湖北省技能高考文化综合考试大纲 .docx

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1、精品名师归纳总结2022 年湖北省一般高等学校招收中职毕业生技能高考文化综合语文考试大纲2022 年一般高等学校招收中职毕业生技能高考,是由中等职业学校（含一般中专、职业 高中、技工学校和成人中专）毕业生参加的选拔性考试,因此该考试须具有确定的信度、效 度和必要的区分度。文化综合考试大纲包括语文、数学、英语三个部分。语文部分参照训练部颁布的中等 职业学校语文教学大纲 ,结合我省各类中等职业学校语文教学的实际制定。数学部分参照可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结训练部颁布的中等职业学校数学教学大纲可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结,结合我省各类中等职业学校数学教学的实际

2、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结制定（数学符号使用现行国家标准）。英语部分参照训练部颁布的中等职业学校英语教学 大纲,结合我省各类中等职业学校英语教学的实际制定。文化综合为一份试卷,包括语文、数学、英语三个部分,总分 210 分,其中语文、数学 各 90 分,英语 30 分。考试时间 150 分钟。第一部分 语 文 考试才能要求语文考试要求测试识记、懂得、分析综合、表达应用和鉴赏评判五种才能,这五种才能 表现为五个层级。A识记,指识别和记忆,是语文才能的最基本的层级。B懂得,指领会并能作简洁的说明,是在识记的基础上高一级的才能层级。C分析综合,指分解剖析和归纳整理,是在识记和懂

3、得的基础上,进一步提高了的才能层 级。D表达应用,指对语文学问和才能的运用,是以识记、懂得和分析综合为基础,在表达方 面进展了的才能层级。E鉴赏评判,指对阅读材料的鉴别、赏析和评说,是以识记、懂得和分析综合为基础,在 阅读方面进展了的才能层级。考试内容与考核要求 1语言学问和语言表达 汉字识记现代汉语一般话常用字的字音。A 识记并正确书写现代常用规范汉字。A 词语正确使用词语（包括实词、虚词）。D （3）句子 辨析、判定病句。D 病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构纷乱。表意不明,不合规律。变换句式。 D 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结包括：主动句与被动句（包括

4、“ 把” 字句）句、祈使句、疑问句和感叹句之间的变换。依据语言环境仿句。D 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结、确定句与否定句,常式句与变式句,以及陈述1 / 4可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结正确使用标点符号。D 鉴别常见的修辞手法以及修辞手法的正确运用。D 常见的修辞手法包括：比如、借代、夸张、比拟、设问、反问、排比、对偶。扩写语句,压缩或概括语段。D 2文学常识识记中国、外国文学史上重要作家及其时代（国别）、代表作及作品中的典型人物。A 识记一些古代重要的文学体裁的基本常识。A 明白诗歌、散文、小说、戏剧的基本特点。B 3古代诗文阅读懂得常见文言实词在文中的

5、含义,特殊能辨析同一词语在不同语境中的不同含义及古今词义的区分。 B 懂得常见文言虚词在文中的意义和用法（之、其、而、就、乃、以、于、为、安、耳、夫、盖、何、焉、矣、哉、乎、也、所）。 B 懂得与鉴别不同的文言句式：判定句、被动句、省略句、状语后置句、宾语前置句（包括动宾和介宾前置） 、定语后置句。B 懂得与鉴别不同的文言词类活用。B 懂得并翻译浅易的文言文句子。B 选择文中信息,概括中心愿思和评判作者的观点态度。C 赏析浅易的古典诗词。包括字词含义及画面形象、思想内容及情感抒发、语言品尝及修辞手法、构思技巧及诗歌风格等。E 4现代文阅读懂得文中重要词语和句子的含义。B 选择文中的信息,归纳内

6、容要点。C 概括、评析文章的基本观点或文章主旨。C、E 简要分析作品中人物以及作者的思想情感。C、E 分析文章的主要写作特点：把握文章的语言特点（如淳朴、幽默、富有文采等）C、E 辨析文中修辞手法的运用。C、E 辨析文中语言表达方式（记叙、描写、谈论、抒情、说明）及综合运用。C、E 把握文章的文体特点（理清说明文的说明次序与方法。把握谈论文三要素的规律关系及常见的论证方法。能分析叙事文学作品中人物描写的手段肖像、神态、动作、语言、心理描写,情节的支配顺叙、倒叙、插叙以及自然环境、社会环境的描写对刻画人物、加深主题、渲染气氛所起的作用。能找出结构散文的主要线索）。C、 E 5写作能写一般性的记叙

7、文、说明文及常见的应用文。2 / 4可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结应用文写作范畴：通讯（通讯报道）对现实生活中有报道价值的人和事作真实报道。短评对一件事、一个观点、一种思想行为、一种风气等作出针对性的分析评论。个人总结对过去工作、学习、生活、思想中所取得成果、存在的缺点和找出的体会教训 作具体归纳。书信包括一般书信（如亲戚、伴侣、同事之间沟通思想、商量工作、争论问题的书信）和专用书信（重点是：感谢信、慰问信、倡议书、决心书、贺信、挑战书、应战书）。记叙文考试要求 D 可以记人为主,也可以叙事为主。叙事应有条理,有详略。抒情、议理应寄于人、事、物上,防止空洞。能用多种描写手段刻

8、画人物形象。语言力求生动,在表达、描写的基础上,适当开展抒情和谈论。内容积极健康。语言通顺,结构完整。文字书写正确,字迹工整。说明文考试要求 D 能精确介绍说明对象的性质、特点、成因、用途等。说明次序要合理,要符合说明对象的自身特点。说明的主次、详略得当,中心愿思表达突出。语言通顺,结构完整。文字书写正确,字迹工整。应用文考试要求 D 格式规范。称谓及其用语正确、得体。文章目的、要求明确。内容符合事理。语言通顺,结构完整。文字书写正确,字迹工整。考试形式与试卷结构 1答卷方式：闭卷、笔试。考试用时约 70 分钟。 2 试卷包括单项选择题、综合题 和写作题。满分 90 分,试卷结构如下表：题型 题 小 分 考试内容 量 题 值 分单项选7 3 21 语言学问和语言表达、文学常识择题3 3 9 文言文阅读3 / 4可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结综合题7 / 30 1文言文句子翻译。2语言表达应用。 3古代诗歌鉴赏。4现代文阅读。写作题1 30 30 书面表达合计18 / 90 补充说明各校复习备考在自己选定的教材基础上,增补如下文言文阅读考查篇目：劝学荀 子过秦论贾 谊廉颇蔺相如列传司马迁阿房宫赋杜 牧师说韩 愈前赤壁赋苏 轼促织蒲松龄4 / 4可编辑资料 - - - 欢迎下载