子瘪瘪的，跟没有装馅一样，立都立不住，晃悠了两瘪的，跟没有装馅一样，立都立不住，晃悠了两下便下便“趴趴”了下去。妈妈笑着说是因为馅搁少了。了下去。妈妈笑着说是因为馅搁少了。这回，我包之前皮上多放了点馅。结果，包的时这回，我包之前皮上多放了点馅。结果，包的时候手指一捏，馅都挤出来了，皮儿也撑破了，手候手指一捏，馅都挤出来了，皮儿也撑破了，手上到处粘的都是馅，粘呼呼的，真是惨不忍睹。上到处粘的都是馅，粘呼呼的，真是惨不忍睹。于是，我不停地调整着馅的多少，又接连包了几于是，我

19、不停地调整着馅的多少，又接连包了几个饺子。终于这次，我也能熟练掌握馅多少的技个饺子。终于这次，我也能熟练掌握馅多少的技巧了，饺子也像妈妈包的那样鼓鼓的，能骄傲地巧了，饺子也像妈妈包的那样鼓鼓的，能骄傲地“站站”在那里了。我们很快就把所有的饺子包完在那里了。我们很快就把所有的饺子包完了。了。文章中间（经过） 我学会了骑自行车我学会了骑自行车 第二天早晨，我和爸爸推着自行车来到操场。爸爸第二天早晨，我和爸爸推着自行车来到操场。爸爸先先给我讲了给我讲了骑车的要领，并示范给我看，叮嘱我说：骑车的要领，并示范给我看，叮嘱我说：“学骑自行车，要胆大心学骑自行车，要胆大心细，眼睛要往远处看，双手握住车把。细

20、，眼睛要往远处看，双手握住车把。”我一边点头，一边紧张地我一边点头，一边紧张地上了车。爸爸扶住车尾，我小心翼翼地把脚放在踏板上，手握住车上了车。爸爸扶住车尾，我小心翼翼地把脚放在踏板上，手握住车把，开始前进了。可是，我的手脚极不听话，顾了手就忘用脚，顾把，开始前进了。可是，我的手脚极不听话，顾了手就忘用脚，顾了用脚就忘了用手，自行车不由自主地冲向道旁的一棵大树，吓得了用脚就忘了用手，自行车不由自主地冲向道旁的一棵大树，吓得我出了一身冷汗。在这紧急关头，爸爸一把拉住自行车，他鼓励我我出了一身冷汗。在这紧急关头，爸爸一把拉住自行车，他鼓励我说：说：“做什么事都不是一帆风顺的，想学会骑自行车，要有不

21、怕困做什么事都不是一帆风顺的，想学会骑自行车，要有不怕困难的精神。难的精神。”接着接着，我又上了车，来回踩着。当我往后面瞟了一眼，我又上了车，来回踩着。当我往后面瞟了一眼，爸爸早已放开了手。我心里一担心，一害怕，连车带人摔倒在了地爸爸早已放开了手。我心里一担心，一害怕，连车带人摔倒在了地上，脚擦伤，流血了。爸爸帮我擦干血，又鼓励我：上，脚擦伤，流血了。爸爸帮我擦干血，又鼓励我：“有志者，事有志者，事竟成。来，过这最后一关，你就胜利了！竟成。来，过这最后一关，你就胜利了！”大概是爸爸的话给了我大概是爸爸的话给了我战胜困难的勇气，我连忙站起来，再次上了车战胜困难的勇气，我连忙站起来，再次上了车在爸

22、爸的耐心指在爸爸的耐心指导下，虽然失败了几次，但我导下，虽然失败了几次，但我最终最终学会了骑自行车。学会了骑自行车。 3 3、还要写上自己的真实感受。、还要写上自己的真实感受。 如：学习过程中，面对困难时有了战胜困难的勇学习过程中，面对困难时有了战胜困难的勇气；意志得到了锻炼，变得越来越坚强了。气；意志得到了锻炼，变得越来越坚强了。 如：如：学会了游泳，磨炼了意志，锻炼了身体，增学会了游泳，磨炼了意志，锻炼了身体，增强了体质；学会了下棋，懂得如何去面对困难，强了体质；学会了下棋，懂得如何去面对困难，也学会了用耐心和智慧去战胜困难等。也学会了用耐心和智慧去战胜困难等。 这些点题的话可以在文章中间

23、写，也可以写在文这些点题的话可以在文章中间写，也可以写在文章最后。章最后。结尾的方法结尾的方法1自然结束法。就是在文章的结尾交代事情自然结束法。就是在文章的结尾交代事情的结束。如：的结束。如： 哈哈！我今天学会了骑自行车啦。哈哈！我今天学会了骑自行车啦。2明白事理法。就是在文章的结尾写出自己明白事理法。就是在文章的结尾写出自己明白了什么道理。如：明白了什么道理。如： 经过了这件事我不仅学会了游泳，还领经过了这件事我不仅学会了游泳，还领悟到了做人的道理悟到了做人的道理不要向困难低头，凡是不要向困难低头，凡是都要给自己定一个目标，并向这个目标坚持都要给自己定一个目标，并向这个目标坚持不懈地努力。不

24、懈地努力。3展示心情法。如：展示心情法。如： 我终于学会了滑旱冰，我心里有着说不我终于学会了滑旱冰，我心里有着说不尽的欢乐。尽的欢乐。我学会了骑自行车我学会了骑自行车 在暑假期间，爸爸妈妈给我买了一辆二轮自行车，并要求我学会这在暑假期间，爸爸妈妈给我买了一辆二轮自行车，并要求我学会这项本领。项本领。 我开始刻苦练习。每天绕小区骑五圈！我开始刻苦练习。每天绕小区骑五圈！第一天第一天，爸爸教我学上车：，爸爸教我学上车：手扶紧把手，然后手扶紧把手，然后猛地一蹬猛地一蹬。我练习了几次，就学会了，妈妈他们都。我练习了几次，就学会了，妈妈他们都夸夸我我：“真厉害！真厉害！” 第二天，第二天，我开始练习拐弯

25、我开始练习拐弯。扶好把手，在拐弯处将把。扶好把手，在拐弯处将把手往左偏，然后手往左偏，然后摆正把手摆正把手。可我也不是事事都顺利，。可我也不是事事都顺利，偏偏偏偏在这儿在这儿出了点出了点小差错。我在拐弯时由于心里恐惧，没扶好把手，便从车上摔了下来，小差错。我在拐弯时由于心里恐惧，没扶好把手，便从车上摔了下来，吓得我倒吸一口凉气吓得我倒吸一口凉气！不过妈妈鼓励我，说：不过妈妈鼓励我，说：“在学好一样本领之前，在学好一样本领之前，必须要刻苦、努力，才能有收获。恬恬，加油！多练几次就会了！必须要刻苦、努力，才能有收获。恬恬，加油！多练几次就会了！”我我听后，更加努力地学、练，终于学会了拐弯。听后，更

26、加努力地学、练，终于学会了拐弯。 后面，当然是要学会兜风后面，当然是要学会兜风喽！这简直是小菜一碟！我第一次练，就学会了。在过程中，喽！这简直是小菜一碟！我第一次练，就学会了。在过程中，我骑得飞我骑得飞快，耳边的风呼呼地一掠而过，爽极了！我还知道：越骑得快，就感觉快，耳边的风呼呼地一掠而过，爽极了！我还知道：越骑得快，就感觉自行自行车越轻！ 在五天后，我已经练得很不错了！ 这时，我也悟出了一个道理：凡事没有不可能，只要你能刻苦地去做、凡事没有不可能，只要你能刻苦地去做、去练，这样，成功才会离你越来越近去练，这样，成功才会离你越来越近！ 范文引路我学会了溜冰我学会了溜冰 星期天上午，爸爸妈妈给我

27、买了一双粉红色的溜冰鞋，这双溜冰鞋可漂亮了，我的心里尔开了花，别提有多高兴了。 刚开始学溜冰了。我穿好鞋，系好鞋带，到平地上开始溜。我心里提心吊胆的，把脚小心翼翼地移动了几下，“哎呀！”我身子一个不稳，摔了个标准的“嘴啃泥”式。我摸摸摔痛的手，又开始溜，刚走了几步，我的屁股和大地来了个“亲密拥抱”我痛得“哇哇”直叫。 这时妈妈走过来，说：“你滑的时候，脚尖要稍微向外展一点，身体向前倾，眼睛要向前看。”好说完，拉起我的手，带着我走着，走了一会儿，我不由自主地松开妈妈的手，溜了起来，居然能走好几步了，我一得意，又摔了个“四脚朝天”。我有些垂头丧气了，妈妈说：“不要紧，只要你坚持学，一定能学会。”

28、我听了，立马站起身，又开始溜。果然，我坚持练了几天，就把溜兵技术练得很熟悉了。 溜冰，不仅给我带来了快乐，还让我明白了一个道理：只要你坚持，就一定会成功。范文引路 其实，不论学什么，能从其实，不论学什么，能从“不会不会”到到“会会”，靠的都是，靠的都是什么？什么？ 学习有成功，也会有失败，学习有成功，也会有失败，有苦也有乐。只有不怕失败，有苦也有乐。只有不怕失败，坚持不懈，才能成功。坚持不懈，才能成功。 我学会了我学会了为什么学（起因）为什么学（起因）怎么学会的（经过）怎么学会的（经过）学会以后的事（结果）学会以后的事（结果）顺序顺序动作动作语言语言神态神态心理心理心情心情好词好句：好词好句：