教学指导委员会.docx

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1、教学指导委员会原标题：这个教育指导委员会成立，将给江苏教育带来哪些影响？ 交汇点讯11月17日，江苏省学位委员会、省教育厅在南京召开江苏省研究生教育指导委员会成立大会暨第一次全体委员会。会议介绍了教指委组建基本情况，宣读了教指委委员名单，为教指委委员代表颁发了聘书。江苏省学位委员会副主任、省教育厅副厅长洪流，国务院学位委员会委员、教育学科评议组召集人、教育专业学位教育指导委员会主任委员钟秉林教授，教育部研究生司培养处郝彤亮处长分别讲话。 今年是研究生教育恢复40周年。江苏首次成立研究生教育指导委员会，具有特别意义。成立研究生教指委不仅是立足江苏研究生教育改革发展的实际需求，也是服务江苏研究生教

2、育高质量发展的重要举措。 江苏省研究生教指委是经省学位委员会、省教育厅批准设立，在省学位委员会、省教育厅领导下，从事相关学科和专业学位类别研究生教育研究、咨询和指导工作的专家组织。研究生教指委类别设置遵循“学科相近”和“规模相当”原则，组建了14个类别的研究生教指委，分别是：哲法史学类教指委、经济学类教指委、教育学类教指委、文学类教指委、理学1类教指委、理学2类教指委、工学1类教指委、工学2类教指委、工学3类教指委、工学4类教指委、农学类教指委、医药类教指委、管理学类教指委、艺术学类教指委。 按照“德才兼备、广泛参与”的原则，并结合全省博士授权点分布情况和全国第四轮学科评估水平情况，确定教指委

3、委员推荐高校范围和限额。本届教指委共有218名委员，主要由解学术前沿的高校专家、熟悉政策制度的政府部门负责人以及清楚行业现状的行业专家组成。 江苏省学位委员会副主任、省教育厅副厅长洪流说，组建江苏省研究生教指委，是为了充分发挥专家作用，实实在在地推进江苏研究生教育改革与发展，提升江苏研究生培养质量。一要做好研究者。一方面，教指委要当好政府决策的“智囊团”，通过课题研究、咨询报告等方式为政府提供智库支持。另一方面，要成为研究生教育前沿研究的“追梦者”，潜心立德树人，持续关注、追踪、研究学位与研究生教育领域的热点、难点问题。二要做好推动者。本届教指委委员掌握研究生教育内部的培养规律、外部的运行因素和市场的人才需求。因此，要最大程度地凝聚共识、最大程度地激发活力、最大程度地汇聚力量，吸引各类人力资源、社会资源，做好研究生教育发展和改革的推动者。三要做好组织者。从2019年起，江苏省研究生科研实践创新大赛、暑期学校、学术创新论坛等活动，都交由各教指委主办。各教指委要充分发挥专家组织的优势，进一步优化项目设置，规范遴选程序，精心组织，加强指导，努力办出成效，办出水平，让研究生科研创新实践系列活动成为更有活力、更具影响的品牌。 交汇点记者王拓 第 3 页 共 3 页