新人教版八年级下册物理实验测试题(共6页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上初中物理实验题（八下）班级： 姓名：一重力1、某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表：实测物体物体质量m (kg)重力G(N)比值Gm(Nkg)物体10.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.8(1)在实验过程中，需要的两个测量工具是：_、_(2)分析表中数据，能得出的结论是：_二摩擦力1.在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中，小明的实验过程如图1所示图1 (1) 实验操作的关键是木块应该做_运动。(2)由甲、乙两图得到的结论是 。(3)图乙和图丙探究的问题是 。2.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验

2、中。（1） 小明的三次实验情况分别如上左图中的甲、乙、丙所示。实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？。你的理由是：。（3）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是： 。 3.在研究“影响滑动摩擦力大小因素”时，小明同学做了如右图所示的实验。 （1） 实验中要使弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小，应使长方体木块在弹簧测力计拉力的作用下做

3、 运动。弹簧测力计示数如图甲所示.根据 知识可知，此时木块所受的滑动摩擦力为_N.（2） 比较图乙和图甲中弹簧测力计的示数可知： 。（3） 比较图丙和图甲中弹簧测力计的示数可知： 。 （4）为了研究滑动摩擦力的大小随接触面积的关系。可在上述实验基础上再增加一个步骤，写出你所设计的这一实验步骤。答案： 。 （5）小明将甲图中木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为他的探究过程中存在的问题是： .三牛顿第一定律1.在伽利略斜面小车实验中。（1）让同一辆小车从斜面的同一高度滑下，目的是为了使小车在三种不同表面上运动的初

4、始速度 。（2）在相同的实验条件下，小车在_表面上前进的距离最远，但最后会停下来，这是因为 改变了它的运动状态。（3）牛顿第一定律是在实验的基础上，通过 而抽象概括出来的。图5四二力平衡1.在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的。如图所示是可供选择的两种探究方案。（1）图5a的探究方案中研究对象是小卡片，图5b的探究方案中研究对象是；（2）小明选择了图5a所示的探究方案。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码。这是用于探究两个力的和对物体平衡的影响；（3）探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手。这样做的目的

5、是用于探究不在上的两个力对物体平衡的影响。（4）两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些？为什么？五压力的作用效果图61.小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如图6甲、乙所示的实验。 （1）实验能够得到的结论是 。（2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图_（填“丙”或“丁”）所示实验。图72.为了研究压力的作用效果与哪些因素有关，小明在家里找到了一块海绵（如沙发垫）、一个方凳、一个铁锤（或其他重物），进行如下实验：将凳腿朝下放在海绵上，如图7A；在凳上加一铁锤，如图7B；将凳面改为朝下放在海绵上，并加上铁锤，如图7C。根据

6、小明的作法及图中实验现象，回答下列问题。（1）实验中为什么选用海绵而不是其它像木板之类的材料？ 。（2）实验中“压力的作用效果”如何体现？ 。（3）由图A和B可得结论： 。（4）由图B和C可得结论： 。图8六液体内部的压强1.如图8是用U型管压强计探究液体内部压强规律的实验装置。（l）实验中我们是通过观察比较 来比较液体内部压强大小的；（2）若要探究液体内部同一深度向各个方向的压强是否相等，应进行的操作是：保持压强计的探头在同种液体中的深度不变，改变_；(3)若要探究液体内部压强与深度的关系，应进行的操作是： ；（4）若实验中将探头放进不同密度液体中同一深度处，是为了探究 。2.在“研究液体压

7、强”的实验中，进行了如图9中各图所示的操作。（1）为了顺利完成实验，除图中画出的器材外，还需要用到；（2）比较图中代号为、的三个图，可得到的结论是：在同一深度，液体向各个方向的压强相等；（3）比较、两图，可以知道：在深度相同的情况下，不同液体的压强还与它的密度有关，液体的密度越大，压强；（4）、比较A、D、E三个图，可以看出： 。图93.两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？(1)当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如10（a）所示的情景.出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压_大气压（填“大于”、“小于”或“等于”

8、）；调节的方法是_：A将此时右边支管中高出的液体倒出 B取下软管重新安装图10 (2)小明再作图10（b）所示的检查.当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化.出现这种情况的原因是： .(3)压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图10（c）和10（d）所示.他发现图10（d）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图10（d）杯子中盛的是盐水.你认为，小明的结论是 （填“可靠的”或“不可靠的”）；简要说明理由： .4如图所示为了探究液体的压强与哪些因素有关，小明组的同学们提出了一些猜想与假设，并进行了相关的实验。（1）请你在认真观察每个实验的

9、基础上，回答下列问题：实验一是想验证 相同时，液体的压强与 的关系；实验二是想验证 相同时，液体的压强与 的关系；实验三是想验证 相同时，液体 的压强都相同。（2）有一次，小棠发现U形管两边液柱的高度差变化很小，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，都没有明显变化，你认为出现这种问题的原因可能是 。（写出一条即可）5.小华组的同学想“探究影响液体压强大小因素”，他们设计了如下左图所示的实验探究方案，图(a)、(b)、(d)中金属盒在液体中的深度相同。实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4h1h2h3。（1）实验中液体压强的大小变化是通过比较 来判断的，这种方法通常称为转换法。

10、（2）由图 和图 两次实验数据比较可以得出：液体的压强随深度的增加而增大。（3）由图a和图d两次实验数据比较可以得出： 。6.如右图所示，是用压强计探究液体内部压强的情境（1）把探头放入水中，通过观察U型管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小，高度差越大，水的压强_（选填“越大”或“越小”）；（2）比较甲图、乙图和丙图，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强 ；（3）在乙图中把探头慢慢下移，可以观察到U型管两边液体的高度差增大，从而得到： 。图11图12七大气压强1某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，步骤如下：网（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底

11、端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是 。（2）如图11所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为29.9 N。(3)如图12所示，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为 cm，计算出活塞的横截面积。学(4）计算得到大气压强的数值为 Pa。（5）同学们发现实验误差较大，请分析，该实验过程中导致误差的因素有（请写出两条） 。图13八浮力1.在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，提出了如下的猜想：可能跟物体浸入液体的深度有关； 可能跟物体的重力有关；可能跟物体的体积有关； 可能跟物

12、体浸入液体的体积有关；可能跟液体的密度有关。为了验证上述猜想，李明做了如图13所示的实验：他在弹簧测力计下端挂一个铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一实验中：（1）铁块从位置123的过程中，弹簧测力计的示数 ，说明铁块受到的浮力 ；从位置34的过程中，弹簧测力计的示数 ，说明铁块受到的浮力 。（2）通过这一实验可以验证上述猜想 是正确的，猜想 是不正确的（填上面猜想的序号）。图142.在物理实验操作考查中，小雨抽测的实验题目是“探究浮力的大小”。他的实验操作步骤如图14所示，实验过程如下 A.用细线将橡皮挂在弹簧测力计下，测出橡皮的 ； B将水倒入溢水杯中； C将挂在弹簧测力计下的橡皮

13、浸没水中，让溢出的水全部流入小桶中，同时 ；D将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下，读出此时弹簧测力计示数；E记录、分析实验数据，得出实验结论；F整理实验器材。请根据小雨的实验过程回答下面问题：(1) 指出小雨在实验操作中漏掉的一个步骤： 。(2) 指出上面实验操作中的一处错误： 。(3)如果用能够漂浮在水面的木块代替橡皮做此实验，那么与上述操作不同的一个步骤是_(填字母)。3.小明想探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”。找来薄铁片、烧杯和水进行实验。实验步骤如下： 步骤一：将铁片放入盛水的烧杯中，铁片下沉至杯底。 步骤二：将铁片弯成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上。 （1）通过分析可知，第

14、一次铁片受到的浮力_第二次铁片受到的浮力（选填“大于”、“等于”或“小于”）； （2）小明得出：物体受到的浮力与其形状有关。小明得出错误结论的原因是：他只关注了铁片_的改变，忽视了_对浮力大小的影响。 图154.小刚同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和酒精)，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究。下图15表示探究过程及有关数据。(1) .分析、，说明浮力大小跟 有关。(2) .分析 、 、 ，说明浮力大小跟液体的密度有关。(3) .物体完全浸没在酒精中所受的浮力是 N。(4).根据图中的实验数据，该金属块的密度是 kgm3。(g取10 Nkg)5.小敏同学在

15、探究影响浮力大小的因素时，做了如下图所示的实验。请你根据小敏的实验探究回答下列问题。（1）比较图 和图 ，说明浸在液体中的物体会受到液体对物体的浮力作用。（2）比较图b与图c可得到的结论是 。（3）为探究浮力大小跟物体浸在液体中的深度的关系，应选用图 和图 来研究。（4）在图d与图e中，保持了 不变，研究 与 的关系，得到的结论是 。这种研究问题方法叫做 。在已学过的物理知识中，还有很多实验用到这种方法，请你举一例： 5.小明同学在探究“浮力的大小等于什么”时，用弹簧测力计 、小石块、烧杯、小桶等进行实验操作，如图所示a、b、c、d是四个步骤示意图。设四个图中弹簧测力计的读数分别是F1、F2、F3、F4，由四个图中_两个图的弹簧测力计的读数可以求出小石块受到的浮力；被排开液体的重力大小为_；如果关系式 _ 成立，就可以得到著名的阿基米德原理。8N专心-专注-专业