单片机任务驱动教学法.ppt

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1、单片机教学改革,李秀忠佛山职业技术学院2009年6月13日,课程定位,课程定位：集多门应用技术于一体，是控制类专业的 一门专业核心课程，实践性、应用性很强。,课程定位,课程定位,课程定位,教学方法,适合非项目的知识和技能点教学,任务目标：提出本次课要解决的一个具体的工作任务。任务分析：分析解决本任务的方法及步骤。相关知识：讲解实现本任务所必需的知识。任务实施：本任务实现的过程及结果。,教学方法,适合单项项目教学,教学方法,项目引入：提出一个具体要实现的工程应用项目。相关知识：讲解项目设计所必需的知识。项目实施：讲解项目实施的步骤及结果。知识拓展：讲解项目拓展应用知识。,教学方法,适合综合项目教

2、学,教学方法,工作过程导向教学法,明确任务：明确本次设计的任务目标。制订计划：通过自主学习制订本次设计的不同设计方案。做出决定：选择一个最适合自己的设计方案。,教学方法,实施计划：完成本次设计的步骤及结果。检查控制：检查是否符合本设计提出的各项设计任务要求。评定反馈：对完成的设计进行综合评价，并给出评定意见。,教学方法,无论采用哪种教学方法，均需有与之配套的教材(教学内容组织)。每单元教学以一个具体任务(可以是非项目性的知识和技能点，也可是单项项目或综合项目)为教学内容。,教学内容组织,教学内容组织,教学内容组织,教学内容组织,教学内容组织,教学内容组织,教学内容组织,教学内容组织,教学内容组

3、织,特色：将Wave、Keil、Proteus和Protel软件、仿真器和编程器应用贯穿整个教学活动中。将指令融入到程序设计中讲解。有多个系统化的单项及综合应用项目训练。有完整的电路原理图、仿真电路图、源程序清单、参考印制电路板。,教学内容组织,技能训练,实验实训,考核方式,教学特色,一体化教学，边讲边学，边学边练。根据不同教学内容灵活运用任务驱动教学法、项目教学法、工作过程导向教学法。技能培养分层次。项目训练系统化。考核方式多层面。,数据排序程序Wave软件调试,教学特色,密码电路程序Keil软件调试,教学特色,送料小车控制器Proteus软件仿真运行,教学特色,LED点阵汉字显示电路Keil与Proteus联合仿真运行,教学特色,密码锁控制器电路原理图,教学特色,密码锁控制器电路板,教学特色,用仿真器进行电路仿真,教学特色,用编程器进行程序下载,教学特色,学生在进行仿真实验,教学特色,学生在使用仿真器和编程器做实验,教学特色,谢谢,