四年级数学下册课件-第七单元第2课时 认识三角形（2）苏教版 (共14张PPT).ppt

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1、苏教版四年级数学 下册学习目标学习目标1.1.通过通过操作操作与交流，了解三条边的长度关系；与交流，了解三条边的长度关系；2.2.会利用三角形任意两边之和大于第三条边判断三根会利用三角形任意两边之和大于第三条边判断三根小棒能否围成三角形；小棒能否围成三角形；3.3.在认识三角形有关特征的活动中体会认识多边形特在认识三角形有关特征的活动中体会认识多边形特征的基本方法。征的基本方法。什么是三角形？三角形有什么特点？什么是三角形？三角形有什么特点？复习导入复习导入探究新知探究新知任意选三根小棒，能围成一个三角形吗？先任意选三根小棒，能围成一个三角形吗？先围一围，再与同学交流。围一围，再与同学交流。三

2、角形任意两边长度的和一定大于第三边吗？三角形任意两边长度的和一定大于第三边吗？先画一个三角形，再量一量、算一算。先画一个三角形，再量一量、算一算。三角形任意两边长度的和大于第三边。三角形任意两边长度的和大于第三边。1.下面哪组线段可以围成一个三角形？为什么？下面哪组线段可以围成一个三角形？为什么？2.一个三角形，两边的长分别是一个三角形，两边的长分别是12厘米和厘米和 18厘米，第三条边的长可能是多少厘米？厘米，第三条边的长可能是多少厘米？ 在合适的答案下面画在合适的答案下面画“”。5cm30cm25cm38cm5.用简便方法计算。用简便方法计算。45+187+55 42102 6758+3358练习十二练习十二6.先量出下面两根小棒的长度，再想一想，先量出下面两根小棒的长度，再想一想， 能和它们围成三角形的第三根小棒的长可能和它们围成三角形的第三根小棒的长可 能是多少厘米？能是多少厘米？7.把一根长把一根长14厘米的吸管厘米的吸管剪成剪成3段（每段都是整厘米段（每段都是整厘米数），用线穿成一个三角形。数），用线穿成一个三角形。8. 从学校到少年宫有几条路线？走哪一条路最近？从学校到少年宫有几条路线？走哪一条路最近？畅谈收获畅谈收获