人教版小学数学二年级下册第九单元《找规律》试题一(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上第九单元 找 规 律教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、选 择。1与其他三组排列规律不同的数列是( )。 A1， 4， 7， 10， 13， 16 B2， 4， 6， 8， 10， 12 C2， 3， 5， 8， 13， 2l D1l， 15， 19， 23， 27， 312观察下图，空格处应填写的是( )。 A.G B.H C.P3下面的四个图形中与其他三个不同的是( )。A B C D4有串彩灯，排列的规律是4红、3黄、2绿、4红、3黄、2绿、第二十五盏灯是( )颜色。 A红色 B黄色 C绿色5右图空白处小方形框中应填下面图形中的哪一个?把它找出来。( )

2、A B C D二、填 空。 1，按规律填出下面括号中的数。 (1) 4， 5， 7， 10， ( )， ( )， (2) l， 2， 5， 10， ( )， ( )， (3) l， 2， 4， 5， 7， 8， 10， ( )， ( )， (4) 19，9，17，8，15，7，( )，( )， (5) 2， 5， 6， 9， 10， 13， 14， ( )， ( )， (6) 18，9，10，5，6，( )，( )， 2按规律画一画。 探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1(探究题)一桶油连桶重900克，倒出油的一半后连桶还重500克。求桶重多少千克。2(推理题)观察下面两图，算一算每一个

3、小乒乓球有多重? 92克 98克3(实践题)用9根火柴棍摆成只有4个同样大小的正三角形。4(情境题)只蜗牛从12脏米深的杯底往上爬，每爬3厘米要用3分讣。然后停1分钟，求蜗牛从杯底爬到杯口时要用多少时间。5(探究题)交换下面算式中的个数，使个位数上数字的和都大于10。 (1) 4 5 (2) l 3 3 8 1 6 答案：第九单元 找规律 教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高 一、1C 提示：其余每个数列中都是每两个相邻的数相 差的数完全相同。 2C 提示：前两行都是由一个“”、一个“H”、一 个“P”构成的。现在第三行已经有一个“H”、 一个“”，所以第三行的空格里应填入“P”。 3 提

4、示：其余的图形都是外侧和内侧图形完全相同。 4 B 提示：可以把每(4329)盏灯分为一组，看25盏灯共可以分为这样的几组。 因为：3927，再向前数两个就是第二十五盏。或者2 918。再向后数7盏就是第二十五盏。所以第二十五盏是黄色。 5C， D 提示：观察花色可以排除前两个选项，认真思考经过旋转之后也是可以的。二、(1)4，5，7，10，(14)，(19)， 提示：相邻的两个数后一个比前一个数依次多1， 多2，多3，(连续自然数) (2)l，2，5，10， (17)， (26)， 提示：相邻的两个数后一个比前一个数依次多1， 多3， 多5，(连续奇数) (3)1，2，4，5，7，8，10，

5、(11)，(13)， 提示：相邻的两个数后一个比前一个数依次多 1， 多2， 多1， 多2，(1和2交替出现) (4)19，9，17，8，15，7， (13)， (6)， 提示： 由 “19， 17， 15， 13，和9， 8，7， 6，”两个数列合并而成。 (5)2，5，6，9，10，13，14，(17)，(18)， 提示：第一， 三， 五， 七个数，依次增加4， 第二，四，六个数也依次增加4。所以，第八 个数为13417，第九个数为14418。 (6)18，9，10，5，6， (3)， (4)，提示：细心观察可以发现：9182， 109十1，5102，651。其规律是：先除以2再加1，再除

6、以2， 再加1，第六个数为623，第七个数为314。提示：方框中的小图形是按照逆时针方向旋转而成的。 提示：涂色部分是依次对称出现的。 (3)应填圆圈。 提示：通过观察可以发现图1中每行圆形的个 数依次减少，而六边形的个数依次增加，且圆 形的个数按照4，3，2，1的顺序变化显然空 格应该等于2； (4)应画“4416”个小菱形。 提示： 图2中菱形的个数从左至右依次增多， “111，422，933，2555” 由此 可以得到第四幅图应为“4416”个小菱形。探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1100克。23克。 提示：观察左右两图可以发现：右侧比左侧重(98 926克)正是两个小乒乓球的重量。所以， 一个 小乒乓球的重量是623克。 提示：如果这4个三角形没有公共边， 则共需要 12根火柴棍，题目只要求用9根，说明有l：293 条公共边。它可以有多种拼法。上面只列出两种拼法。415分钟。提示：蜗牛爬到杯口， 要爬4个3厘米， 其中有3个停顿。所以共遥分钟。5解析：(1)式中的45与(2)式中的13交换，或是 (1)式中的38与(2)式中的16交换。专心-专注-专业