小学体育与健康5发展支撑跳跃能力的练习与发展体能省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案.docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上小学体育与健康人教版五至六年级支撑跳跃5.发展支撑跳跃能力的练习与发展体能省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案【省级名师教案】1教学目标 1、经过对撑杆跳远动作的学习与练习,在集体展示时80%左右能独立完成撑杆跳远的技术动作,剩余同学能大胆进行练习。2、通过支撑身体、撑杆过垫等小组练习发展身体上肢力量、协调性、灵敏性等素质。3、在参与穿越火线的游戏过程中培养自信,在游戏中学会合作,体验合作成功的快乐。2学情分析 本次课的授课对象为六年级学生,该阶段学生处于青春发育期,活泼好动,学习新东西的兴趣较高,但普遍存在上肢力量不强、协调性、灵敏性比较弱等特点。在本

2、课教学设计中,力求通过辅助性练习来提高学生的上下肢力量,经过反复学与练,使学生在原有的基础上能够晋升新的高度。即使个别学生由于自身素质等原因,不能显著提高,也应让其通过本课的教学,在原有认知的基础上,加深对动作的理解。另外,可能在学生练习过程中,由于动作尚未定型,从心理上一味追求更高更远而忽视动作的重难点,教师要及时发现,及时纠正。3重点难点 重点:撑杆时,两臂积极用力,支撑身体。难点:腾空后的身体姿态。4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1新设计 导入阶段教学步骤:1、课堂常规、队列队形目的:加强队伍的组织,明确教学目标2、听数抱团游戏、徒手操目的:活跃课堂气氛,提高学生的兴奋性,活动关节

3、肌肉。3、辅助练习目的:体会团身的感觉,为课的进行打好基础。感知运动主要内容:复习屈腿腾越教学步骤:1、我提问学生,屈腿腾越的动作要领。引导学生回忆动作,并提炼出:顶肩推手快,提臀屈膝向胸靠的要领。2、我组织学生进行23次的练习。要求在保护帮助下,顺利的完成动作。我巡回指导学生,观察学生的表现。3、集中,请2位学生示范动作,出示黑板,让学生观察比较,我再进行评价,分别指出动作的好与坏。提出具体的要求:屈腿腾越时团身紧,落地稳4、我提出小团体练习法。学生之间相互的交流,谈感受,用自己的经验帮助尚未完成的同学共同进步。同时在巡回指导的过程中,我单独给这些学生进行心理辅导,亲自进行保护,消除学生的心

4、理障碍,建立学生完成动作的信念。我及时的给予评价。5、我对普遍存在的问题,集体进行讲解。突出团身紧,落地稳等要领。6、我要求每一小组推荐23名学生进行表演。学生们踊跃进行自我展现。教师、学生共同观察,给予评价。目的:教师通过提问,让学生牢记动作要领。使学生紧靠要领进行练习。在练习中通过观察比较,向同伴求教等方法来提高自己的水平,体验成功的乐趣。通过教师的辅导、保护,帮助部分学生建立完成动作的坚定信念,从中产生克服困难的自豪感。拓展、提高教学步骤:1、我出示课件,描绘出第二腾空出现的位子。然后再示范屈腿腾越,突出第二腾越。要求有能力的学生进行简单的尝试。我再组织学生进行练习。2、我讲解素质练习的

5、要求及形式-收腹跳 。让学生体会空中屈膝向胸靠的感觉,为更好的完成屈腿腾越的动作服务。3、学生进行集体的练习,教师给予评价。目的:采用分层递进的方法,引导学有余力的学生向更高层次的方向发展。通过素质练习,再次的使学生感悟动作,培养学生的本体感觉。在学生的练习的过程,辅以优美的音乐,陶冶学生的情操,缓解学生紧张的情绪。4、游戏:青蛙过河 按比赛的内容与规则进行,提示学生遵守游戏规则,且注意安全。教师点评、学生自评1、我利用“兔子舞”进行放松。以欢快的节奏放松紧张的神经:同时培养学生的乐感,节奏感。2、我总结本课的情况,对后进生给予鼓励。对进行拓展尝试的学生给予表扬。再次的突出动作要领。学生虚心的

6、接受教师的引导,自我评价,互谈感受。3、布置课后作业:收集有关体操比赛的规则。师生道别。场地器材、跳箱、跳板、垫子各4块(张)、录音机一台5、组织教法:导入阶段教师主要采用讲解示范法:学生采用观察法、模仿练习法感知运动阶段教师主要采用提问法讲解示范法预防纠错法:在课的进行中,反复的强调动作要领,让学生牢记动作成功与否取决于屈腿向胸靠的程度。心理辅导法:如鼓励学生,通过教师的亲自保护帮助,建立学生的信心。同时,在学生练习时,以优美的音乐缓解学生紧张的情绪。小团体练习法:小组之间相互的交流练习心得,为其他同学提供帮助,进而利用集体的力量,互帮互助,共同进步。媒体教学法学生主要采用想象法自我评价法:如在看完练习后,自我比较,发现自己的不足,向完成的好的同学请求帮助,然后提高小团体练习法观察比较法拓展提高阶段教师主要采用示范法媒体教学法分层递进法:对个别完成较好,学有余力的学生、引导其向更高层次发展评价激励法学生主要采用观察比较法模仿练习法总结评价阶段放松部分教师通过示范引导学生进行观察,进而模仿练习;讲评练习得失,引导学生思考、总结五、运动负荷预计:1、 预计平均心率:100次左右/分2、 最高心率:150次左右3、 运动密度:50%55%运动负荷专心-专注-专业