染色体变异导学案.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结【学习目标 】其次节染色体变异（第一课时）果蝇的精子中有哪几条染色体？这些染色体在形状、大小和功能上相同吗？这些染色体是同源染色体吗？他们是否携带者掌握生物生长发育的全部遗传信息可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、说出染色体结构变异的基本类型2、说出染色体数目的变异【学习重难点】1、染色体数目的变异2、染色体组的概念3、二倍体、多倍体及单倍体的概念及其联系【自主探究 】一、染色体变异类型：（一）染色体的变异（光学显微镜下可见，基因

2、突变光学显微镜下） 观看课本第8586 页图片回答以下两个问题:1、定义：染色体结构的转变会使排列在染色体上的 或 发生转变，从 而导致 的变异。大多数染色体结构变异对生物体是 ，假如把果蝇的精子中的染色体看成一组，那么果蝇的体细胞中有几组染色体？小结：染色体组：细胞中的一组 ，在 上各不相同，携带着掌握生物 的全部遗传信息，这样的一组染色体就叫做一个染色体组 。总结：依据染色体形状判定：细胞内同一形状的染色体有几条，就是有几个染色体组。 如右图：同一形状的染色体有条，此细胞中就有个染色体组。依据基因型判定：在细胞或者生物体的基因型中，掌握同一种性状的基因（不分显隐性）出现几次， 就细胞中就有

3、几个染色体组。如细胞的基因型为AAaaBBbb,基因 A 和 a 共有个， 就该细胞中共有个染色体组。依据染色体数目和染色体形状推算出含有几个染色体组:染色体组数 =染色体数目染色体形状数可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2 类型 : _:染色体某一段的缺少。如。如：果蝇体细胞中有8 条染色体，分为 种形状，就染色体组的数目为 个。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结:染色体增加了某一片段。如。:染色体的某一段的位置颠倒了180:染色体的某一片段移接到另一条上。摸索： 四分体时期非姐妹染色单体之间的交叉互换引起的变异属于染色体易位变异吗？【例 1】某生物正常体细胞染色

4、体数目为12 条，是三倍体，下图中表示其正常体细胞的是可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（二）染色体的变异1 、 分 为 两 类 ： 一 类 是 细 胞 内 的形式成倍的增加或削减。的 增 加 或 减 少 。 一 类 是 以 【例 2】以下是四个基因型不同的生物体细胞示意图，含有一个染色体组的是 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2、观看雌雄果蝇体细胞的染色体图解，争论：果蝇体细胞有几条染色体？几对同源染色体？ 几对常染色体？几对性染色体？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结号和染色体是什么关系？号和 号染

5、色体什么关系雄果蝇的体细胞中共有哪几对同源染色体？二、二倍体和多倍体争论：什么是二倍体和多倍体？依据什么命名？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第 1页 一份耕耘一份收成！第 2 页一份努力一份惊喜！可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 像 雄 果 蝇 这 样 由 发

6、 育 成 的 个 体 ， 中 含 有 的 叫 做 。由此类推， 含有三个染色体组的叫做 ，含有四个染色体组的叫 做 。一般把体细胞中含有三个或三个以上染色体组的叫做多倍体。2. 举 例 ： 二 倍 体 生 物 ： 。 三 倍 体 生 物 ： 。四倍体生物： 3. 与二倍体相比多倍体的优点：茎秆 ，叶片、果实和种子 ， 等养分物质的含量 。缺点是。三单倍体及育种摸索 1：雄峰如何发育而来？概括： 像蜜蜂的雄蜂这样，体细胞中含有 的个体， 叫做单倍体。起点假如为未受精的配子，无论有几套染色体组都叫单倍体。单倍体植株缺点： 总结： 二倍体、多倍体和单倍体的辨析由受精卵发育来的个体，细胞中含有几个染色

7、体组，就叫几倍体。而由配子直接发育来的，不管含有几个染色体，都只能叫单倍体。一倍体肯定属于单倍体吗？，单倍体肯定是一倍体吗？。【例 3】判定：（ 1） 二倍体物种所形成的一倍体中，其体细胞中只含有一个染色体组？（ 2）假如是四倍体或六倍体物种形成的单倍体，其体细胞中就含有两个或三个染色体组， 是否可称为二倍体或三倍体？（ 3）单倍体可以有一个或多个染色体组？ 即时小练：下图所示为四个染色体组成不同的生物体细胞，请分析回答：（1）图甲生物的体细胞含个染色体 组，是倍体。（2）图乙生物的体细胞含个染色体 组，是倍体。（3）图丙生物的体细胞含个染色体 组，是倍体。（4）图丁生物的体细胞含个染色体组，

8、是倍体。四、 【随堂检测 】1. 猫叫综合征是由于以下哪种缘由造成的（）A. 第 5 号染色体缺失了一段B.第5 号染色体增加了一段C. 第 5 号染色体一段颠倒了D.第5 号染色体增加了一条2. 某物种的体细胞中含有32 条染色体，这些染色体有8 种形状，就该物种是A. 二倍体B.四倍体C.八倍体D.十六倍体3. 大麦的一个染色体组有7 条染色体， 在四倍体大麦根尖细胞有丝分裂后期能观看到的染色体数目是A.7条B. 14条C. 28条D. 56条4. 一般六倍体小麦的细胞在有丝分裂后期和减数其次次分裂后期，染色体组数分别是（）A.6 组和 1组B. 6组和 3组C. 12组和 3组D. 12

9、组和 6组5. 基因突变和染色体变异的一个重要区分是 A基因突变在光镜下看不见 B染色体变异是定向的，而基因突变是不定向的 C基因突变是可以遗传的D染色体变异是不能遗传的6. 以下各细胞中，只含有1 个染色体组的是A.果蝇的体细胞B.人的卵细胞C.单倍体一般小麦的体细胞D.一般小麦的体细胞7某生物基因型为AaBb ，经减数分裂能产生四种数量相等的配子。如图为其体内的某个细胞， 就A 如图中基因位点1 的基由于A ，而位点2 和 4 为 B 与 b，就该细胞有可能发生了交叉互换B该图表示时期有4 个染色体组C该状态下的细胞发生了基因重组D 该细胞中位点2 与 4 所在染色体为同源染色体，位点2

10、与 4 上的基因遵循分别定律8 、右图是果蝇的染色体组成，请依据图回答下面的问题。（ 1）这是性果蝇。（ 2）图中共有个染色体组，是倍体。（ 3）图中有对同源染色体，对常染色体。 对等位基因， 1 和 3 是 染色体， B 和 b 是 基因， W和 B 是 基因。在产生配子时，含VbXW的配子占 。（ 4）图中不行表示果蝇哪一类细胞中的染色体组成？A. 受精卵B.精原细胞C.体细胞D.卵原细胞可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第 1页 一份耕耘一份收成！第 2 页一份努力一份惊喜！可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - -

11、- -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结【学习目标 】其次节染色体变异（其次课时）（ 2 ）你选用的快速育种方法叫（）育种。得到椭圆形红果植株后，仍可以用（）方法进行快速繁衍。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结进行低温诱导染色体数目变化的试验【学习重难点 】低温诱导染色体数目变化的试验自主学习（一） ：一、单倍体育种1、 方法：2、 原理：染色体变异3、 过程：P高杆抗病矮

12、杆不抗病DDTTddtt第一年 配子DTdtF1DdTt高杆抗病配子DTDtdTdt花药离体培育单倍体植株DTDtdTdt其次年秋水仙素处理 纯合正常植株DDTTDDttddTTddtt4、 优点：明显，自交后代不发生性状分别。例 1、现有两个番茄品种，一种是圆形红果（YYRR ），另一种是椭圆形黄果（yyrr ），椭圆形红果番茄因其形状和品质深受人们宠爱。请回答以下问题：（1）请设计一种快速培育出符合育种要求的椭圆形红果品种的方法，写出主要步骤。（ 3）如用圆形红果的番茄（YyRr ）做亲本自交，在其子代中挑选圆形黄果再进行自交，后代中能稳固遗传的圆形黄果番茄所占的比例为（）自主学习（二）

13、： 二、多倍体育种1、方法：2、原理：染色体变异3、过程：三倍体无子西瓜的培育过程图示：合作探究1、为什么以肯定浓度的秋水仙素溶液滴在二倍体西瓜幼苗的芽尖？2、二倍体供应花粉的作用是什么？3、无籽西瓜形成的缘由是什么？4、每年都要制种，很麻烦，有没有别的替代方法？例 2、下图是八倍体小黑麦培育过程（A 、B 、D、R 各表示一个染色体组）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第 1页 一份耕耘一份收成！第 2 页一份努力一份惊喜！可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - -

14、 - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（ 1）一般小麦的配子中含（）个染色体组， 黑麦的配子中含（）个染色体组，杂交后代 有（）个染色体组。（ 2）一般小麦与黑麦杂交后代不育的缘由是（），可以用（） 将 染 色 体 加 倍 ， 加 倍 后 含（）个染色体组，加倍后可育的缘由是（）。（ 3）用秋水仙素处理不育杂种ABDR 获得八倍体小黑麦的正确时期是（）。合作探究列表比较多倍体育种和单倍体育种：多倍体育种单倍体育种原理常用方法优点器官大，提高

15、产量和养分成分 适用于植物，在动物方面难以开解离时需用的解离液是什么？解离的目的是什么？为什么要漂洗？染色常用的染色液是什么？染色的目的是什么？观看时应挑选什么分裂时期的图象观看？为什么？ 课堂巩固1. 引起生物可遗传的变异的缘由有3 种， 即基因重组、 基因突变和染色体变异。以下几种生物 性状最初的产生，来源于同一变异类型的是 白化病抗虫棉无子西瓜人类的色盲水稻的矮茎抗病人类镰刀型贫血症A. B.C. D. 2. 分析图中各细胞内染色体组成情形，并回答相关问题.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结缺点技术复杂一些，须与杂交育种协作展可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结

16、自主学习（三） ：试验 低温诱导植物染色体数目变化1、步骤（ 1）将洋葱放在装满清水的广口瓶，让洋葱的的接触水面。待洋葱长出cm左右的不定根时，将整个装置放入冰箱的低温室（ 4）内，诱导培育 36 小时。（2）剪去诱导处理的根尖约0.5-1cm ，放入卡诺氏液中浸泡0.5-1小时，以固定， 然后用体积分数约95的冲洗 2 次。（3）制作装片，包括：、和4个步骤，详细操作方 法与“”试验相同。（4）先用低倍镜查找形状较好的分裂相。视野中既有正常的二倍体细胞，也有染 色体数目发生发生转变的细胞， 发生染色人体数目变化的细胞中染色体数目可能为正常细胞的倍。确认某个细胞发生染色体数目变化后、再用观看。

17、2、试验中相关问题分析试验时为什么一般选用洋葱（或大蒜、大葱）等材料？能用大肠杆菌代替吗？为什么？试验时为什么先培育出根尖后再低温诱导？能否直接诱导洋葱鳞片叶？ABCD（ 1）一般情形下，肯定属于单倍体生物体细胞染色体组成的图是.（ 2）由 C 细胞组成的生物体能育吗？。如何处理才能产生有性生殖的后代？.（ 3）对于有性生殖的生物而言，在何种情形下，由B 细胞组成的生物体是二倍体？在什么情形下，由B 细胞组成的生物体是单倍体？.（ 4）假如 A 细胞组成的生物体是单倍体，就其正常物种体细胞内含有个染色体组 .3. 设有两个纯种小麦，一个为高杆（D, 易倒伏） .高杆抗锈病矮秆不抗锈病 能抗锈病

18、（ T），另一个是矮秆（d，抗倒伏） . 易（DDTT） a ddtt染锈病（ t ） . 这两对相对性状独立遗传. 现分别F1用杂交育种法和单倍体育种法来培育矮秆抗锈病b c的新品种，请据图分析回答：F2配子（ 2） F2 抱负的基因型是，它在 F2 代F3dT幼苗抗倒 . 抗锈个体中占。 c过程为， g抱负的配子基因型为.F4ddTT植株（ 3） e 过程指.（ 1） a 过程为， b 过程为.d e可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第 1页 一份耕耘一份收成！第 2 页一份努力一份惊喜！可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案（4） g 过程是指.F5第 1页 一份耕耘一份收成！第 2 页一份努力一份惊喜！可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载