2014年语言文字运用得体类题目精练(共8页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上语言的得体强化训练1某校举行20年校庆大典，特邀请一事业有成的校友来为同学们作励志演讲。该校友兴致勃勃地走上讲台即兴演讲，不料，才开讲了几句，台下就一片哗然。下面是该校友演讲词的部分内容，其中有五处不得体，请找出并改正。(5分)多次接到母校的召见函，总因各种事务缠身未能成行。今天，我于百忙之中抽身前来，惊闻母校20年庆典，能与同学们一起为母校过生日，大快人心。我也真诚地希望我的经历能够为同学们的成长提供一些经验或教训。同学们有什么困难，我一定鼎力相助。（1）“ ”改为 ；（2）“ ”改为 ；（3）“ ”改为 ；（4）“ ”改为 ；（5）“ ”改为 。2.滨海市华夏中学

2、即将举行建校100周年校庆活动，一位成为著名画家的校友王先生给学校寄来他的一幅获得过全国大奖的处女作表示祝贺，学校学生会的宣传委员代替校长办公室写了一封短信给这位校友。短信中的5处画线部分在用词、标点、格式上有不妥之处，请指出并写出修改意见。(5分)王先生：你好！校长近日收到你获得过全国大奖的第一幅处女作锦绣河山，非常高兴，已安排我们将你的作品惠存于校友作品陈列室。你随寄的对这幅画的说明文字，我们已按你的吩咐请校庆办公室主任雅正，请你放心。对你在绘画艺术上取得的成功，校友们感到十分自豪。再次感谢你对母校所尽的绵薄之力，祝你在绘画艺术领域里获得更大的成功。祝身体健康华夏中学校长办公室年月日（1）

3、“ ”改为 ；（2）“ ”改为 ；（3）“ ”改为 ；（4）“ ”改为 ；（5）“ ”改为 。3下面是北京某中学新蕾文学社社长刘水给著名作家王蒙写的邀请函。有五处用语不得体，请指出并改正。(5分)尊敬的王老：您已荣幸地被邀请为我社顾问。您已八十高龄，能够应允忝列我社顾问之职，我们不胜唏嘘。同时，我们敬请您能够在百忙之中挤出时间为新蕾的发展建言献策。本社兹定于本月23日上午9时在本校礼堂举行文学社成立一周年大会，届时恭请您务必莅临指导。刘水顿首2014419（1）“ ”改为 ；（2）“ ”改为 ；（3）“ ”改为 ；（4）“ ”改为 ；（5）“ ”改为 。4下面是一份家长会邀请函，在表达上有五处

4、不妥当，请指出并改正。（5分）邀请函尊敬的家长：时光如梭，转眼间您的孩子已进入生死攸关的高三年级。在这个关键的时期，您的孩子更希望得到您悉心的帮助。为了指导您有效地对孩子作心理疏导，鄙校决定于本月20日上午10时在学校报告厅举行家长会，聘请省内知名的心理辅导专家进行专题讲座。希望您在百忙之中抽出时间，准时参加，不得缺席或迟到。 xx中学高三年级组 2014生4月12日 改为： ； 改为： ； 改为： ； 改为： ； 改为： 。5下面的应用文存在多处错误，请找出六处并修改。招聘启示青岛市旅游服务公司是一家经政府工商机关批准成立的大型股份制旅游公司，主要从事旅游服务行业的相关业务。因敝公司向海外发

5、展的需要，现招收英语翻译24名，工资面议，外地人员的户籍问题，我们会鼎力相助，为您落实。有意者请与人事经理联系，截止日期为9月1日。青岛市旅游服务公司2013年8月1日(1)_(2)_(3)_(4)_(5)_(6)_6有位学生考取了大学，给他的老师发了条手机短信表示感谢，其中有不得体的地方，找出三处并改正。老师：你好！在高中阶段，你能做我的老师，深感荣幸。你的教学造诣是那样深厚，令同学们刮目相看。我将永远铭记你的教导，认真读书，不辜负你的希望。将来如果需要我，我一定鼎力相助！学生王伟(1)_2)_(3)_7张老师一退休，就收到了学生周明的来信。信写得有真情实意，但在表达上还有一些毛病，下面就摘

6、一段，请找四处加以修改。老师，此时此刻，多少往事仍历历在目。课堂上，您循循善诱，抛砖引玉，开启着我们心灵的窗户；生活中，您精心呵护，无所不至，提供给我们成长的沃土。如今，您离我们而去，在我心中您的音容宛在。我一定牢记您的教导，发愤学习，争取早日成才。(1)将_改为_(2)将_改为_(3)将_改为_(4)将_改为_8(2013淄博模拟)下面是李明寄给某编辑的信件内容，请找出四处不得体的词语并加以修改。编辑老师：您好！两个月前寄给贵刊的我的大作是否收到？该文虽属涂鸦，却是我数日辛苦的结果，曾被老师作为范文向全班推荐，很多同学拜读后，给予好评。在老师的指导下，我又对文章进行了斧正，认为能达到发表水平

7、，请您审阅后尽量选用。希望我这次垂询没有打扰您！李明2013年3月5日(1)_修改为_(2)_修改为_(3)_修改为_(4)_修改为_9下面是四种实用文的部分摘录，请根据实用文体的语言特点，找出不得体之处并作修改。恳切希望广大文友为办好青春诗报尽绵薄之力。(征稿启事) 我将永远铭记您的教导，上大学后认真读书，立志将来回母校就教，做一名像您一样博学的老师。(学生写给老师的信)昨天我因不慎在教室丢失一本学记，如有拾获，请速交还。(寻物启事)本公司欢迎各界朋友前来就投资进行咨询。我们将为您提供信息，在投资方向、投资策略方面鼎力相助。(某投资公司广告)_改为_改为_改为_改为_10从表达连贯、得体的角

8、度看，下面的语段存在三处问题，请找出来并加以改正。我社出版生命流程，是一本与知己倾谈的书。一册在手，灵魂的香味便扑面而来。精美的装帧，设计大方，新颖的编排，显示了制作的用心。有缘者务必购买。(1)(序号)_改为_(2)(序号)_改为_(3)(序号)_改为_11下面一则启事，有五处不当，请指出并改正。我公司应征网页制作人员和平面设计人员各20名。凡我市2135周岁，身体健康、大专或大专以上文化程度的男女青年均可报名。贵公司地处市中心地带，交通方便，环境优美，待遇优厚，最低月工资3 500元。路途较远的职工，公司负责安排食宿。有意愿者请带身份证，到本公司的人事科报名，经考试后即可录用，试用期3个月

9、。2013年7月20日(1)_(2)_(3)_(4)_(5)_12下面是某中学“学生会微博”发出的一份倡议。请根据其内容，以学校办公室的名义拟写一份告示，张贴在收发室的门口，使收发室能正常运作。亲，你的快递又寄到学校来了？君不见，学校收发室现在成了仓库，大包小包堆如山，阿sir、miss的信件、文件统统被“埋”没了。听说校长发脾气了晕！收发室的陈叔怒发冲冠酷毙！亲，是不是很过分！从“五一”开始，把网购的私货寄回家吧，学校是学习的地方，不是免费中转站噢！告示各位同学：_谢谢配合。学校办公室2013年7月22日13阅读下面的材料，按要求回答。 拥挤的地铁上刚有个空座位，一个中年妇女迅猛地用购物袋占

10、了去，她向周围人群解释说：“我小孩一宿没睡觉，比赛了，刚走回来，受不了。”那位母亲一迭声呼唤“听话，过来过来”。人们顺着方向看去，她的孩子是个人高马大的青年，看上去起码有二十岁。他很尴尬，始终站在车门旁一声不吭。请分别以地铁乘客和中年妇女的孩子的身份，对这位母亲说一句话。地铁乘客说：_中年妇女的孩子说：_14下面是赵老师在家接听学生来电时的回话，请据此补写出这位同学电话中说的话。要求符合情境，语言得体。你好！我是赵老师。不晚，我还没有休息。你有什么事，慢慢说。一次考试说明不了什么，你的语文基础还是不错的。不要灰心，分析一下原因。作文偏题了，得分低是正常的，你自己明白就好了。明天中午你带着试卷来

11、我办公室，我们再具体分析。_15某高校学生社团招收新成员，约十分之一的报名者在笔试后会幸运进入面试。面试时，考官总会对考生先说几句“开头的话”，以下的话可能会让面试者感觉不舒服，请你根据下面的内容替“考官”改写几句“开头的话”，在温馨的表达中提醒学生注意相关问题，不超过90个字(含标点符号)。你是竞争的幸存者，即将接受考验，接下来在10分钟面试中有两个问题，回答前必须想清楚，不清楚就要赶快问，你可是压力山大哦！现在马上开始。_16(2013泰安高三第三次教学质量检测)刘洋总结自己近三次语文考试得分情况后列了一个表格，他带着表格去向安老师请教。下面是他们对话的部分内容，请你补写出对话的空缺部分。

12、要求：符合对话情境和表格内容，语言通顺得体，正确使用标点符号，每处不超过30字。考查知识点(该题总分)第一次第二次第三次总评现代文阅读(9分)9分0分9分67%古诗文阅读(36分)18分15分20分49%文学、实用类阅读(25分)10分12分12分45%语言文字运用(20分)18分16分14分80%作文(60分)48分51分49分82%刘洋：_安老师：是刘洋啊，快进来。拿来我看看。安老师：刘洋，你这个表做得很清楚，从表上来看，_刘洋：我觉得这两方面都还有提高的空间，可是我并没有在这些上面多花时间啊。安老师：学习可不仅仅是花时间多少的问题，要多揣摩其中的规律。_刘洋：我觉得有时候在这方面挺有把握

13、的，真没想到那一次这个题却全都做错了。_参考答案1.（1）“召见”改为“邀请”。（2）“于百忙之中抽身”改为“有幸”。（3）“惊闻”改为“欣闻”。（4）“大快人心”改为“倍感高兴”。（5）“鼎力”改为“大力”。（每点1分，改正文字有其他适合的答案也可）2.“第一幅处女作”赘余，删除“第一幅”。“惠存”错用对象，改为“珍藏”。“雅正”错用对象，改为“略作改动”。“绵薄之力”谦敬失当，改为“作出贡献”。“身体健康”格式不当，改为顶格书写。(每点1分)3.“荣幸地”应删去；“忝列”改为“屈就”；“唏嘘”改为“感激”；“务必”应删去；“刘水顿首”改为“北京某中学新蕾文学社”（或改为“北京某中学新蕾文学

14、社社长刘水”，或删去“顿首”）。（找出并改对1处给1分。只找出，不说明改正方法，不给分。）4.“生死攸关”改为“至关重要”；“指导”改为“帮助”；“鄙校”改为“本年级组”或“学校”；“进行专题讲座”改为“做专题讲座”；“不得”改为“请勿”。5.【解析】这则应用文在格式、词语上均有错误：“启示”词义为“启发指示，使有所领悟”；“从事业务”搭配不当；“敝公司”谦辞，不合招聘广告语境；“招收”用词不够正式；“鼎力相助”敬辞，不能用于第一人称；广告没有联系方式。这些错误都需改正。【答案】(1)“启示”改为“启事”；(2)“从事”改为“开展/承担”；(3)“敝公司”改为“本公司”；(4)“招收”改为“诚

15、聘/招聘”；(5)“鼎力相助”改为“大力帮助”；(6)没有联系方式，应添加。6【解析】学生对老师致谢，应恰当使用谦敬词语，语言通顺。“深感荣幸”的对象、“鼎力相助”的使用对象、“刮目相看”的意思，都导致了表达不当的后果。解答时，需逐一修改。【答案】(1)“你”改为“您”；(2)“深感荣幸”改为“我深感荣幸”；(3)“刮目相看”改为“十分钦佩”；(4)“鼎力”改为“全力”。7.【解析】书信内容通常出现谦敬不当、词义不准、使用对象不当的错误。解答时需注意分析，并正确修改。【答案】(1)“抛砖引玉”改为“悉心引导”；(2)“无所不至”改为“无微不至”；(3)“离我们而去”改为“退休在家”；(4)“音

16、容宛在”改为“形象平凡而高大”。8【解析】本题主要考查谦敬词语的运用是否恰当。“大作”“拜读”为敬辞，不能用于自己的作品；“斧正”“垂询”为敬辞，不能用于第一人称。这些词语均需修改。【答案】(1)“大作”改为“作品”(或“我的大作”改为“拙作”)；(2)“拜读”改为“阅读”；(3)“斧正”改为“修改”；(4)“垂询”改为“询问”。9【解析】“绵薄之力”为谦辞，不能用于别人；“就教”意为“向对方求教；向人请教”，不合语境； “请速”语气过于强硬，应该使用敬辞；“鼎力相助”只用于感谢别人的语境中，不能用于第一人称。以上词语都需改正。【答案】“绵薄之力”改为“一份力量”；“就教”改为“任教”；“请速

17、”改为“敬请”；“鼎力”改为“竭力”。10【解析】“我社出版生命流程”是主谓短语，与后面“是书”不搭配；均为偏正短语，为主谓短语，语意不够连贯；“务必购买”语气太强硬，不得体。【答案】(1)我社出版的生命流程(2)大方的设计(3)有缘者不妨购买11【解析】“应征”意为“响应某种征求”，不合启事的本意；“贵公司”是敬称，不能用于第一人称；“经考试后即可录用”语意不完整；启事最后缺少署名。【答案】(1)“应征”改为“招聘”；(2)“贵公司”改为“我公司”；(3)“考试”后加“合格”一词；(4)文中缺“报名时间”；(5)落款右下方缺署名：网络广告公司。12【解析】学生会的微博倡议，基本使用口语，语言

18、幽默风趣，容易被学生接受。而告示的用语则需庄重、正式，不能使用口语。【答案】学校收发室主要负责学校文件、师生信件的收发。同学们的网购物品邮寄到校，已严重影响了收发室的正常运作。从5月1日起，收发室将不再负责接收和保管学生网购邮寄的物品。请同学们自行妥善处理。13【解析】解答时，需注意说话人的身份，语言符合说话人同这位中年妇女的关系，观点要合理，且只能是一句话。【答案】(地铁乘客说：)孩子长大了，就让他自己选择吧。(中年妇女的孩子说：)妈，我不用，把这个位子让给别人吧。14【解析】解答本题，需根据赵老师的话来推测同学电话中的用语。而且要注意语言中对老师的尊敬，打扰老师休息的歉意与请教问题的诚恳。

19、【答案】赵老师吗？您好。这么晚了打扰您休息，不好意思。我这次语文考得太差，真不知道该怎样学好语文。这次失误主要在作文上，我写离题了，如何提高语文成绩，很想得到您的指导。15【解析】面试活动中，考官应该使用正式场合的语气和词汇。而所给语段过于生活化、口语化，都不符合语境，应针对性地加以修改。【答案】你好！祝贺你进入面试，我们会问你两个问题，面试时间为10分钟。在回答问题前，你可以思考一下。没有听清楚的问题可以要求我再说一遍。请注意把握好时间，不要紧张。好，现在开始吧。16【解析】解答时，首先认真分析表格内容所反映出的情况，再根据语境来写对话内容。注意每一处要符合对话情境和表格内容，还要符合字数要求。【答案】安老师您好，这是我这三次考试的得分情况，麻烦您帮我分析一下。语言文字运用和作文得分情况都很好。看起来你对现代文阅读部分掌握得还不够扎实。专心-专注-专业