永宁县武河小学教学设计专用模板.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2021-2021学年度年级班教案TheThe可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结TitletypeOf lessonsNumber of sectionssecond period可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结DesignerAuditorTeacherDate【Curriculum requirements】可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Analysis of the Teaching MaterialAn

2、alysis of the Teaching Material ：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Knowledge Objects：能听、说、读、写四会把握句子：“How tall are you. Im 164 cm tall.Youre shorter than me .You re 4 cm taller than me ”并能在情形中正确运用。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Teaching Aimsand DemandsAbility Objects ：能够调查同学的年龄、体重和身高并就调查结果进行分析比较，做出汇报能够听懂Lets try 的录音内

3、容并选出正确选项。Moral Objects：激发同学在生活中运用所学语言的积极性。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Teaching Key Points And Teaching Difficult PointsTeaching KeyTeac

4、hing Difficult Points把握句型： “How tallare you. I m164 cm tall.Yoursehorter than m e .You re4 cm tallerthan me把握句型： “How tallare you. I m164 cm tall.Yoursehorter than m e .You re4 cm tallerthan me可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Teaching aids1老师预备录音机和本课时的录音带及空中课堂教学资源。2老师预备本单元的单词卡片和几位名人的图

5、片与资料。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Design of periodTeaching ProceduresTeacher-student InteractionRevise可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Step I Warming up 1 复习 Lets chant 部分的歌谣，播放录音， 让同学跟着音乐有节奏的念。念完后提问： Whois tallest. Who is shortest ？ Who is smallest.2Guessing game：老师用描述班上某位同学的特点，如：He is ta

6、ll and thin. He is taller thanand。thinner thanWhois he. 请同学猜猜说的是谁。在猜的过程中仍可提问： Is he taller/than？Step Preview 1 指几名同学全班同学介绍自己家人的情形，再同桌相互说一说。2 Lets try老师放录音，同学看图挑选正确答案，并从听觉上进一步感知主要句型。录音内容如下：There are three elephants in a zoo. Father Elephant is taller and older than Mother Elephant. Mother Elephant is

7、 smaller than Father Elephant. She is stronger than her son. Son Elephant is younger but taller than his mom and dad.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -Which picture is the Son Elephant.Step

8、 Presentation Lets talk1 老师指着一名身精湛过自己的同学说： I m 150 cm tall.You retaller than me. I mthorter than you. How tall areyou. 待该生回答后， 老师接着说： Oh, you recm taller than me. 然后板书这组对话并重点领读最终一个句子。2 师出示事先收集的名人图片，问： How tall/ heavy/old is ？也可让同学介绍自己所知道的名人。 引导同学进行比 较 ， 如 is 4 cm taller than . is two years oldthan。在

9、师生对话的过程中，留意重点复习年龄的询问和表达方法。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3 出示 Let s tal部k分对话，先让同学试读，再放录音，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结同学跟读。跟读时提示同学留意仿照语音和语调。然后两人一组分角色朗读。4 老师事先预备一些打乱次序的单词卡片，让同学读词后快速拼成正确的句子。5 同学用自己和同桌的资料，替换对话中的关键词进行练习。Group work老师出示表格，并将同学分成四人一组，布置活动任务：Survey your classmates and make a report. 先请一组基础较好的同学示范，再分组活动

10、。活动过程中强调同学肯定要用英语进行沟通。Step Consolidation and Extention1 做英语练习册上 Part A 部分相关练习，并誊写四会句子。2 Task time要求同学回家后测量自己的房间、床及书桌或其它可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -物品的大小尺寸， 并写出完整的句子，如“My room is 4 m long and 2 m wide.老师可先以教室内的物品为例，给学生做个示范。Step SummaryBlackboard DesignHomeworkRecord after teaching可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载