新人教版一年级数学上册《认识立体图形》教学课件.ppt

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1、一年级一年级 上册上册第四单元第四单元 情境导入情境导入这些物体都是什么形状的？四人小组互相说一说吧！ 情境导入情境导入 巩固练习巩固练习把形状相同的物体放在一块儿吧！!思考：为什么要把这几样物品放在一起呢？思考：为什么要把这几样物品放在一起呢？ 情境导入情境导入 实践探究实践探究要求：(1)每人选一个物体拿在手里，摸一摸，滚一滚，玩一玩，小组内互相说一说感受。(2)每个小组派1名代表进行汇报。 实践探究实践探究球是圆乎乎的，它没有平平的面，在桌上可以任意地滚动。 实践探究实践探究圆柱是直直的，上下一样粗，它的两头有圆圆的、平平的面。横放在桌上，它会滚动；竖立在桌上，不会滚动。 实践探究实践探

2、究正方体是四四方方的，无法自由滚动，6个平平的面，每个面大小一样。 实践探究实践探究长方体是长长方方的，无法自由滚动，和正方体一样，也有6个平平的面，但这些面大小不是一样的，有的大一些，有的小一些。长方体 实践探究实践探究正方体圆柱球 实践探究实践探究它们分别是什么立体图形？分别拿出相应的实物。闭上眼睛想一想这四种立体图形的样子。 情境导入情境导入 实践探究实践探究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结生活中还有哪些物体的形状是长方体、正方体、圆柱、球？ 巩固练习巩固练习蒙上眼睛，从桌上拿出物体，摸一摸，猜一猜是什么立体图形。 巩固练习巩固练习4124 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结这节课你认识了哪些立体图形？它们各有什么特征？