部编版二年级语文下册背诵默写.docx

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2、格言诺 寡 。 则 。 教育我们要注意自己的仪容仪表冠 ,纽 ,袜 履,俱 。置冠 , ,勿 顿,致污秽。 规 关于人生价值观的教育唯德 ,唯 , , 砺。若 ,若饮 , ,勿 戚。 规晓出净慈寺送林子方毕竟 , 。 ,映 。1、把诗句补充完整,并用“/”划分诗歌的节奏。2、晓出净慈寺送林子方的作者是 代的 。绝句 黄鹂鸣 , 白鹭 ,窗 , 泊 。1、把诗句补充完整,并用“/”划分诗歌的节奏。2、绝句的作者是 代的 。雷雨 , 。 ,蝉 。忽然 , 乱摆。 , 。 越 越 , 越 越 。哗,哗,哗, 。 越 越 , 窗外 去, , , 。渐渐地,渐渐地, , 。 。 窗户, 。 。 。 。蝉 ,蜘蛛 。池塘 , 。悯农 粟, 。 闲 , 犹饿 。1、把诗句补充完整,并用“/”划分诗歌的节奏。2、悯农的作者是 代的 。二十四节气歌 , 芒 暑 。 处 霜降, 。舟夜书所见 ,孤 萤。微微 簇浪, 。1、把诗句补充完整,并用“/”划分诗歌的节奏。2、舟夜书所见的作者是 代的 。专心-专注-专业

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