三年级上册科学课件-1.1水到哪里去了｜教科版 (共14张PPT) (1).ppt

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1、1.逃跑的小鱼！逃跑的小鱼！水变成了什么？水变成了什么？水是怎样跑掉了？水是怎样跑掉了？水在常温下，会慢慢地变成水蒸气水在常温下，会慢慢地变成水蒸气散发到空中，这种现象叫散发到空中，这种现象叫蒸发蒸发。2.用手指蘸少量温水，抹在脑门用手指蘸少量温水，抹在脑门或手背上，仔细或手背上，仔细体会蒸发的感觉。体会蒸发的感觉。为什么会有这样的感觉？为什么会有这样的感觉？猜一猜在蒸发过程中要吸收热量吗？猜一猜在蒸发过程中要吸收热量吗？如何设计一个实验证明自己的猜想？如何设计一个实验证明自己的猜想？温度计的使用温度计的使用 ：1. 温度计的玻璃泡全部浸入液体中。温度计的玻璃泡全部浸入液体中。 2. 不要碰到

2、杯底或杯壁。不要碰到杯底或杯壁。3. 读数时视线要与液柱的上表面相平。读数时视线要与液柱的上表面相平。实验步骤：实验步骤：1.观察观察2支温度计的初始温度并记录。支温度计的初始温度并记录。2.把液泡上裹有纱布的温度计浸入把液泡上裹有纱布的温度计浸入 酒精中酒精中3秒钟。秒钟。3.过过1分钟后再次记录分钟后再次记录2支温度计的温度。支温度计的温度。蒸发和沸腾都是从液体变成气体的现象，蒸发和沸腾都是从液体变成气体的现象，在变化过程中都要吸收热量。在变化过程中都要吸收热量。生活中有哪些蒸发的例子吗？生活中有哪些蒸发的例子吗？蒸发吸热蒸发吸热加速蒸发加速蒸发与接触空气的面与接触空气的面积有积有关关与液体表面空气流动快慢有与液体表面空气流动快慢有关关与液体温度与液体温度有关有关？请你设计一组对比实验请你设计一组对比实验.