二年级上册语文课件-12. 坐井观天 （第2课时） 人教（部编版）(共12张PPT).pptx

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1、复习导入回顾课文，说回顾课文，说一说课文写了什么？一说课文写了什么？课文写了青蛙和小鸟对天的大小课文写了青蛙和小鸟对天的大小的争论，青蛙坐在井里，认为天很小，的争论，青蛙坐在井里，认为天很小，小鸟飞在天上，认为天很大。小鸟飞在天上，认为天很大。精读课文“青蛙青蛙坐坐在井里，小鸟飞来，在井里，小鸟飞来，落落在井沿上在井沿上。”“坐坐”指出青蛙在井底的姿态；指出青蛙在井底的姿态；“落落”指指出小鸟在井沿上的姿态，为下文做铺垫。出小鸟在井沿上的姿态，为下文做铺垫。精读课文 “青蛙问小鸟：青蛙问小鸟：你从哪儿来呀？你从哪儿来呀？ 小鸟回答说：小鸟回答说：我从天上来，飞了一百多里，口我从天上来，飞了一百

2、多里，口渴了，下来找点水喝渴了，下来找点水喝。”朗读青蛙的话时语气要充满疑问，朗读朗读青蛙的话时语气要充满疑问，朗读小鸟的话时语气要诚恳。小鸟的话时语气要诚恳。精读课文“青蛙问小鸟青蛙问小鸟：你从哪儿来呀？你从哪儿来呀？”青蛙的这一问，起到引起下文的作用。青蛙的这一问，起到引起下文的作用。精读课文“青蛙说：青蛙说：朋友，别说大话了！天不过井口那么大，朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？还用飞那么远吗？ ”这是个反问句。这是个反问句。“大话大话”指前文小鸟说的话，指前文小鸟说的话，青蛙认为天不过井口那么大，不用飞那么远。青蛙认为天不过井口那么大，不用飞那么远。“还用还用飞那么远吗

3、飞那么远吗”的意思是的意思是“不用飞那么远不用飞那么远”。练一练 天这么暖和，还用穿外套吗？天这么暖和，还用穿外套吗？天这么暖和，不用穿外套了。天这么暖和，不用穿外套了。精读课文“小鸟也笑了，说：小鸟也笑了，说：朋友，你是弄错了，不信，你跳朋友，你是弄错了，不信，你跳出井口来看一看吧出井口来看一看吧。”这句话是小鸟用实际行动来告诉青蛙它错了，一味地争这句话是小鸟用实际行动来告诉青蛙它错了，一味地争辩也没有结果，不如让青蛙自己跳出来看个明白。从这句话中，辩也没有结果，不如让青蛙自己跳出来看个明白。从这句话中，我们还要知道，要想了解实际情况，必须要自己亲身体会一下。我们还要知道，要想了解实际情况，

4、必须要自己亲身体会一下。总结课文争争天只有井口那么大天只有井口那么大青蛙坐在井里青蛙坐在井里小鸟落在井沿上小鸟落在井沿上论论坐坐井井观观天天天无边无际天无边无际比喻眼光狭小，比喻眼光狭小，看到的有看到的有限。限。拓展延伸半亩方塘半亩方塘( (tngtng) )一鉴开，天光云影共徘徊。问渠一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。那得清如许，为有源头活水来。 （观书有感观书有感朱熹朱熹( (x x) )）三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。勤学早，白首方悔读书迟。 （劝学劝学颜真卿）颜真卿）课后作业小小鸟和青蛙在争论什么？它们的说法为什么不一样？鸟和青蛙在争论什么？它们的说法为什么不一样？点拨：点拨：青蛙与小鸟争论天到底有多大。它们所处位青蛙与小鸟争论天到底有多大。它们所处位置不一样，所以说法不一样。置不一样，所以说法不一样。