初三期末考复习要点.ppt

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1、九上第四单元复习要点,引领时代的思考,-欧洲启蒙运动,第22课,P113,影响人类历史进程的四次思想解放运动,这段话说明了每一个时代的统治阶级在物质上和精神上都占统治地位。每当一个社会有新的且与统治阶级思想不相符的思想产生后，统治阶级便会对之镇压和扼杀，以维护自己在精神力量上的统治地位。,说一说：P113,2、启蒙运动的性质是什么？,1718世纪欧洲资产阶级发动的反封建的思想文化运动，是第二次思想解放运动。,3、启蒙运动的斗争目的是什么？,根本目的是要否定封建政治制度，为建立资产阶级统治制造舆论，设计方案。,4、启蒙运动的核心思想是什么？,理性主义,5什么叫做理性主义？,伏尔泰,孟德斯鸠,卢梭

2、,法国的启蒙运动,P114,孟德斯鸠,发展了洛克的分权学说明确提出三权分立原则,论法的精神,卢 梭,坚决否定封建王权,发展“社会契约”论提出“人民主权”说,社会契约论论人类不平等的起源和基础,伏尔泰,反教会,反专制,倡导君主立宪,我不能同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权力。 -伏尔泰,法律面前人人平等,P115,想一想,你怎样评价伏尔泰的观点？伏尔泰提出了平等的观点，是进步的。这个平等观点在打击封建专制制度和天主教会方面起了非常重要的作用。,P115,启蒙运动简表,发展了洛克分权学说 明确提出三权分立原则,发展“社会契约”论提出“人民主权”说,反教会、反专制 倡导君主立宪,四、启蒙运

3、动的影响,1、为法国大革命做了思想准备。2、启蒙运动的政治作用，不仅对法国，而且对欧美其他国家的资产阶级革命运动产生了巨大的影响。3、启蒙运动对亚洲的影响也很大。4、对马克思主义产生了间接的影响。,补充,自我测评P118,启蒙思想的基本内容：反对封建专制制度和天主教会，天赋人权，主权在民，人人平等。,启蒙运动对我国的启示？通过对启蒙运动的学习，我们认识到现在改革开放的一个重要任务就是在坚持社会主义的前提下解放思想，以求更大的发展。,巩固练习,1、欧洲的启蒙思想兴起于世纪。其条件是因为_的迅速发展和_取得了长足的进步。,2、启蒙思想家倡导的核心思想是_,3、法国的启蒙思想家主要代表有_。,171

4、8,资本主义,自然科学,理性主义,伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠,构建科学殿堂的巨匠,第23课,P119,现代科学之父牛顿,物种起源的探索达尔文,现代物理学的泰斗爱因斯坦,国家,人物,主要成就,构建科学殿堂的巨匠简表,第24课 P125 文学艺术的大师,“天才的艺术家”,文学巨匠托尔斯泰,19世纪俄国著名作家和教育家，批判现实主义文学巨匠。他曾被誉为“心理描写大师”，列宁称他是“俄国革命的镜子”“一个天才的艺术家”。,用生命作画的人,画家凡高,19世纪荷兰伟大的画家，表现主义绘画艺术的奠基，后期印象主义画派。艺术特点：主张用色彩来揭示精神，达到艺术和精神的统一。,乐坛雄狮贝多芬,德国历史上最伟大的音乐

5、家，古典乐派的终结者和浪漫乐派的开拓者。他与海顿、莫扎特一起被称为“维也纳三杰”。在57年短暂生涯里，贝多芬为人类留下了无穷的音乐宝藏。人们称他为“乐圣”。,艺术成就,他最重要的贡献是发展和创造了奏鸣交响曲的结构形式。他的音乐线条严整粗犷，旋律简洁质朴、含蓄深情，极富心灵的震撼力。,P127,议一议,我们应向贝多芬学习什么？,贝多芬的思想或精神，值得我们学习的有很多，如他的对人类博爱的思想境界，他对自由和进步的追求，他的坚强的意志和顽强的毅力，他与人类命运和社会不公进行抗争的精神等。,德国,贝多芬,音乐,用色彩来揭示精神，达到艺术和精神的统 一,向日葵,荷兰,凡高,美术,批判现实主义,俄国,托尔斯泰,文学,艺术特色,主要作品,国家,人物,类型,安娜卡列尼娜战争与和平复活,英雄交响曲命运交响曲,用音乐表达他的思想、顽强的意志、与命运抗争的精神,课后小结,