五建议教案课件.ppt

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1,五建議,2,課程架構方面,做好定性、定向、定量以及定序的工作,3,指導原則方面,14項原則有必要加以概括和歸類由一般到特殊來表述不應是一般的教學原則必需是與其它學科有區別的語文教學原則。,4,語文訓練與品德情意教育密切結合的原則語言訓練與思維訓練相互促進的原則聽說讀寫訓練有機組合的原則課堂教學與課外語文活動相輔相成的原則,5,語文基礎知識指導語文基本技能訓練的原則語文教學方法的多樣配合的原則教師的主導作用與學生的主體作用的共同發揮的原則,6,學習範疇方面,定性的工作做好了，學習範疇的關係就主次分明。以語文能力訓練來帶動，就不會把九個學習範疇割裂，不會把語文科變為文學科、文學科、品德思想科；避免誤導，使教學出現不必要的重複。,7,學習材料方面,建構不同能力的編選體系利用系統論、信息論、學科論、能力結構、學習心理、課程論等觀點來建構編選體系,8,課程指引的作用,應是法定指導性文件、不必多舉例子，更不宜由政府來編製一些示例，否則定於一尊。例子由專家學者老師去做，達到一綱多本的作用由政府來把關,