三年级上册语文课件-6《秋天的雨＋夏天的雨后＋纷纷细雨》 人教部编版 (共20张PPT).pptx

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1、三 年 级 上 册 第 二 单 元 精 读 引 领 课1.有感情地朗读课文，知道课文从哪几方面写秋雨的，背诵第二自然段。2.能用多种方法理解“五彩缤纷”等词语的意思，能和同伴交流自己感兴趣的部分，仿写句子。3.通过拓展阅读，学会灵活运用理解词语的方法并归总。清凉清凉 留意留意 凉爽凉爽 菠萝菠萝 炎热炎热 喇叭喇叭 扇哪扇哪扇哪扇哪 五彩缤纷五彩缤纷 频频点头频频点头 舒舒服服舒舒服服请同学们自由读课文，请同学们自由读课文，看看你从哪儿感受到了秋雨看看你从哪儿感受到了秋雨之美？画出相关的词句。之美？画出相关的词句。 秋天的雨，是一把秋天的雨，是一把钥匙。它带着钥匙。它带着清凉清凉和和温温柔柔，

2、轻轻地轻轻地，轻轻地轻轻地，趁你没留意趁你没留意，把秋天的，把秋天的大门打开了。大门打开了。 注注 意意 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿

3、子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋美丽的菊花在秋雨里频频点头。雨里频频点头。黄色黄色：银杏树：银杏树扇子，扇走炎热扇子，扇走炎热 红色红色：枫叶：枫叶邮票，邮来凉爽邮票，邮来凉爽 金黄色金黄色：田野：田野金色的海洋金色的海洋 橙红橙红：果树：果树你挤我碰你挤我碰 紫红、淡黄、雪白紫红、淡黄、雪白：菊花：菊花频频点头频频点头秋天的雨，有一盒秋天的雨，有一盒五彩缤纷五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，给了银杏树，黄黄的黄黄的叶子像

4、一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把了夏天的炎热。它把红色红色给了枫树，给了枫树，红红的红红的枫叶像一枚枚邮枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像田野像金色的金色的海洋。海洋。橙红色橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫紫红的、淡黄的、雪白的红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。美丽的菊花在秋雨里频频点头。 不仅指颜色多，而且指

5、色彩绚丽丰富。不仅指颜色多，而且指色彩绚丽丰富。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪扇哪扇哪，扇走了，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的

6、颜色就更多了，紫红的、争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里美丽的菊花在秋雨里频频点头频频点头。红红的红红的枫叶枫叶像一枚枚像一枚枚邮票邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。白白的白白的云朵云朵像一团团像一团团棉花糖棉花糖，飘啊飘啊，飘进小朋友的梦里。飘啊飘啊，飘进小朋友的梦里。闪闪的闪闪的星星星星像一只只像一只只小眼睛小眼睛， 眨呀眨呀，陪我进入梦乡。眨呀眨呀，陪我进入梦乡。秋天的雨，藏着非常好秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨闻的气味。梨香香的香香的，菠萝，菠萝甜甜甜的甜的，还有苹果、橘子，好多，还有苹果、

7、橘子，好多好多好多香甜的香甜的气味，都躲在小雨气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。香味勾住。 秋天的雨，吹起了金色的小秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。了。小喜鹊小喜鹊衔来树枝造房子，衔来树枝造房子，小小松鼠松鼠找来松果当粮食，找来松果当粮食，小青蛙小青蛙在在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。觉。松柏松柏穿上厚厚的、油亮亮的穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，衣裳，杨树、柳树的叶子杨树、柳树的叶子飘到树飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。了。 秋雨吹起小喇叭

8、，他对秋雨吹起小喇叭，他对（小喜鹊）说：（小喜鹊）说： 小喜鹊小喜鹊小喜鹊小喜鹊，快去造，快去造房子吧，冬天就要来啦！房子吧，冬天就要来啦！ 小松鼠小松鼠小松鼠小松鼠，快去储，快去储存粮食吧存粮食吧! 秋天的雨，是秋天的雨，是一把钥匙一把钥匙，打开了秋天的大门。，打开了秋天的大门。 秋天的雨，有秋天的雨，有一盒颜料一盒颜料，五彩缤纷。，五彩缤纷。 秋天的雨，藏着非常秋天的雨，藏着非常好闻的气味好闻的气味，常常勾住小朋友的脚。，常常勾住小朋友的脚。 秋天的雨，吹起秋天的雨，吹起金色的小喇叭金色的小喇叭，动物植物都要准备过冬啦！，动物植物都要准备过冬啦！ 秋天的雨，是秋天的雨，是一曲丰收的歌一曲丰

9、收的歌，更是一首欢乐的歌！，更是一首欢乐的歌！自读提示：自读提示： 请同学们自读自悟，看看作者写了夏天雨后的哪请同学们自读自悟，看看作者写了夏天雨后的哪些趣事？作者写时用了哪些生动的词语和句子？你理些趣事？作者写时用了哪些生动的词语和句子？你理解了哪些词语的意思？怎么理解的？解了哪些词语的意思？怎么理解的？1 1. .踩水踩水，失脚滑跌，博人一笑；，失脚滑跌，博人一笑； 2 2. .拾蝉儿、捉青蛙拾蝉儿、捉青蛙，脚踏不稳，脚踏不稳滑到沾泥；滑到沾泥；3 3. .钓鱼钓鱼，小钓玩赏，掣起一无，小钓玩赏，掣起一无所有；所有；4 4. .采菌采菌，做美味。，做美味。机警机警：非常敏捷、机灵。：非常敏

10、捷、机灵。碧绿碧绿：形容水特别清澈、碧绿。：形容水特别清澈、碧绿。拂着拂着：轻摸。：轻摸。 掣起掣起：迅速地提起。：迅速地提起。 自读提示：自读提示： 读一读小诗纷纷细雨，勾画生动的句读一读小诗纷纷细雨，勾画生动的句子，积累自己喜欢的词句。子，积累自己喜欢的词句。自学提示：自学提示： 读一读小诗纷纷读一读小诗纷纷细雨，勾画生动的句细雨，勾画生动的句子，积累自己喜欢的词子，积累自己喜欢的词句。句。细雨像雾，细雨像纱细雨像雾，细雨像纱笼着红墙，罩着绿瓦笼着红墙，罩着绿瓦绿了麦苗，红了桃花绿了麦苗，红了桃花 阅读课后的阅读链接迁徙的季节，边阅读课后的阅读链接迁徙的季节，边读边思考：短文从哪几个方面写了秋天的景物？读边思考：短文从哪几个方面写了秋天的景物？对比一下，这一篇和秋天的雨有哪些相同对比一下，这一篇和秋天的雨有哪些相同和不同之处？和不同之处？