疫情防控常态化.docx

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1、疫情防控常态化 疫情常态化学校师生防控一日活动指南一、入校准备家长在家做好学生体温测量，如有身体发热等症状，及时告知教师，不送学生入校； 保育员要提前半小时到岗，做好午睡室、活动室等场所开窗通风工作，对室内物品及高频接触面进行清洁，检查防疫物品准备是否充足。教师查看、登记是否有学生请假，并及时了解请假原由。 二、晨检入校学生要在校门外间隔一米的警戒线排队等候体温检测，显示健康后方可入校，用“七步洗手法”正确洗手，接受保健医生检查； 保健医生对学生做到一问、二看、三测、四查，身体无异常方可入班级； 家长要在学生校门口等候区等待，学生晨检正常后，方可离去。 三、教学活动开展分散式教学活动，学生之间

2、要间隔一定的距离，不安排有亲密接触的互动； 区域活动要控制各区域内的人员密度，提醒学生与同伴保持合适的距离； 各类活动中，教师随时关注学生的身体状态。 四、盥洗。 学生在餐前、便前便后、外出归来后、使用活动器械后、接触动物后、接触可疑污染物品后均要洗手，每次洗手要用“七步洗手法”； 教师保育员提醒学生没洗手之前不能触碰眼睛、鼻子等“易感”部位。组织学生分组有序如厕； 保育员做好盥洗室的消毒工作，随时保持盥洗室地面干燥，空气流通，光线充足。 五、进餐学校提前030分钟用含氯消毒液对桌面进行“清-消-清”； 用餐时学生之间保持一定距离，用隔板间隔，错时、定点就餐，可以一部分孩子先进餐，另一部分进行

3、相对安静的活动； 餐后学生分散开展安静活动。 六、午睡教师在午睡前对学生进行测温与记录； 保育员做好午睡室空气流隔通工作； 午睡时尽量间隔11米就寝，或头脚错位间隔一定距离就寝； 教师加强午睡巡视，发现学生身体异常情况要及时上报与处理； 教师与保育员要在学生起床后对学生进行体温测量并记录。 七、户外活动教师要错时错峰组织开展户外活动，引导学生保持一定距离，按规定路线上下楼梯，选择空旷的地方，增设多个游戏场地； 提醒学生按需喝水，根据气温增减衣物，如有身体不适要及时告知教师； 要循序渐进安排体育活动，活动结束后组织学生分组错时整理运动器械。 八、离校采取错峰、弹性的方式离校。教师要组织学生分批离开教室，按照指定路线并保持一米间距有序离校，提醒家长与学生不在校门口聚集，即领即走，不逗留； 学生完全离校后，保育员进行各场所的“清-消”工作，做好垃圾盛装容器的清洁与消毒、活动室紫外线消毒等。 第 3 页 共 3 页