《化学实验室之旅》大家都来学化学PPT课件汇编.pptx

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1、化学实验室之旅第一章 大家都来学化学 仪器简图仪器名称 主要用途 注意事项试管试管用作少量试剂的反应容器，在用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。溶解少量常温或加热时使用。溶解少量固体。固体。加热后不能骤冷，防止炸裂。加热后不能骤冷，防止炸裂。加热时试管外壁不能有水。加热时试管外壁不能有水。烧杯烧杯用作配制溶液和较多量试剂的反用作配制溶液和较多量试剂的反应容器，在常温或加热时使用应容器，在常温或加热时使用 加热时应放置在石棉网上，加热时应放置在石棉网上，使受热均匀使受热均匀 集气瓶集气瓶收集或贮存少量气体。可做气收集或贮存少量气体。可做气体反应容器体反应容器锥形瓶锥形瓶用作较多量试剂的反

2、应容器，用作较多量试剂的反应容器，在常温或加热时使用在常温或加热时使用加热时需垫上石棉网加热时需垫上石棉网量筒量筒用于量度液体体积用于量度液体体积不能加热，不能做反应容器。也不能加热，不能做反应容器。也不能用做配制和稀释溶液的容器。不能用做配制和稀释溶液的容器。漏斗漏斗用于过滤用于过滤酒精灯酒精灯用于加热用于加热常用仪器介绍 仪器简图 仪器名称 主要用途 注意事项胶头滴管胶头滴管吸取和滴加少量液体吸取和滴加少量液体铁架台铁架台滴瓶滴瓶玻璃棒玻璃棒试管夹试管夹药匙药匙盛放液体药品盛放液体药品用于固定和支持各种仪用于固定和支持各种仪器，一般用于过滤，加器，一般用于过滤，加热等实验操作。热等实验操作

3、。 用于搅拌、过滤或转移用于搅拌、过滤或转移液体时引流、蘸取少量液体时引流、蘸取少量固体或液体固体或液体用于夹持试管用于夹持试管用于取粉末状或小颗用于取粉末状或小颗粒状固体粒状固体胶头滴管用过后应立即洗净，再操胶头滴管用过后应立即洗净，再操作。悬空竖直放在容器口正上方。作。悬空竖直放在容器口正上方。滴瓶上的滴管与滴瓶配滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用，不用水洗。套使用，不用水洗。 搅拌不要碰撞容器。搅拌不要碰撞容器。用后即时擦洗干净。用后即时擦洗干净。 防止烧损和腐蚀。从底部往上套，防止烧损和腐蚀。从底部往上套，夹在距管口夹在距管口1/3处。不要把拇指按在处。不要把拇指按在短柄上。短柄上。 使用前后

4、要用擦拭纸使用前后要用擦拭纸擦干净擦干净用作较多量试剂的反应容器，用作较多量试剂的反应容器，在常温或加热时使用在常温或加热时使用水槽水槽用于盛放水用于盛放水长颈漏斗长颈漏斗加液体药品加液体药品烧瓶烧瓶加热时需垫上石棉网加热时需垫上石棉网PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程： 资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛： PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：试管、烧杯、锥形瓶、烧瓶、集气瓶。试管、烧杯、锥形瓶、烧瓶、蒸发皿。试管、蒸发皿。烧杯、锥形瓶、烧瓶。1.可以用来加热的容器有：2.其中可以直

5、接加热的有：3.需垫石棉网加热的仪器有：4.可用来作反应容器的有：总结：练习：1.实验时不宜做反应容器的为（实验时不宜做反应容器的为（ ）A .试管试管 B.量筒量筒 C.集气瓶集气瓶 D.锥形瓶锥形瓶2.下列仪器，可在酒精灯火焰上直接加热的是（下列仪器，可在酒精灯火焰上直接加热的是（ ）A .漏斗漏斗 B .烧杯烧杯 C .量筒量筒 D.试管试管4、下列仪器使用不当的是（、下列仪器使用不当的是（ ）A、用滴瓶盛放液体药品、用滴瓶盛放液体药品 B、在试管中进行化学反应、在试管中进行化学反应 C、用量筒量取液体、用量筒量取液体 D、溶解固体药品时用温度计来搅拌、溶解固体药品时用温度计来搅拌5、下

6、列实验项目所选择的仪器错误的是（、下列实验项目所选择的仪器错误的是（ ）A、少量试剂的反应、少量试剂的反应试管试管 B、吸取和滴加少量液体、吸取和滴加少量液体胶头滴管胶头滴管C、较多量液体加热、较多量液体加热烧杯烧杯 D、盛放固体药品、盛放固体药品细口瓶细口瓶3.以下有关玻璃捧作用的叙述错误的是（以下有关玻璃捧作用的叙述错误的是（ ）A、蘸取试液、蘸取试液 B、搅拌溶液、搅拌溶液 C、引流液体、引流液体 D、研磨固体、研磨固体BDDDD实验基本操作1.固体药品的取用(1) 粉末状粉末状：“一平平、二送送、三直立直立”(2) 块块 状状：“一平平、二放放、三慢滑慢滑”药匙或药匙或纸槽纸槽注意注意

7、注意安全“三不准”：不能用手手接触药品，不能把鼻鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不能嘴嘴尝任何药品的味道。无特别说明用量时，遵循节约原则：液体液体12mL；固固体盖满试管底部体盖满试管底部。剩余药品不能放回原瓶不能放回原瓶，不能随意丢弃，更不能拿出实验室，要放入指定容器内指定容器内。镊子镊子（盛放在广口瓶中）2.液体药品的取用（盛放在细口瓶中）(1) 液体的倾倒液体的倾倒 瓶塞:标签:瓶口:倒倒放向着向着手心紧紧挨着(2)液体的量取液体的量取倾倒:滴加:读数:快接近接近所需刻度线时停止倾倒量筒平放平放在桌面上，滴管排气、吸液、垂直悬空、正上方、三“不要”不要把滴管伸不要把滴管伸入试管内入试管内不

8、要不要将滴管横放或倒将滴管横放或倒放放不要将滴管不要将滴管直接放在实验桌直接放在实验桌上上（量筒和胶头滴管量筒和胶头滴管）量筒放平平，视线与量筒液体的凹凹液面最低处液面最低处保持水平。3.物质的加热(1) 酒精灯酒精灯温度较高最高最低酒精灯的使用方法：酒精灯的使用方法：“两 查”： 查灯芯 查酒精量“三禁止”：禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯 禁止向燃着的酒精灯添加酒精 禁止用嘴吹灭酒精灯不能超过容积的2 /3用灯帽灯帽盖灭（用外焰外焰给物质加热）(2) 给试管里的水加热给试管里的水加热 往试管里加水。(不超过试管容积的1/3) 将试管夹试管夹从试管底部底部往上套。 夹在试管中上部中上部（

9、大约离试管口1/3）。来回移动试管，预热。预热。（试管口向上向上大约与水平线成45角） 用外焰外焰加热。(不准对着有人的地方)(3) 给试管里的固体加热给试管里的固体加热 往试管里加固体。从试管底部底部将铁架台铁架台的铁夹套上。 夹在试管中上部中上部（大约离试管口1/3）。来回移动酒精灯，预热。预热。（试管口略向下向下倾斜） 用外焰外焰加热。防止试管受热防止试管受热不均炸裂试管不均炸裂试管防止冷凝水倒防止冷凝水倒流炸裂试管流炸裂试管思考思考给试管里的固体物质加热结束后，发现试给试管里的固体物质加热结束后，发现试管破裂，可能的原因有哪些管破裂，可能的原因有哪些？答：答： 加热时试管外壁有水 没有

10、预热 加热时试管底部接触到了灯芯 试管口没有向下倾斜 试管没有冷却就清洗4、托盘天平的使用(1)称量某物的质量称量某物的质量 (2)称量一定质量称量一定质量(10.5g) 药品药品(食盐食盐)的质量的质量能准确到能准确到0.1g称量前天平放在水平水平桌面上，游码归“零零”。调节平衡。（如何调节平衡螺母使天平平衡？）（如何调节平衡螺母使天平平衡？）左右两盘各放等质量的两张纸， 用镊子夹取10g的砝码放在右盘， 用镊子将游码移到0.5g刻度线。（m左左 m右右 m游）游）用药匙取食盐放在左盘，直至天平平衡。m食盐=m砝码+m游码=10g+0.5g=10.5g(如何添加食盐？如何添加食盐？)把食盐放

11、在指定容器，砝码回盒，游码归零。干燥的药品放在洁净干燥的药品放在洁净的的纸纸上称量；易潮解上称量；易潮解和有腐蚀性的药品应和有腐蚀性的药品应 放在放在玻璃器皿玻璃器皿里称量里称量。归零，调平衡左物右码读数砝码回盒，游码归零。5.玻璃仪器的洗涤 洗涤的过程： 注水震荡刷洗冲洗洗净的标准：洗净的标准：玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股留下。也不成股留下。课堂练习1、进行化学实验时，如果没有说明用量，液体取用的量最少应为（ ）A、0.5mL B、12mL C、34mL D、56mL2、下列实验操作中，不正确的为（ ） B A3、下列实验操作中，正确的为（ ）4 4、读量筒中的液体体积时，某同学仰视读数为20 mL，则实际体积为（ ）A、20 mL B、小于20 mL C、大于20 mL D、无法判断 A C5、用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升。则该学生实际倒出的溶液体积（ ） A、小于6毫升 B、大于6毫升 C、等于6毫升 D、无法确定范围6、取45mL蒸馏水，应选择的一组仪器是（ ）A、50mL量筒和胶头滴管 B、20mL量筒和胶头滴管 C、10mL量筒和胶头滴管 D、100mL量筒和胶头滴管 B A( 若改成取50ml蒸馏水)