语文四年级上2021-语文四年级上册第六单元每课一练训练题.doc

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1、语文四年级上2022:语文四年级上册第六单元每课一练训练题课后作业一、比一比组词。跪( ) 摸( ) 概( ) 脱( )脆( ) 模( ) 既( ) 蜕( )二、加点字读音完全正确的一组词语是( )。A.无所谓(wi) 心胸宽广(xn) B. 赤膊上阵(b) 恐惧(b)C.扳牛角(bn ) 赤手空拳(qun) D. 欺人太胜(q) 掐断(q)三、根据课文填空。看到牛我们也不再无缘无故欺负它了我觉得它( )把我们看得比它大( )我们平白地去欺负它干吗?1.“无缘无故”的意思是 句中和它意思相近的词语是 。2.在句中填上适宜的关联词语并用这个关联词语写一句话。阅读才能大提升四、课内片段阅读。孩子们

2、惊呼起来急急逃跑鹅追得更快了。我吓得腿也软了更跑不快。这时带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来吭吭它赶上了我吭吭它张开嘴一口就咬住了我当胸的衣襟拉住我不放。在忙乱中我的书包掉了鞋子也弄脱了。我想它一定要把我咬死了。就又哭又叫可是叫些什么呢当时自己也不知道大概这样叫吧：”;鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”1.啪嗒啪嗒(仿写拟声词)：2.这段话从 、 、 三个方面描写了“我”被鹅追赶时 的情境。3.假如你见到当时的情境你会怎么做?要把句子写详细。思维创新大拓展五、请仿照上一题课文片段的写法用多种描写方法写一写运动会上拉拉队员的表现。参考答案：一、跪下 清脆 抚摸 模型 大概 既然 推脱 蜕皮二、C三、

3、1.没有一点儿原因 平白地2. 虽然 可 我们的学校虽然不是高楼可环境非常优美。四、1.滴答滴答 哗啦哗啦2. 动作 神态 语言 慌乱3.例如：我会拿起一根木棍用力地赶鹅一直把它们赶跑。五、例如：观众席上的啦啦队员个个满脸通红大喊”;快!快跑!”有的同学干脆站起来又蹦又跳手舞足蹈地为他们助威。还有几个同学在一起挥动双臂齐声大喊：“加油!加油!”19 、一只窝囊的大老虎课后作业一、看拼音写词语。xn ku w t to po k zi( ) ( ) ( ) ( )二、连一连。笨拙的 机灵的 期待的 窝囊的小朋友 表演 老虎 目光三、补充成语并选择一个词语写一句话。通情( )理 唉( )叹气 垂(

4、 )丧气 哄( )大笑四、根底积累大稳固。从文中抄写心理描写的语段。阅读才能大提升五、课文整体梳理。课文是按照( )、( )、( )三局部来写的。在讲述怎样演老虎时故事中的教师与演”;哥哥”的小朋友有意见( )。那个小朋友一直认为扮老虎要有“豁虎跳”而教师却认为不一定要”;豁虎跳”二者的矛盾贯穿始终。六、重点段落品析。一只窝囊的大老虎片段终于到了星期六到了下午到了我们班演出的那个时刻。我套上老虎皮戴上老虎头罩紧张地等候在后台的上场口。突然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是教师立即弯下身子爬上场去嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑笑得我脸上一阵热。我已经明白我笨拙的表演把全场的教师同学

5、都逗乐了他们从没见过这样窝囊的老虎。我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的我一点儿也记不起来只记得耳边的笑声一阵阵接连不断。等到幕布拉下我站起来脱下头罩满头满脸都是汗珠。教师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说:“你一出场就豁几个虎跳那就强多了。”我没答复他可是心里想：是啊要是我会豁虎跳这场戏就不至于砸锅了。后来呢?后来我上动物园总要去看看老虎想看看老虎是怎么豁虎跳的。可是老虎在笼子里不是打瞌睡就是垂头丧气地踱来踱去从没见过它们豁过什么虎跳。为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢?为什么没豁虎跳会惹起哄堂大笑呢?我至今还不明白。1.写出以下词语的近义词。突然-( ) 立即-( ) 至今-

6、( )2. 终于到了星期六到了下午到了我们班演出的那个时刻。从”;终于”一词中可以看出“我”什么样的心情?3.”;我”不知道大家为什么哄堂大笑请你告诉他。思维创新大拓展七、你去过动物园吗?在你眼中的老虎是什么样子的?赶快写一写吧!参考答案：一、幸亏 挖土 逃跑 裤子二、笨拙的表演 机灵的小朋友 期待的目光 窝囊的老虎三、通情达理 唉声叹气 垂头丧气 哄堂大笑通情达理：李叔叔是个通情达理的人我们都愿意和他说话。四、略。五、期盼参加演出、饰老虎没成功、寻找失败根 不同六、1.突然 马上 如今2.非常期待上台表演。3.因为这只窝囊的大老虎动作虽然笨拙但是却很得意很有趣。七、略20、陀螺课后作业一、看

7、拼音写词语。shui q fu z z ho d bi( ) ( ) ( ) ( )二、精挑细选。1.犹 优 尤:( )如 ( )其 ( )秀2.很 恨 狠：( )心 ( )好 仇( )三、根据意思写词语。1.看到名称就联想到它的意义。 ( )2.形容运用自如。 ( )3.形容态度真静。 ( )四、根据要求写句子。1.这种懊恼终于引起了长辈的注意。(用加点的词造句)2. 这时你看吧两只旋转的陀螺奋勇搏斗旋风般撞向对手刚一接触又各自闪向一边然后重整旗鼓再战-直到其中一方被撞翻才告一段落。这句话把 比喻成了 。你来仿写一个拟人句吧!阅读才能大提升五、根底积累大稳固。课文以 为线索主要表达了自己的一

8、只其貌不扬的陀螺战胜的事情并从中悟到了一个深入的道理体会到了成长中的快乐从而表达了对 的喜欢之情。六、课文整体梳理。陀螺片段在我的故土陀螺不叫陀螺叫作“冰尜儿”顾名思义就是冰上的小家伙。做冰尜儿用的是木头柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以。抽打冰尜儿当然是在冬季的冰天雪地里最好的场所是冰面。好的冰尜儿要在尖部嵌一颗滚珠转起来能增加许多妩媚。顶不济的也要钉上一枚铁钉否那么转不了多少圈尖部就会裂开。无论嵌上滚珠还是钉上铁钉冰尜儿都不会裂开能毫无怨言地让你的抽打_ _。抽冰尜儿的小伙伴们都爱比个高低。他们往往各站一角奋力抽转自己的冰尜儿让它朝对方撞去。这时你看吧两只旋转的陀螺奋力搏斗旋风般撞向对手刚

9、一接触又各自闪向一边然后重整旗鼓再战-直到其中一方被撞翻才告一段落。赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风。因此只有小陀螺的大多在自家院子里玩不拿到马路上去应战。况且小陀螺有个难听的绰号叫”;角锥”意思是小且细。抽打“角锥”的大多是拖鼻涕穿开裆裤的他们的兴趣在于抽鞭子陀螺的质量往往不在意。1.陀螺又叫 。2.第二段横线上填入的句子符合语境的一项为哪一项( )A.在冰面张牙舞爪穷凶极恶。B.在冰面旋转、舞蹈憨态可掬。C.在冰面摇头晃脑杀气腾腾。D.在冰面横冲直撞左右逢。3.以下选项分析p 不恰当的一项为哪一项( )A.文章记录了一段儿时玩陀螺的回忆。B.文章表达了对童年美妙生活的思念。C.文章多处”;大词小用”读来富有童趣。D.文章表达了对人的外貌的深入考虑。思维创新大拓展七、“人不可貌相海水不可斗量”你知道哪些谚语?赶快写一写吧!参考答案：一、帅气 否那么 自豪 打败二、1.犹如 尤其 优秀 2.狠心 很好 仇恨三、1.顾名思义 2.得心应手 3.不动声色四、1.我的任务终于完成了。2.陀螺 人 它圆头圆脑好似上下左右都能找到支撑点似的。五、陀螺 大陀螺 陀螺六、1.冰尜儿 2. B 3. D七、略第 9 页 共 9 页