初中班主任11月份个人工作总结.doc

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1、初中班主任11月份个人工作总结1、一把钥匙开一把锁。每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响对某一详细问题、详细事物也有着不同的看法这就要求班主任老师深化学生中间与学生交朋友熟悉每一个学生的情况。及时理解学生中间存在的问题区别不同的对象选择不同的形式因人因时因地而异做思想政治工作做到“一把钥匙开一把锁”。班主任抓德育工作一定要从实际出发详细问题详细分析p 把握学生思想脉搏对症下药把“心理医生”工作做好、做活、做细到达因人施教的目的和效果。2、循循善诱。班主任帮助后进生不能急于求成对暂时后进的学生要注意尊重和保护他们要苦口婆心、循循善诱教育学生要动之以情晓

2、之以理既不伤害学生的自尊心又到达教育目的。对后进生不仅要指出他们的缺乏更重要的是寻找和发现他们的闪光点鼓励其进步。如我班唐启彪同学有一次因与别人打架而使班级失去了学校的流动红旗拖了班级的后腿。我没有训斥而是帮助他总结教训进步认识并指出了努力方向。最后我真挚地对他说：“你因打架而影响了班级荣誉拖了后腿我知道你心里也很难过。不过我从你的眼神中发现你是憋足了劲要为班级争回荣誉。”我接着问他：“你敢不敢向全班同学保证？”答复是肯定的效果也是理想的班主任教育学生要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来特别要遵循心理规律注重心理辅导通过教育、疏导、启示使学生的思想问题得到解决。3、重视心理安康做学生的心理“

3、医生”。由于局部学生心理素质脆弱导致了各种心理障碍的存在：表如今学习上的紧张、焦虑乃至恐惧；表如今人际关系上的疑心、孤僻、嫉妒；表如今社会关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣学习、生活等遇到挫折时就心灰意冷苦闷不安甚至消极态度等等。针对这些现象平时我就开展一些有于培养学生心理素质的活动如“学雷锋、献爱心”社区效劳勤工俭学等社会理论活动让他们在课外活动和社会理论中理论联络实际培养现代意识、竞争意识培养开拓精神和吃苦耐劳的精神进步社交才能、创新才能和承受挫折的才能使他们在集体交往中保持一种融洽、正常的心境促进学生个性心理的安康开展。二、精心筹划主题班会主题班会融思想性、知识性、兴趣性、艺术性、

4、参与性于一体寓教于乐陶治学生的情操转变和进步学生的思想认识。我注意主题班会内容的系列化内容丰富又符合学生实际各种类型的主题班会课对学生的思想道德、艺术审美才能、心理素质的进步有宏大的推动作用。这学期我筹划了许多主题班队活动。如保护我们得意的家地球通过本次活动理解我们得意的家园地球的生态环境正遭受破坏危及人类的生存激发学生热爱地球的情感培养学生与自然和谐相处的绿色文明意识让学生从小树立环保意识从小事做起从自己做起积极参与环境保护的行动。三、与日俱进探究德育新方法班主任要根据新时期德育工作出现的新问题、新情况与日俱进探究新的方法：一是为人师表以身作那么身教重于言教典范的力量是无穷的。班主任的模范行

5、动无时无刻不影响着学生因为学生不仅听其言而且观其行。要求学生做到。班主任只有教书育人为人师表才能以自己的人格力量影响学生培养学生高尚的道德情操帮助学生树立正确的世界观人生观和价值观。二是以情感人对学生要充满爱心做学生的德育工作要想学生之所想、急学生之所急要将心比心以心换心。对经济困难的学生、生病的学生班主任应该关心照顾组织学生送温暖给学生解决实际困难和详细问题把做思想政治工作同解决学生实际困难结合起来如我班的女生活委员是个热爱集体、工作负责的好姑娘但是她的父母离异她从小就和奶奶一起生活缺少父母的爱。当她看到、听到其他同学的父母对他们的关心保护时她很伤心有一种失落感一个人悄悄地流泪。我知道了她的

6、情况后亲切地和她进展了交谈我询问了她的心思理解了她的家境。我开导她：大人的事情我们无法改变父母可能有他们的难处但是艰辛的环境更能锻炼人要有自强不息的精神而且还有同学和老师的爱呢你并不孤立。生活中我尽量做到以情感人以情动人把德育工作落到实处。三是建立德育评价机制和规章制度。德育工作要逐步标准化、制度化要量化管理建立一套完好的德育评价机制和规章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度其主要内容是：小学生守那么、日常行为道德等建立学生操行评分制每日根据学习、生活各项活动的情况总结评分并加以奖励、惩罚在严格管理的同时加强思想政治教育使两者严密结合把规章制度的要求变成学生的自觉行动从而为做好德育工作提

7、供机制和制度上的保证。通过班主任如何抓好德育工作当然远远不止上述三个方面其方法肯定是多种多样的但我想假如在班工作中班主任能长期有意识地注意这三个方面一个良好道德个性是一定可以培养出来的。初中班主任11月份个人工作总结二都说初三是艰辛的日子而我感觉更多的是充实；都说初三是压力大的阶段而我感觉更多是动力。四个多月转瞬即逝经历的酸甜苦辣真的很多但学生和我不正是在这些历程中日渐成熟、稳重日渐生成浓浓师生情吗？回忆11月份的班主任工作可以总结为以下几点：一、加强常规管理全力为备考创造环境其实这个时候的学生大局部都能很自觉很刻苦地学习根本学习气氛浓重。但也有个别学生自制力差必须得用纪律来约束他们。比方我们

8、班有个很好动的阿本同学上课倒是能听讲但不愿动笔课后作业也马虎应付于是我特地为他定专座、转床位与他签订协议并安排干部同学监视；二、一切以学生的为主亲密关注学生的状态开学初我召开“定目的说理想”主题班会并将自己的中考目的写在黑板上让学生尽快进入备考复习的状态；组织全班学生进展了中考百日宣誓增强斗志；二模后我又召开了“平稳度高原期给信心自己”的班会课帮助学生正确面对备考中的瓶颈期适时调整找到的状态；中考前我组织学生召开了“考前支招祝你成功应考”的班会课为学生做最后的鼓励、安抚。而且每次模考后我都会和班里每个学生交谈理解学生状态帮助指导；我还特意留意班里几个波动较大的学生经常跟他们交流给的帮助。三、依

9、靠科任老师做好的学生的学习方法指导和心理辅导在有限的时间创造的价值必需要有科学的学习方法。因此我引导学生遇到学习上的困惑时要及时跟科任老师交流调整学习思路进步学习效率。另外我也经常跟科任老师交流亲密关注班里的特殊学生给予及时的心理疏导和帮助。四、加强家校联络齐力为学生加油鼓劲几乎每个周末我都会给家长一个短信提醒家长多与学生交流多为学生鼓劲多给学生自信。学生在校的一些动态我都会及时跟家长沟通让家长及时理解小孩考前的一切的情况并配合老师一起做好学生考前的心理辅导。可以说三年下来我们2班是一个包括所有学生和家长的大家庭大家一起经受考验渐渐成长！很感谢家长们的理解和大力支持！不负众望我们2班在最终的决

10、战中获得了不错的成绩：陈子晴拿到了大良的状元；全班有28位同学到达区属分数线；语文全级分陈子晴114、数学全级分林晓岚和许倬熙116、物理全级分许倬熙99。很开心很思念和二班的孩子渡过的这段光阴正因为有苦、有累、有汗才会有好的收获！我想我会在以后的工作中更多第从初三的经历中汲取经历更多地关爱学生更好地做好自己的工作。初中班主任11月份个人工作总结三11月份很快完毕了在领导和各位老师的关心和帮助下顺利走过了一学期。如今就把11月份的工作情况总结一下。一、做好学生的思想工作培养良好的道德品质对初一新生必须先标准学生的行为进步学生素质与其他班主任一样经常性地加强对学生的集会晨读、课间操卫生清洁保持工

11、作等催促检查经常性、随意性地观察其他任课老师上课时学生的学习和纪律状况在深化学生的学习生活和活动中及时理解关心、教育并且催促其良好的习惯养成。我当班主任力争做到两点：一是尊重每一个学生满足学生尊重的需要成认的需要情感的需要努力克制固执己见偏激的思维方式尊重学生个性开展为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间；二是善待每一个学生用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生不掩饰他们的缺点积极引导他们扬长改正努力使其到达卓越。我班的周琦同学各方面表现相当不错是一个品学兼优的学生但就是缺乏胆量上课时很少积极发言。针对这一点我找她谈心帮她找原因并鼓励她大胆发言。在我上课时有意找她答复下列问题并适当给以鼓励锻炼

12、她的胆量。通过这样的锻炼获得了一定效。二、加强班级管理培养优秀的学风与班风鼓励学生参与各项活动班里制订的各种规章制度要件件落实假如只靠班主任一个人的话就会力不从心这时候就要发动班干部的作用让学生做学习的主人班级管理的主体培养自我管理意识和自主学习的才能值日班干部每天轮流等级考勤维持纪律等并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动。在另一方面我自己也以身作那么努力做做事的典范勤跟班使班风正学风浓。鼓励学生参与各项活动：如积极参与学校组织各项活动积极报名参加校运会拔河比赛获得了第二名；20乘50接力第三名；播送操比赛第四名；语文课本剧表演三等奖等等。这些集体活动都要学生齐心协力一起来完成。三、

13、建立良好的和谐的师生关系在爱心中与学生一道成长老辈教育家夏丐尊先生说过：“没有情感没有爱也就没有教育。”所以平时我注意与学生交朋友谈心在学习上给予关心与保护在精神上给予鼓励与支持使学生感到老师的温暖从而“亲其师信其道。”与此同时我还注意培养他们同学的友爱之情营造融洽和谐的人际关系使同学们之间亲如手足。1、教育学生努力学习完成学习任务学生的主要任务是学习教育学生要有明确的学习目的端正学习态度遵守学习纪律指导学生制定好合适自己的学习方法进步学习的自觉性养成良好的学习习惯进步学习成绩。为将来报效祖国振兴中华民族打下良好根底。2、关心学生身心安康促进学生全面开展要对学生全面负责不仅要关心学生的课业学习

14、而且要引导他们开展有益的科技和文化活动及社会理论活动。以培养他们的劳动观念和为人民效劳的思想养成良好习惯增加社会知识掌握一定的消费知识和技能增长实际才干。四、重视与家长的联络双向管好学生学生与进步集体的成长离不开老师也离不开家长。为了更好的全面理解学生情况我通过多种形式与家长建立亲密联络进展友好交往。赢得了家长的信任鼓励和支持。同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境为孩子做好典范。五、积极主动地和各科老师联络协调学校各方面的教育力量发挥如纽带作用在与任课老师的交往中我尊重他们的意见在这方面我平时注意道多教育学生要有礼貌尊重老师的劳动树立老师的威信增进师生友情。六、存在的缺乏需要改良

15、的地方1、期末复习阶段后进生状态很不好。以后要多注意复习阶段学生的心理辅导与思想教育。2、学生尽管上课看起来似乎很认真但是听课效率仍然不高。在今后的班主任工作中要更注重学生的思想动态使班级更有凝聚力把班级工作做的更上一层楼。初中班主任11月份个人工作总结四时间过的真快11月份的工作在忙繁忙碌中又完毕了在学校政教处的领导下我的班主任工作开得很顺利回忆11月份来的工作既获得成绩积累了理论经历又发现了自身存在的许多缺乏现将工作总结如下：一、获得的成绩1、思想上高度重视严抓学生的日常行为标准培养良好的学习习惯班主任工作可以说是比拟琐碎、繁杂的需要面面具到特别是一年级新生的入轨教育工作更是千头万绪尽管如

16、此我总是不厌其烦、耐心工作学生每获得一点进步都是对我的抚慰为此付出艰辛我认为是值得的。在工作中我始终抓住一条管理主线学校常规的管理。开学之初本人通过书面调查周记检查和谈心等方式深化理解每一位学生的根本情况掌握学生的思想动态。针对新生刚入校对学校日常管理的理解还不够全面我以入学教育为契机首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为亲临指导力作模范要求学生比学校规定的时间提早非常钟到位我首先起到了带头作用。通过入学教育学校领导的讲座学生们开场理解到学校的性质学校常规课堂常规学生着装发型根本标准环境卫生要求接人待物礼节和学生日常行为标准。养学生严谨的学习工作作风。十月份我的工作重心随之转移到课堂

17、上来给学生宣讲课堂常规帮助学生全面理解学校的各顶规章制度经过一个月的指导学生逐渐熟悉了学校的根本情况制度在较短的时间内实现了由不适应到适应由被动到自觉遵守的转化我还趁热打铁根据校园常规课堂常规等制订了班规班规从某些方面补充并突出了日常行为标准同时把好日常行为标准的量化考核质量关。经过一个学期的努力我班学生已经形成较强的时间观念培养了劳动意识增强了效劳意识和竞争意识养成了良好的学习习惯。2、创造学习环境以活动促开展树立良好的行业意识。为了培养学生的学习意识树立正确的道德观念养成良好的学习习惯使学生理论性强、知识面广、身体素质好、应变才能强的特点锻炼学生的胆识和才能使学生迅速适应由小学到中学的角色

18、转变在日常的学习生活中有意识地培养自己各方面的才能工作。本学期我组织学生进展了两期的“知识竞赛活动”“学习心得交流会”调动了学生的口头表达才能利用主题班会“当水滴融_时”家长会锻炼了学生的协作才能、组织才能。我还结合学期每个阶段的活动作为培养学生综合素质的时机如“军训”“校园文明标准月”等这些活动有效地开展了同学们的特长锻炼了他们的才能、身体素质使他们学会协作、竞争、自我展示和自我推销的道理增强了班集体的凝聚力和向心力。在我的点化下同学们结合专业特色自己动手装饰和美化教室环境创造良好的文化气氛_x。这个学期学生普遍反映过得特别紧张、充实。在教育过程中通过丰富多彩的活动中学到知识激发学生的进取心

19、从活动中学做人又感受到班集体的力量与温暖增强班级的凝聚力树立良好的行业协作意识和协作精神。3、重视班干部队伍的建立和管理培养他们的综合才能发挥他们的先锋模范的战斗堡垒作用以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手是班级管理的骨干力量为了让他们发挥主力和辐射作用开学第三周我采取了“自我、竞争上岗发表竞职演说”的方式选拨了班干部成立了班委会、团干部这一举措不单让新生们感到新颖有挑战性到达公平、竞争、择优的目的而且让学生们一进校就感到一股浓郁的竞争气氛。班干部选拨出来以后我及时对他们的工作责任心和工作热情要求他们以身作那么学会塑造自身的班干部形象从而树立威信。同时还定期召开班干部例会研

20、究针对一周内班级的情况和出现的问题确定一下周的工作任务和工作重点。新班子上任之初大胆工作班级管理很快走上正轨但问题也随之而来许多同学对个别班干部的工作不理解有时还冷嘲热讽甚至温骂班干部班干部们都感到很委屈曾一度消沉。我得知情况后立即深化学生当中理解实情在班会上重申班级纪律及各方面的要求强调班委干部的工作不是为了他个人的私利而是为了整个班集体在工作希望同学给予理解和支持。之后我还单独召开班干部会给他们分析p 原因指教他们注意工作方法言行举止不能盛气凌人作为班干部要与同学们打成一片协调好各方面的关系这对班干部本身也是一种锻炼并鼓励他们继续努力工作班干部自身转变了工作作风和工作方法同学之间的关系也融

21、洽了班级工作又逐渐好转。让班干部在工作理论中得到锻炼培养他们的工作方法、才能及合作精神培养他们敢说敢做和认真负责的态度进步他们的组织才能、表达才能、交际才能和心理承受才能发扬吃苦耐劳为同学们效劳的精神起到辅助班主任工作的作用。实际证明经过一个学期的共同努力我班已实现入轨教育的目的。现我班班风稳定学生独立、自觉、进取心强是全体师生共同努力的成果更重要的是它为我积累许多珍贵的理论经历。二、今后努力方向虽然获得一定的成绩本学期中存在的问题还有待下一学期得到解决：1、局部学生的口头表达才能有待进步；2、与科任老师、家长的联络沟通还不够有待进一步加强；3、班干部表率作用还不够独挡一面的才能不待进步。初中

22、班主任11月份个人工作总结五本学期我担任九年级2班的班主任工作。通过一个学期的工作理论使我深化体会到要当好一个毕业班的班主任确实不容易。在此我对11月份的班主任工作进展一下总结：本学期的班务工作中我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、平安教育、行为习惯教育作为重点把自尊、自爱、自信、自强、自律作为根本内容来开展班主任工作。一、思想上高度重视严抓学生的日常行为标准培养良好的学习习惯在工作中我始终抓住一条管理主线班级常规的管理。任职之初我通过书面调查周记检查和谈心等方式深化理解每一位学生的根本情况掌握学生的思想动态。首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动

23、卫生等日常行为亲临指导力作模范。通过一段时间的努力学生们在日常行为标准方面有了很大的进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上来给学生宣讲课堂常规帮助学生全面理解学校的各项规章制度并根据中学生日常行为标准课堂常规等制订了班规班规从某些方面补充并突出了日常行为标准同时把好日常行为标准的量化考核关。经过努力我班学生已经形成较强的时间观念培养了劳动意识增强了竞争意识养成了良好的行为习惯。二、认真按时完成学校布置的各项任务从一开场我就非常重视：勤与学生沟通勤做学生工作、注意保持家长联络共同搞好教育。有疑难、有问题时能及时处理。我从一开场就非常注意理解学生明确工作重点。利用好每一节班会课对学生进展思想教育。

24、我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风从一开场就严格要求学生并注意通过活动增强班级凝聚力。例如我积极组织学生参加学校组织的各种活动加强了班里学生的集体荣誉感增强了班级凝聚力使良好的班风逐渐形成。三、重视班干部队伍的建立和管理班干部是班主任的得力助手是班级管理的骨干力量为了让他们发挥主力和辐射作用我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定时时要求他们以身作那么学会塑造自身的班干部形象从而树立威信。同时还召开班干部会议指导他们工作方法：言行举止不能盛气凌人作为班干部要与同学们打成一片协调好各方面的关系班级管理工作逐渐好转。针对班上思想较突出的几个淘气学生如：_等我从一开场就亲密注意他们的思想、行为变化出现问题如违纪现象及时找到他们耐心地对他们做开导工作而且还非常注意同他们的家长保持联络双方面做好转化工作获得了一定成效。同时我非常注意自己素质的进步经常阅读一些有关班主任工作方面的书籍文章。在我的影响和全体学生的努力下获得一定的进步。总之11月份的班主任工作使我学到了许多才能也得到了加强。但有些工作还没有做细做到位存在一些问题有待解决。为了学生更好的开展希望在下学期继续努力搞好教学抓好班级争取在中考中获得好的成绩。第 16 页 共 16 页