守望作文600字-[守望].docx

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1、守望作文600字 守望 （一）你若安好，便是晴天。孩子，你的自尊，我来守望。时光倒流，指针停在2005年9月1日。扶桑神树妖艳妩媚，阳光在盛开到酴醾的花朵上翩翩起舞。我揣着一颗忐忑而充满憧憬的心第一次走进教室。五十双眼睛闪闪发亮，我闻到了空气中纯净而渴求的味道。我知道，是缘分让我和这五十个孩子不期而遇，我要让你们过得快乐、安好。 日子在美丽中推进，直到有一天，一场运动会的开幕式表演打破了这种甜蜜的信任。准备工作就绪，广播里循环播放着运动员进行曲，孩子们脸上写满兴奋，像小鸟一样恨不得马上飞出教室，落在操场这个快乐的枝头。突然，一个小男孩轻轻站起身，说：老师，有点事情想跟您在教室外面说。 我诧异地

2、忘了望他。他脸上带着鼓了无数次勇气的表情，嘴唇紧紧抿着。我知道他很紧张，就像往常一样拍拍他的肩膀说：怎么了宝贝？ 他委屈得眼泪快下来了，都不敢看我的眼睛，小声但决绝地说：老师，我.不想.穿短裤参加开幕式. 我怔了一怔。学校要求班级服装统一，我班队列的服装早就说定了短袖短裤，之前也没有同学提出异议。况且现在马上要进行开幕式，进场音乐都迫不及待地响起来了！这个时候他提出这样的要求，到底是什么原因呢？ 见我没说话，他的眼泪没忍住，小小的面颊上挂着的泪珠闪闪发亮。老师，我不是有意的，我犹豫了好久。如果实在不行，我就不参加班级的队列了，我在看台给班级加油. 看他小小的肩膀因抽噎而轻轻耸动，我的心不禁揪了

3、起来。这个孩子勤奋上进，温和大方，和同学相处的很好。这个意外绝对事出有因。我本想动之以情，晓之以理，劝他为班级考虑，放弃自己的想法，但我转念一想，孩子如此决绝，肯定不希望听到我这样的话。 好吧，你可以穿着长裤站在队列里。但是要答应老师，虽然服装不统一，但是步伐要更整齐，口号要更响亮。你能做到吗？ 他的眼里星光一闪，一朵花开在了脸上，好像见到了梦寐以求的珍宝！真是孩子啊，哭哭笑笑的，我心里暗暗说到。 我没有追问理由。直到很久以后开家长会，他的家长才跟我讲了具体情况。孩子在很小的时候被开水烫伤，伤势严重，做过很多次手术，腿上留下了重重叠叠的疤痕。在这个最爱美的年龄，他怎么会愿意把自己不好的一面展示

4、给老师和同学呢？ 我只记得那天的开幕式进场，他是最昂首挺胸的一个。他的手臂因太用力而略显僵硬，他的嗓子因为拼尽全力喊口号而沙哑异常。孩子啊，和你的自尊相比，服装统一显得多么微不足道！老师愿意用自己的微薄力量，细心守护我们前世五百次回眸才得到的缘分，为你自尊的幼苗创造一方沃土，为你未来的自强给予一份展望。 （二） 教是为了不教。孩子，你的灵动，我来守望。 光阴荏苒，初一进校时的小毛孩子在不经意间竟然完成了华丽转身，变成了娉婷的少女、俊俏的小伙。青春的光彩在他们身上展露无遗。每当看到他们，我只感觉到风都是甜的。感谢生活赐予我这份工作，让我在这些少年生命中最重要的阶段陪他们走过一程，并且守望他们的进

5、步，他们的思想，他们的灵动。而这一切，最直接的展现就在课堂。 我向来认为语文课堂是师生灵魂的碰撞，有的灵感甚至如电光火石，倏忽即逝。所以我从来不在公开课前期进行排练，而是珍惜课堂上学生和我的每一个灵动时刻。 这堂课的内容是古诗欣赏。第一首是孟浩然的过故人庄。诗人的笔法貌似写实质朴，但若细究起来却有大手笔。为了引导学生学会举一反三，我没有做过多讲解，而是抓住桑和麻，让学生讨论为什么诗人要和朋友一起话桑麻。 起初，这两个字并未引起学生的注意，但经过讨论，大家明白了因为中国是农业社会，加上古时科技不发达，桑和麻是人们生活中的必需品。普通农家用桑叶养蚕，卖掉蚕丝，家里的经济问题就解决了；而麻是农家穿衣

6、、做绳索口袋和照明必不可少的工具。 但这并不是我要学生掌握的重要内容。我想让他们明白汉语之美，并不仅仅美于简洁优雅，我更想告诉他们汉字的源远流长和博大精深。于是，我板书了丝字的甲骨文写法，又讲到了演变为偏旁后，从纟的字大都代表富贵华美。学生的兴趣一下子就起来了，纷纷举手踊跃发言，举出了绫罗绸缎、三尺白绫、绵密、绵薄之力等等词语。我看到他们因为兴奋而涨红的脸，洒下满心光亮，孩子们，谁说你们呆板？你们的灵动只是缺少了合适的引导和守望！ 接下来，我又进一步将战果扩大。因为孩子们没有见过真正长在地里的麻，所以我投影了麻的照片。密密匝匝的绿色植物一下了震慑了师生的眼。我接着抛出了问题：请大家回顾一下学过

7、的词语或知道的古文句子，哪些与麻相关，并说说你的理解. 教室里孩子争先恐后举起的手密密麻麻，使那些暂时还没有回忆起来的孩子抓耳挠腮心乱如麻，正在这时，天公作美，窗外雨脚如麻未断绝.接着又有人说出了出师表中的臣本布衣，还有人迫不及待大声念出唐雎不辱使命中的布衣之怒. 孩子们，感谢你们！是你们给予了我如此多的灵感，是你们告诉了我少年是多么灵动！教是为了不教，如果在我的课堂上你能有一丝一毫的收获，我的守望让你的灵动开过花朵，那么，我的继续守望，便有了充分的理由。 （三） 路就在脚下，好走，走好。孩子，你的未来，我来守望。 七年前，初为人师时的心如撞鹿好似还在心间，时光却已悄悄推进到了2012。那些留

8、下欢笑和泪水的时刻，如电影一样一幕幕划过我的眼前。原来，当时觉得难熬的日子竟然这样一晃就过去了，不过也就是弹指一挥间。我也走到了承前启后的路口，成了新教师的师父，而在已毕业的孩子们眼里，我留给他们的，却是那些叩问心灵的评语和赠言。 你如小蜜蜂一样孜孜不倦对待学习，相信学习也会用累累硕果回报你-这是写给勤奋上进的小伶的，她现在已经在师大就读，说不定以后会是我的同事； 游戏诚可贵，电脑价更高。若为中考故，二者皆可抛-这是写给曾因迷恋电脑而无心学习的小才的，他现在正在从事着自己喜欢的汽修工作； 天地之间有杆秤，那秤砣就是老百姓的心。你自己心里也要有杆秤，那秤砣就是上进和善良-这是写给因同学误会而心情

9、极度痛苦的小艳的，她现在正在从事着自己钟爱的美容事业； 成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪雨泪泉，洒遍了牺牲的血雨-这是写给成绩年级第一却曾因学业压力过大而新生怯意的小豪的，他现在正在深圳实验高中部做着高考前的冲刺复习； 夫有为者，有所为，有所不为-这是写给沉湎于少年隐秘而甜美的爱情中的小丽的，她现在正在高中安心学习，憧憬着美好的大学生活； 潇洒地我走了，正如我潇洒地来，我潇洒地挥一挥衣袖，带走一阵喝彩-这是写给品学兼优的小灵获得市三好学生时； 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花-这是写给在中考中超常发挥的小丝的，她现在正在高中向着大学昂扬迈进. 懵懂少年的内心敏感、多情、脆弱，但又蕴含着超乎寻常的坚强力量。他们的进步，成长，恰如雨后春笋，势不可当，却又娇嫩异常。孩子们，路在你们脚下，因为我们的呵护和爱，这路好走；但是，想要走得稳，走得快，走得斗志昂扬，走得堂堂正正，却要靠你们自己。而老师，愿意将这份守望进行到底，一直到灵魂深处。 第 6 页 共 6 页