【人教版三年级下册语文第27课卖木雕的少年生字】人教版三年级下册生字.docx

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1、【人教版三年级下册语文第27课卖木雕的少年生字】人教版三年级下册生字 卖木雕的少年是人教版语文教材三年级下半学年的教材中的一课。全科书讲述“我”非洲之行与卖木雕少年令人感动的接触，热情地赞扬非洲人民与中国人民之间纯真的友谊。小编在此整理了人教版三年级下册语文第27课卖木雕的少年生字，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获! 人教版三年级下册语文第27课卖木雕的少年生字 1【卖】 读音：卖mi 巧记：“十”个人挤上前“买”东西。 字义：拿东西换钱，跟“买”相对卖弄，显示、表现自己 组词：卖菜卖货卖木雕卖弄卖功 造字：会意法 造句：卖木雕的少年有一颗美好的心灵。 笔顺：上横最短;下横略短于横钩。

2、 字谜：十字买上添人前爱表现与买一起用拿物换成钱 2【售】 读音：售shu 巧记：唯有改革变了样。 字义：卖 组词：出售售货零售销售售票抛售惜售配售 造字：形声法 造句：旅游区有许多出售纪念品的摊点。 笔顺：“隹”四横间距均匀;“口”稍扁与上部对正。 字歌：赶集好热闹麻雀枝头叫售货态度好心中不焦躁 3【驮】 读音：驮tu 巧记：“大”“马”不拉车，货物身上搁。 字义：用背(多指牲口)负载人或物 组词：驮运驮轿驮马 造字：形声法 造句：骆驼是沙漠里最好的驮运工具。 笔顺：“马”宜收，横变提;“大”的横适中。 字谜：左看是马大右看是大马左右一起看货物运到家 4【构】 读音：构gu 巧记：“木”放无

3、水沟(勾)畔。 字义：结成(用于抽象事物)构造，组合作品 组词：虚构构思巧妙构图佳构 造字：形声法 造句：这个故事构思巧妙，引人入胜。 笔顺：左窄右宽，两边等高。“勾”内部要安排均匀。 字歌：金属做鱼钩防洪挖水沟用木来构筑花钱把物购 5【端】 读音：端dun 巧记：“而”“立”“山”下。 字义：端正，不歪斜用手很平正地拿着东西的一头 组词：端正端坐端饭端茶两端笔端 造字：形声法 造句：老师要求我们上课的时候坐姿端正。 笔顺：左窄短，右宽长。“立”末笔变提，左伸右缩。 字歌：品行不端惴惴不安张口喘气揣手不言 6【掏】 读音：掏to 巧记：先捡(扌)后淘。 字义：伸进去取挖 组词：掏钱掏耳朵掏口袋

4、掏洞 造字：形声法 造句：他终于掏钱买了那本喜爱的书。 笔顺：左窄右宽，“”横折钩内收，“缶”笔画均匀。 字族：妈妈去淘宝精心选葡萄再把陶器挑最后把钱掏 7【馆】 读音：馆gun 巧记：一半管(官)饭(饣)。 字义：招待宾客或旅客食宿的房舍开展文化等活动的场所 组词：宾馆旅馆体育馆图书馆文化馆 造字：形声法 造句：我们住的宾馆环境幽雅、待客热情。 笔顺：左部横钩宜短;右部下边宽窄有变化。 字歌：吃饭上餐馆伐木做成棺截竹制笔管清廉做好官 8【饭】 读音：饭fn 巧记：“反”对吃零食(饣)，三餐要按时。 字义：每日定时吃的食物煮熟的谷类食品 组词：晚饭早饭稀饭大米饭 造字：形声法 造句：吃过晚饭，

5、我们全家去广场散步。 笔顺：左窄右宽。“饣”短撇直且挺，竖提偏左。 字族：小商贩扛木板返回家食米饭 9【辨】 读音：辨bin 巧记：辛“辛”苦苦弄到一(丿)点(丶)东西。 字义：分别，分析 组词：辨认分辨辨识辨别清晰可辨明辨是非不辨真伪 造字：形声法 造句：这张照片已经模糊不清，无法辨认是谁。 笔顺：左部的“辛”竖改为撇;右部的“辛”竖为悬针竖。 字歌：用丝扎小辫瓜在花瓣间有言能申辩用心细分辨 10【堆】 读音：堆du 巧记：推“土”不用手(隹)，聚积又归拢。 字义：量词，用于成堆的事物累积在一起的东西 组词：一堆一堆黄土土堆草堆 造字：形声法 造句：在一堆乱石中，我终于找到了丢失的钢笔。 笔

6、顺：“隹”的“亻”要细长，四横间距均匀。 字歌：土来聚成堆手把东西推路边是淮水丝线含纤维 11【模】 读音：模m 巧记：十八“日”，草(艹)下趴一人(大)。 字义：模子 组词：铅模模具字模铜模一模一样 造字：形声法 造句：这对双胞胎姐妹长得一模一样。 笔顺：右部中间的“日”要扁，“大”的撇捺要舒展。 字歌：模样不错不怕寂寞摸黑站岗守卫大漠 12【付】 读音：付f 巧记：时到落日(寸)人(亻)方回。 字义：交，给 组词：付出付钱付款支付给付付诸实施付之东流付之一笑付之一炬 造字：会意法 造句：老师对自己的学生只有付出，从不要求回报。 笔顺：竖钩宜直挺，出钩前先顿笔，钩锋不宜大。 字歌：拿竹做兵符

7、广旁是官府耳旁称依附为人懂付出 13【标】 读音：标bio 巧记：“二”“小”树(木)。 字义：记号，标志用文字或其他事物表明 组词：标准路标商标标点标价标题 造字：形声法 造句：我们制作的布贴画大小符合标准。 笔顺：右部第二横稍长，“小”的竖钩在中间起笔。 字谜：二小立木旁用它指方向行人靠着它路途很顺畅 14【齿】 读音：齿ch 巧记：“人”在框(凵)中藏，“止”字头上坐。 字义：牙齿，人和动物嘴里咀嚼食物的器官牙齿状的或像牙齿状的东西 组词：牙齿齿轮锯齿儿 造字：形声法 造句：每个人都想拥有健康、洁白的牙齿。 笔顺：“止”首笔竖居中，下横宜长托上;“人”大小适当。 人教版三年级下册语文第2

8、7课卖木雕的少年练习题 一、选择正确读音 栩(yx)宾(bnbng)甸(dindin) 二、组词 构()端()辨()堆()模()掏() 沟()喘()辫()推()摸()淘() 三、填空 名()虚()()人()织琳琅()() 栩栩()()()()释手()()伦次 四、写出近义词 摊点里陈列()的木雕琳琅满目，各式各样，想到朋友的叮嘱()，我在一个摊点前停下来，仔细()地挑选。 人教版三年级下册语文第27课卖木雕的少年课文 在去非洲南部之前，一位朋友告诉我，一定要游览莫西奥图尼(n)亚大瀑布，还要买一两件木雕工艺品。 莫西奥图尼亚大瀑布真是名不虚传。这里游人如织，景色十分壮观。 在大瀑布的不远处，有

9、不少出售木雕工艺品的摊点。木雕，是非洲最常见的工艺品。摊点里陈列的木雕琳琅(lng)满目，各式各样，想到朋友的叮嘱，我在一个摊点前停下来，仔细地挑选。 忽然，我的目光停留在几个坐凳上。说是坐凳，其实是一个卷鼻大耳象，象背上驮(tu)着一块寸把厚的树桩。这些坐凳构(gu)思新奇，大象雕得栩(x)栩如生。 “买一个吧!”坐凳的主人是个十五六岁、五官端正的黑人少年。 我捧着象墩(dn)，仔细观赏，爱不释(sh)手。正要掏(to)钱购买的时候，我却犹豫(y)了：我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸(din)甸的象墩子?那少年走到我跟前，诚恳(kn)地说：“夫人，您买一个吧!” “啊，不

10、，路太远，这个太重”我有些语无伦(ln)次。 “您是中国人吧?”那少年望着我，猜测道。 我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾(hn)的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。 我们住的宾(bn)馆就在瀑布附近。晚饭后，我们到宾馆外的小树林里一边散步，一边聊天。瀑布的响声清晰可辨。暮色中，我忽然发现在一堆隆起的岩石上，坐着一位少年，晚风吹拂(f)着他的衣襟。他听到谈话声，来到我们面前，原来是白天卖木雕的那个少年。看样子，他是专门在这里等候我的。 “这个小，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。啊!原来是一个木雕小象墩，和白天见到的一模一样，却只有拳头大小。 “太好了!”我高兴地喊起来，掏出钱包就要付钱。 少年连连摆手，用不太标(bio)准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。” “我们是朋友!”我感动极了，连声说，“我们是朋友!” 他笑了，露出了两排洁白的牙齿。 第 10 页 共 10 页