大班语言公开课教案《松鼠先生和月亮》.doc

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1、大班语言公开课教案松鼠先生和月亮3、知道面对困难不害怕、不放弃大家齐心协力再大的问题也会变得渺小。【活动准备】1.绘本PPT(经过一定筛减改编去掉文字)2.小图卡(人手一张4张一循环)【活动过程】一、PPT图片导入引导幼儿部分观察。音效：咚1.“松鼠先生家门口发生了一件奇怪的事一个奇怪的东西掉在树枝上它是什么?你从哪里看出来?”幼儿猜测。2.展示整幅图片听松鼠先生的录音：“这是月亮吗?又大又圆还泛着淡黄色的光。”幼儿复述松鼠先生的想法。二、阅读图书(PPT)感知讲述故事开展的情节。1、观察松鼠的动作图片理解、体验动词推、蹬。老师小结：松鼠一会儿一会儿可是不管松鼠怎么使劲儿月亮一动也不动为什么呀

2、?“2、选图讲述刺猬的遭遇丰富动词：撬、扒。老师小结：”骨碌碌月亮飞快地滚了起来一下子插到了山羊的角上“(月亮插在山羊角上刺猬扎在月亮上)3、讲述山羊摆脱月亮的方法(1)阅读小图片(人手一张4人一循环)幼儿自由讲述山羊的遭遇也可以和同伴图片连起来一起说说。(2)切换大图片观察山羊的动作连续的途径图提炼动词：使劲甩用力跳蹭来蹭去向前冲完好讲述。(3)幼儿分组表演。(4人一组)动作体验：山羊的困境。(4)幼儿讨论：你会用什么方法来帮助山羊?4、讲述小老鼠帮助山羊的方法。(1)部分观察讲述小老鼠的方法。(2)老师小结：在小老鼠们齐心协力的帮助下山羊终于摆脱了月亮。5、设置疑问集体讲述动物们的成功。(1)”山羊自由了刺猬自由了老鼠们也填饱肚子了“”可是动物们开心吗?为什么?“(2)集体讲述表演体验齐心协力解决问题成功的喜悦。三、迁移经历提升情感：1、观察最后一幅图片”月亮终于回到了天上!“一起祈祷：”快点快点变回以前那个样子吧!&;2、情感提升：希望大家在以后的生活中也要像故事里的动物们一样遇到困难不害怕、不放弃齐心协力解决问题。一定会收获成功和快乐的。第 3 页 共 3 页