八年级物理下册阶段专题复习第八章运动和力课件新版新人教版20200323558.ppt

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1、 阶段专题复习第八章参考答案参考答案: :一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态态或匀速直线运动状态 任何物体都有惯性，惯性只与质任何物体都有惯性，惯性只与质量有关量有关 等大、反向、共线、同体等大、反向、共线、同体 求力；判断物体的求力；判断物体的运动状态运动状态 压力大小及接触面的粗糙程度压力大小及接触面的粗糙程度 增大压力；增大压力；增大接触面的粗糙程度；用滑动代替滚动增大接触面的粗糙程度；用滑动代替滚动 减小压力；减减小压力；减小接触面的粗糙程度；使接触面分离；用滚动代替滑动小接触面的粗糙程度；使接触面分离；用滚动代替滑

2、动考点考点 1 1 牛顿第一定律和惯性牛顿第一定律和惯性1.1.联系：牛顿第一定律揭示了惯性这种性质，即一切物体都联系：牛顿第一定律揭示了惯性这种性质，即一切物体都有保持原来静止或匀速直线运动状态的性质。故牛顿第一定有保持原来静止或匀速直线运动状态的性质。故牛顿第一定律也称为惯性定律。律也称为惯性定律。2.2.惯性：惯性：(1)(1)普遍性：一切物体都有惯性，任何情况下的物体都有惯性。普遍性：一切物体都有惯性，任何情况下的物体都有惯性。(2)(2)大小：惯性的大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性大小：惯性的大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，与物体是否受力、运动的状态等因素均无关。越

3、大，与物体是否受力、运动的状态等因素均无关。(3)(3)惯性是物体本身的一种性质，不是力，只能说一个物体具惯性是物体本身的一种性质，不是力，只能说一个物体具有惯性，不能说物体受到惯性、受惯性作用或惯性力。有惯性，不能说物体受到惯性、受惯性作用或惯性力。【跟踪训练跟踪训练】1.(20131.(2013泉州中考泉州中考) )下列关于惯性的说法中，正确的是下列关于惯性的说法中，正确的是( )( )A.A.火箭升空时速度增大，惯性增大火箭升空时速度增大，惯性增大B.B.汽车刹车时速度减小，惯性减小汽车刹车时速度减小，惯性减小C.C.宇航员从地球到太空，惯性不变宇航员从地球到太空，惯性不变D.D.只有静

4、止或匀速运动的物体才有惯性只有静止或匀速运动的物体才有惯性【解析解析】选选C C。本题考查的是惯性知识。一切物体都有惯性，。本题考查的是惯性知识。一切物体都有惯性，惯性由质量的大小决定。惯性与速度大小、是否运动无关。物惯性由质量的大小决定。惯性与速度大小、是否运动无关。物体不论是静止还是运动都具有惯性。体不论是静止还是运动都具有惯性。2.(20122.(2012南通中考南通中考) )下列示例中属于防止惯性带来危害的是下列示例中属于防止惯性带来危害的是( )( )A.A.拍打衣服，把灰尘拍去拍打衣服，把灰尘拍去B.B.将足球射入球门将足球射入球门C.C.公路上的汽车看见远处有障碍物时提前减速公路

5、上的汽车看见远处有障碍物时提前减速D.D.跳远时快速助跑跳远时快速助跑【解析解析】选选C C。本题考查惯性的利用与防止。车速过快时，由。本题考查惯性的利用与防止。车速过快时，由于惯性，刹车后汽车不能立即停下，滑行较长的距离，易造成于惯性，刹车后汽车不能立即停下，滑行较长的距离，易造成事故，提前减速可防止事故的发生，事故，提前减速可防止事故的发生，C C符合要求；符合要求；A A、B B、D D都是都是利用惯性。利用惯性。考点考点 2 2 二力平衡二力平衡1.1.平衡力的理解：平衡力的理解：(1)(1)判断二力是否平衡要抓住四个条件：同体、等大、共线、判断二力是否平衡要抓住四个条件：同体、等大、

6、共线、反向。反向。(2)(2)理解平衡状态的关键是要抓住理解平衡状态的关键是要抓住“静止或匀速直线运动静止或匀速直线运动”这这两个运动特征，此时物体受到平衡力作用。两个运动特征，此时物体受到平衡力作用。(3)(3)当物体在某一方向上处于静止或匀速直线运动状态时，那当物体在某一方向上处于静止或匀速直线运动状态时，那么物体在这个方向上受平衡力。么物体在这个方向上受平衡力。2.2.二力平衡的应用：二力平衡的应用：(1)(1)若物体静止或做匀速直线运动且只受两个力作用，则这两若物体静止或做匀速直线运动且只受两个力作用，则这两个力一定是平衡力。个力一定是平衡力。(2)(2)若物体受平衡力，则物体可能静止

7、，也可能做匀速直线运若物体受平衡力，则物体可能静止，也可能做匀速直线运动。动。【跟踪训练跟踪训练】1.(20131.(2013广安中考广安中考) )听到广播传出听到广播传出“请考生做好考前准备请考生做好考前准备”信信号后，小红同学将填涂机读卡的号后，小红同学将填涂机读卡的2B2B铅笔放在水平桌面上静止不铅笔放在水平桌面上静止不动时，下列叙述中属于二力平衡的是动时，下列叙述中属于二力平衡的是( )( )A.A.铅笔所受重力和桌面对铅笔的支持力铅笔所受重力和桌面对铅笔的支持力B.B.铅笔所受重力和铅笔对桌面的压力铅笔所受重力和铅笔对桌面的压力C.C.铅笔所受重力和桌面所受重力铅笔所受重力和桌面所受

8、重力D.D.铅笔对桌面的压力和桌面对铅笔的支持力铅笔对桌面的压力和桌面对铅笔的支持力【解析解析】选选A A。铅笔在水平桌面上静止时，它所受重力与桌面。铅笔在水平桌面上静止时，它所受重力与桌面对它的支持力为一对平衡力，故对它的支持力为一对平衡力，故A A正确。正确。2.(20122.(2012杭州中考杭州中考) )如图所示，用水平力推静止在水平地面上如图所示，用水平力推静止在水平地面上的大木箱，没有推动。这时，木箱受到的的大木箱，没有推动。这时，木箱受到的( )( )A.A.推力小于摩擦力推力小于摩擦力B.B.推力和摩擦力大小一定相等推力和摩擦力大小一定相等C.C.推力一定小于重力推力一定小于重

9、力D.D.推力和摩擦力方向相同推力和摩擦力方向相同【解析解析】选选B B。本题考查了二力平衡在实际生活中的运用。木。本题考查了二力平衡在实际生活中的运用。木箱在水平桌面上静止时，水平方向受力平衡，即人对木箱的推箱在水平桌面上静止时，水平方向受力平衡，即人对木箱的推力与地面对木箱的摩擦力大小相等。力与地面对木箱的摩擦力大小相等。考点考点 3 3 力和运动的关系力和运动的关系【跟踪训练跟踪训练】1.(20121.(2012随州中考随州中考) )关于运动和力，下列说法正确的是关于运动和力，下列说法正确的是( )( )A.A.在平衡力的作用下物体一定静止在平衡力的作用下物体一定静止B.B.彼此不接触的

10、物体不可能发生力的作用彼此不接触的物体不可能发生力的作用C.C.如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用D.D.物体不受力的作用，运动状态就一定不改变物体不受力的作用，运动状态就一定不改变【解析解析】选选D D。本题考查力和运动的关系。在平衡力的作用下。本题考查力和运动的关系。在平衡力的作用下物体可能静止，也可能做匀速直线运动，故物体可能静止，也可能做匀速直线运动，故A A错误；彼此不接错误；彼此不接触的物体也可能发生力的作用，如不接触的磁铁吸引铁钉，故触的物体也可能发生力的作用，如不接触的磁铁吸引铁钉，故B B错误；物体的运动不需要力来

11、维持，力是改变物体运动状态错误；物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因，故的原因，故C C错误；物体不受力的作用，运动状态就一定不改错误；物体不受力的作用，运动状态就一定不改变，要么静止，要么匀速直线运动，故变，要么静止，要么匀速直线运动，故D D正确。正确。2.(20122.(2012济宁中考济宁中考) )如图所示，小车被如图所示，小车被人推开后向前运动，最终停下了，对这人推开后向前运动，最终停下了，对这一过程的分析正确的是一过程的分析正确的是( )( )A.A.人对小车的推力越来越小人对小车的推力越来越小B.B.离开人手后的小车不受力的作用离开人手后的小车不受力的作用C.C.

12、小车在运动过程中受到平衡力的作用小车在运动过程中受到平衡力的作用D.D.由于惯性，离开手的小车继续向前运动由于惯性，离开手的小车继续向前运动【解析解析】选选D D。本题考查力与运动的关系。力是物体对物体的。本题考查力与运动的关系。力是物体对物体的作用，离开人的小车不受人的推力，作用，离开人的小车不受人的推力，A A选项错；小车运动减慢选项错；小车运动减慢直至静止，说明小车受到了地面的阻力，直至静止，说明小车受到了地面的阻力，B B选项错；小车运动选项错；小车运动得越来越慢，说明小车受到非平衡力的作用，得越来越慢，说明小车受到非平衡力的作用，C C选项错；离开选项错；离开手的小车继续运动，由于惯

13、性，小车要保持原来的运动状态，手的小车继续运动，由于惯性，小车要保持原来的运动状态，D D选项正确。选项正确。考点考点 4 4 摩擦力摩擦力1.1.三个种类：三个种类：(1)(1)滑动摩擦力：两个物体间因发生相对滑动产生的摩擦。滑动摩擦力：两个物体间因发生相对滑动产生的摩擦。(2)(2)滚动摩擦力：两个物体表面发生滚动产生的摩擦。滚动摩擦力：两个物体表面发生滚动产生的摩擦。(3)(3)静摩擦力：有相对运动趋势但未发生相对运动时产生的摩静摩擦力：有相对运动趋势但未发生相对运动时产生的摩擦。擦。2.2.方向：与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。方向：与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。3.

14、3.产生条件：产生条件：(1)(1)两物体间表面粗糙。两物体间表面粗糙。(2)(2)两物体间发生相对运动或者有相对运动的趋势。两物体间发生相对运动或者有相对运动的趋势。(3)(3)两物体相互挤压且发生弹性形变，接触面上有压力。两物体相互挤压且发生弹性形变，接触面上有压力。4.4.增大和减小摩擦力的方法：增大和减小摩擦力的方法：(1)(1)增大摩擦的方法：增大摩擦的方法：增大压力；增大压力；增大接触面的粗糙程度；增大接触面的粗糙程度；用滑动代替滚动。用滑动代替滚动。(2)(2)减小摩擦的方法：减小摩擦的方法：减小压力；减小压力；减小接触面的粗糙程度；减小接触面的粗糙程度；用滚动代替滑动；用滚动代

15、替滑动；使接触面分离。使接触面分离。【跟踪训练跟踪训练】1.(20121.(2012沈阳中考沈阳中考) )下列事例中，为了减小摩擦的是下列事例中，为了减小摩擦的是( )( )A.A.用力擦掉黑板上的粉笔字用力擦掉黑板上的粉笔字B.B.乒乓球拍上贴有橡胶皮乒乓球拍上贴有橡胶皮C.C.行李箱底部装有滚轮行李箱底部装有滚轮D.D.饮料瓶瓶盖侧面刻有密集的竖条纹饮料瓶瓶盖侧面刻有密集的竖条纹【解析解析】选选C C。本题考查减小摩擦力的方法。减小摩擦力的方。本题考查减小摩擦力的方法。减小摩擦力的方法有减小压力，减小接触面的粗糙程度，变滑动为滚动等。选法有减小压力，减小接触面的粗糙程度，变滑动为滚动等。选

16、项项A A是通过增大压力来增大摩擦力，是通过增大压力来增大摩擦力，B B、D D选项是通过增大接触选项是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力，选项面粗糙程度来增大摩擦力，选项C C是通过变滑动为滚动的方法是通过变滑动为滚动的方法减小摩擦力，故选减小摩擦力，故选C C。2.(20122.(2012资阳中考资阳中考) )如图所示，图甲是某人沿斜坡滑雪的示意如图所示，图甲是某人沿斜坡滑雪的示意图，请在图乙中画出该人所受重力图，请在图乙中画出该人所受重力G G、弹力、弹力N N和阻力和阻力f f的示意图。的示意图。【解析解析】本题主要考查摩擦力的示意图的画法。人受到的重力本题主要考查摩擦力的示意图的画法。人受到的重力方向竖直向下，作用点在重心，所受弹力方向垂直于斜面向上，方向竖直向下，作用点在重心，所受弹力方向垂直于斜面向上，作用点画在重心，阻力作用点画在重心，阻力f f的方向与运动方向相反，故方向沿斜的方向与运动方向相反，故方向沿斜面向上，作用点画在重心上。面向上，作用点画在重心上。答案：答案：如图所示如图所示