C语言程序设计期末考试试题及答案.doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上班 级学 号姓 名装 订 线 C语言程序设计 试 题（2008 /2009 学年 第 二 学期）一二三四五六七八九十总分得分 一 选择题（满分30分，每题2分）1.若a、b、c都定义为int类型且初值为0，则以下不正确的赋值语句是 D 。 A. a=b=c+8; B. a+=y+3;C. c+; D. a+b+c2. 已知int j，i=1；执行语句“j=i+；”后，变量i的值是 B 。A. 1 B. 2 C. 1 D. -23.执行下面程序：#include stdio.hvoid main() int a=1,b=2,c=3； c=(a+=a+2),(a=b,b+

2、3); printf(“%d,%d,%d”,a,b,c); 则输出结果是： A 。 A. 2,2,4 B. 4,2,3 C. 5,5,3 D. 4,2,54若要求在if后一对圆括号中表示a不等于0的关系，则能正确表示这一关系的表达式为 D 。A. a0 B. !a C. a=0 D. a5. for (j=0;j11;j+);循环结束后，j的值是 B 。A. 12 B. 11 C. 10 D. 96. C语言中函数返回值的类型由 D 决定的。 A. return语句中的表达式类型 B. 调用该函数的主调函数的类型 C. 调用函数时临时决定 D. 定义函数时所指定的函数类型7. 下列说法中正确的

3、是 B 。A 在调用用户自定义函数时，必须对其进行声明。B 函数可以返回一个值，也可以什么值也不返回。C 说明函数时，必须明确参数的类型和返回值。D 在程序设计中空函数没有什么作用。8. 若int i=10；执行下列程序后，变量i的正确结果是 D 。switch ( i ) case 0: i+=1；case 10: i+=1；case 11: i+=1；default: i+=1；A. 10 B. 11 C. 12 D. 139. 下列语句中不正确的字符串赋值或初始化的是 C 。A char str10=strings; B.char str8=s,t,r,i,n ,g,s,0;C. cha

4、r str10; str= strings; D. char str= strings;10. 有如下程序：#include void main()int a=1,b=0,c=0;if (ab) if (b0) c=0; else c+;printf (“%dn”,c);该程序的运行结果是 D 。A. 3 B. 2 C. 1 D. 011. 在函数调用，对参数传递的说法正确的是 A 。A 实参和形参各占一个独立的存储单元。B 实参和形参始终共用一个相同的存储单元。C 可以由用户指定实参和形参是否共用一个存储单元。D 可以由系统指定实参和形参是否共用一个存储单元12. 以下正确的程序段是 C 。

5、 A. char str1 = 12345, str2 = abcdef; strcpy(str1, str2);B. char str10, *st=abcde; strcat(str, st);C. char str10= , *st=abcde; strcat(str, st);D. char *st1=12345, *st2=abcde; strcat(st1, st2);13. 若有定义：int *p4;则标识符p B 。A. 是一个指向整型变量的指针B. 是一个指针数组名C. 是一个指针，它指向一个含有四个整型元素的一维数组D. 说明不合法班 级学 号姓 名装 订 线14. 以下程

6、序的运行结果是 C 。typedef union long a1;int b2;char c8; TEST;TEST m;main( ) printf(“%dn”,sizeof(m);A. 32 B. 16 C. 8 D. 2415. 设有以下结构体类型：struct st charname8; intnum; floats4;student50;并且结构体数组student中的元素都已有值，若要将这些元素写到硬盘文件file.txt中，以下不正确的形式是 C 。A.fwrite（student，sizeof（struct st），50，fp）；B. fwrite（student，50*siz

7、eof（struct st），1，fp）；C. fwrite（student，25*sizeof（struct st），25，fp）；D. for（i=0；i50；i+）fwrite（student+i，sizeof（struct st），1，fp）；得分 二、填空题（满分20分，每空2分）1. 每个C语言编写的程序必须有一个，并且只能有一个 主 函数。2. 设x和y均为int型变量,且x=1,y=2,则表达式3+x/y的值为 3 。3. 若有定义：int a =2,4,6,8,10,12,*p=a；则*(p+1)的值是 4 。4. 设x=0xAB，若要通过x|y使x低4位置1，高4位不变，则

8、y= 0x0F 。5. 测试char型变量m的最高位数据是否为1的表达式是 a&0x80 。6. 若x=2，y=-3则x&y的结果是 1 。7. 与二进制数101等值的十进制数为 5 。 8. 定义int i=1；执行语句 while(i+5)； 后，i的值为 6 。9. 下面程序的运行结果为 22222 。#include void main()int i=2,j=5,s;s=i;for (;-j;) s=s*10+i;printf (“%d”,s);10. 写出程序的执行结果: i=10，j=11 main ( ) int i=0，j=0； while (i10)i+； while (j+

9、10) ； printf(“i=%d， j=%dn”，i，j)；得分 三、读程序写结果（满分16分，每题4分）1. 判断下面程序的运行结果。#includevoid main() int a=0,b=1; int fun(int a,int b); printf(%dn,fun(a,b); printf(%dn,fun(a,b);int fun(int m, int n) static s=1; s+; return(s*(m+n);2程序运行的结果为： 3 。班 级学 号姓 名装 订 线2. 以下程序的输出结果是 3,2 。#includestdio.hstructchainintx;int

10、y;structchain*p;m2;voidmain( )m0.x=1;m0.y=2;m1.x=3;m1.y=4;m0.p=&m1;m1.p=m;printf(%d,%dn,(m0.p)-x,(m1.p)-y);3. 下面程序的运行结果是 。#include #include voidfun(char *w, int n) char t,*s1,*s2;s1=w;s2=w+n-1;while(s1s2) t=*s1;*s1=*s2;*s2=t;s1+;s2-;voidmain( )char p=;fun(p, strlen(p);puts(p);4. 下面程序的输出结果为 4，2 。#inc

11、ludestdio.hstruct ksint a;int *b;s4,*p;voidmain( ) int n=1,i;printf(n);for(i=0;ia,(p+)-a);装 订 线得分四、程序设计（满分34分）1. 编写一个程序，判断某一年是否为闰年。(6分)#include void main()int year;printf(“input year=”);scanf(“%d”,&year);if (year%4=0&year%100!0)|year%400=0) printf(“%4d is a leap year n”,year);elseprintf(“%4d is not

12、a leap year n”,year);班 级学 号姓 名装 订 线2. 用公式求的近似值，直到最后一项的绝对值小于为止，请编程实现。（8分）#include “math.h”void main()int s;float n,t,pi; t=1; pi=0; n=1.0; s=1; while(fabs(t)1E-6) pi=pi+t;n=n+2;s=-s;t=s/n; pi=pi*4; printf(“pi=%10.6fn”,pi);3. 编写程序，利用子函数实现计算字符串的长度。(10分)#include intlength(char *s);voidmain( )chara100;in

13、ti;printf(Please input the string:n);gets(a);i=length(a);printf(nThe length of string is %d,i);intlength(char *s)char *p=s;while(*p)p+;return(p-s);4将一个整数字符串转换为一个整数，如-1234转换为-1234。（10分）#include #include intchnum(char *p);voidmain( )char s6;int n;gets(s);if(*s=-)n=-chnum(s+1);elsen=chnum(s);printf(%dn,n);chnum(char *p)int num=0,k,len,j;len=strlen(p);for( ;*p!= 0;p+)k=*p-0;j=(-len);while(j-0)k=k*10;num=num+k;return(num);专心-专注-专业