苏州市吴中区2019～2020年第一学期初三化学期中教学质量监测(无答案)(共7页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上20192020学年第一学期期中教学质量监测 初三化学 2019.11 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共32小题，满分100分；考试用时100分钟。注意事项：1答题前，考生务必将自己的姓名、班级、学校、考试号用0.5mm黑色墨水签字笔 填写在答题卷相对应的位置上。2考生答题必须用0.5mm黑色墨水签字笔做在答题卷指定的位置上，凡不在答题卷 上规定的区域内答题、在试卷上答题或用其他笔作答的一律无效。可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16第卷（选择题 共50分） 单项选择题（包括25题，每题2分，共50分。每题只有一个选项符合题意。）1水是人

2、类不可缺少的宝贵资源。我国的“节水标志”是 ABCD 2实验室中不能被加热的玻璃仪器是A试剂瓶B锥形瓶C烧杯D试管3下列有关化学用语表示正确的是+2A钙离子：Ca+2B2个氧分子：2OC氯化亚铁中铁显+2价：FeCl2D铝原子结构示意图：4能用过滤法将下列各组中混合在一起的物质分离的是A氧气和二氧化碳B食盐和沙子C食盐和蔗糖D二氧化锰和铁粉5下列工艺制作过程包含化学变化的是A刀刻玉石B裁剪窗花C烧制陶瓷D编织竹篮6人体缺少下列哪种元素会导致甲状腺疾病A铁B碘C锌D钙7分类是学习化学的方法之一。下列各组物质按单质、氧化物、混合物顺序排列的是A液氧、二氧化碳、空气B水、二氧化锰、自来水C氧气、蒸馏

3、水、冰水混合物D铁、高锰酸钾、矿泉水8下列物质的用途中，利用其化学性质的是 A用铜制造电线B用氢气填充气球 C用液氮作冷冻剂 D用氧气急救病人9下列实验操作正确的是A取用液体B倾倒液体C读取液体体积D点燃酒精灯10下列大小关系正确的A微粒的大小：分子原子 B地壳中元素的含量：Al冰D双氧水加二氧化锰产生氧气后，其中二氧化锰的质量：反应前 反应后11我国计划在2007年发射一颗绕月探测卫星，其任务之一是寻找一种新能源：氦-3， 氦-3原子核是由一个中子和两个质子构成的，其原子核外电子数为A1B2C3D612下列各组物质含有氧分子的是A过氧化氢B水C高锰酸钾D空气13下列实验现象描述不正确的是 A

4、带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃B镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体C木炭在氧气中燃烧发出明亮白光D铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体14某同学设计的下列实验方案中，你认为不可行或不能达到实验目的的是A用燃着的木条鉴别二氧化碳和氧气B观察颜色可以区分二氧化锰和氧化铜两种固体粉末C用石蕊溶液鉴别水和碳酸溶液D品尝味道区分厨房中的蔗糖和食盐15机动车驾驶员严禁酒后驾车，交警常用装有重铬酸钾（K2Cr2O7）的仪器检测司机 是 否酒后驾车，因为酒中的酒精分子可以使橙红色的重铬酸钾变成绿色的硫酸铬重铬 酸钾（K2Cr2O7）中铬（Cr）的化合价为A+3B+5C+6D+716既能

5、表示一种元素，又能表示该物质的一个原子，还能表示一种物质的是AO3B2CCFeDH17把分别盛满甲、乙、丙气体的相同试管倒插入盛有相同质量水的烧杯中，一段时间后， 观察到如图所示的现象，对甲、乙、丙气体的分析正确的是 甲气体 乙气体 丙气体A甲、乙、丙气体密度依次增大B乙气体比甲气体更易溶于水C不可以用排空气法收集甲气体D可以采用排水集气法收集丙气体18中国科学家屠嗷嗷因发现青蒿素（C15H22O5）荣获了诺贝尔奖。下列有关青蒿素说法中正确的是A青蒿素由15个碳元素、22个氢元素、5个氧元素组成B青蒿素的相对分子质量为282gC青蒿素中有15个碳原子、22个氢原子、5个氧原子D青蒿素分子中碳原

6、子和氧原子的个数比为3119下列实验操作的做法或说法正确的是A点燃酒精灯后，用手甩灭火柴B加热后的试管可以立即用冷水冲洗C实验室剩余的药品一定要放回原试剂瓶D用玻璃棒在过滤器中不断搅拌以加快过滤的速度20氧化反应包括剧烈的氧化反应和缓慢氧化反应两种形式。下列物质的变化中不属于缓 慢氧化反应的是A铁制品的锈蚀B航空发动机的点火C生命体的新陈代谢D食物的腐败变质21下列说法正确的是A只含有一种元素的物质一定是纯净物B混合物中一定含有不同种元素C化合物中一定有不同种元素D含氧元素的物质一定是氧化物22下列有关空气的说法正确的是A木炭、硫粉、石蜡在空气中的燃烧都是化合反应B空气主要是由氮气和氧气组成，

7、氮气化学性质不活泼，氧气化学性质比较活泼C空气中稀有气体化学性质很不活泼，所以常用于制造多种用途的电光源D空气质量报告中所列的空气质量级别越高，说明空气的质量越好23芯片是内含集成电路的硅片。硅原子结构示意图与硅元素在元素周期表中的相关信息 如图所示，下列说法不正确的是A硅元素属于金属元素 B硅元素是地壳中含量第二高的元素C硅原子的核电荷数是14D硅元素的化学性质与碳元素相似24下列实验操作中，“先”与“后”的顺序不正确的是 A制备气体时，先检查装置的气密性，后装药品B点燃氢气时，先检验其纯度，后点燃C实验室加热KMnO4并用排水法收集氧气的实验结束时，先把导管移离水面，后停 止加热D铁丝在氧

8、气中燃烧，先把点燃的铁丝缓慢伸入集满氧气的集气瓶中，后在集气瓶 中加少量水或少量沙子。 25下列各图所示装置的气密性检查中，能说明装置漏气的是 ABCDA用手紧捂试管外壁，导气管口有气泡产生B弹簧夹夹紧乳胶管后，再向长颈漏斗中加水，有稳定的液面差C弹簧夹夹紧后，上下移动左侧玻璃管，两边液面始终向平D夹紧弹簧夹用手紧捂烧瓶外壁，中间的导管内有水柱产生第卷（非选择题 共50分）26（4分）从下列物质中，选择正确答案的标号填在相应的空格里。 a氧气 b金刚石 c干冰 d一氧化碳 e氢气 能用于人工降雨的是 ；可用于刻划玻璃的是 ； 能作气体燃料的单质是 ；光合作用得到的单质是 。27（5分）通过化学

9、课程的学习，我们收获很多。 收获一：在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点 请用合适的化学符号填空： 用“”表示氯原子，则“”表示 构成碳酸钠的阴离子 相对分子质量最小的氧化物化学式是 收获二：我们学会了从微观的角度认识物质及其反应。 下列各图中和分别表示不同元素的原子，则其中表示混合物的是 ， 表示化合物的是 。 28（6分）写出下列反应的化学方程式，并回答有关问题：（1）将二氧化碳通入紫色石蕊试液 。该基本反应类型是 反应。（2）铁在氧气中燃烧 。（3）加热铜绿 。（4）加热高锰酸钾制取氧气 。（5）氢气燃烧 。29（12分）下图是实验室中常见装置，回答下列问题。查阅资料：常温下，

10、CO2难溶于饱和NaHCO3溶液；浓H2SO4能吸收CO2中的水蒸气。 A B C D E F G H（1）写出仪器x、z的名称：x ；z 。（2）实验室制取CO2应选用的发生装置是 （填字母序号）反应的化学方 程式是 ；此装置制取气体的不足之处是 。（3）常温下，下列收集CO2的方法中不可行的是 （填字母序号）。 a向上排空气法 b向下排空气法 c排饱和NaHCO3溶液法（4）若要收集干燥的CO2，可将含有水蒸气的CO2通过装置C后再收集，则C中盛放 的试剂y是 。 （5）向集满CO2的集气瓶中加入澄清石灰水，反应的化学方程式为 。（6）某兴趣小组的同学连接 B、G、H 装置进行实验。若实验

11、时 G 装置中蜡烛燃烧更 剧烈，H 装置中溶液变浑浊，则 B 装置中反应的化学方程式为 。ba（7）下图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，不能完成的实验是 A气体从b端通入，可用于实验室收集氧气B若瓶内为澄清石灰水，气体从b通入可检验中是否混有二氧化碳C该装置内装水可用于医疗中给病人供氧呼吸，能观察氧气的输出 速度D收集难溶于水的气体，瓶内装满水，气体从b端通入30（8分）水是生命之源，也是自然界重要的资源，用你学过的化学知识，回答下列问题：（1）如图是水通电分解的示意图。在实验过程中，试管 a中产生的气体化学式是 ，写出该反 应的化学方程式： ，该基本反应类型小卵石石英沙活性炭

12、膨松棉纱布 是 反应。（2）如图是某同学制作的简易净水器，请回答下列问题： 水经过小卵石、石英砂类似于实验室中的 操作，在实验室该操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃 棒和 ，活性炭的作用是 。 净化后得到的水是硬水还是软水？可以用 来检验。 长期饮用硬水对健康不利，要降低水的硬度，可采取 的方法。31（7分）【问题情景】在课外活动中，小斌按照课本实验（见图1）探究分子的运动时，闻到了刺激性难闻的氨味，于是，小斌在老师的指导下，设计了如图2的实验装置，进行同样的实验，结果不再有刺激性的氨味，并且快速出现实验现象，得到了和课本实验同样的结论。【资料在线】Na2CO3+H2SO4= Na2SO4+H2

13、O+CO2 氢氧化钠固体溶于水时放热【实验探究与结论】小斌用图2装置进行实验。（1）滴入少量浓氨水后，湿润的酚酞滤纸条发生的变化是 。从分子运动的 角度分析，此现象可说明的结论是 ；氢氧化钠固体的作用 （2）和课本实验比较，小斌同学改进后的装置的优点是 【思维拓展】小丽受小斌实验的启发，将图2装置进一步改装成图3装置，用于验证二氧化碳的性质。（3）打开活塞K滴入稀硫酸后，两条用紫色石蕊试液润湿的试纸线先变红色的是 ，小丽这一现象说明二氧化碳具有的物理性质是 。（4）氨气可以由碳酸氢铵受热分解产生，请写出反应的化学方程式 。32（8分）对空气中氧气含量测定的再认识。浸有食盐水的纸，内装足量铁粉，

14、活性炭粉弹簧夹曲颈瓶汞玻璃钟罩空气汞火炉空气红磷水图1 图2 图3【经典赏析】科学家拉瓦锡用图1装置测定空气中氧气含量。该实验中选择汞为实验药品，把它放在密闭的容器里连续加热12天，发现一部分银白色的液态汞变成红色粉末，同时容器里空气的体积差不多减少，对应观察到的现象为 。【实验回顾】图2是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。（1）写出红磷燃烧的化学反应方程式： 。（2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中氧气，使瓶内减小，烧杯中水倒吸到集气瓶 中。用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量。（3）对该实验认识正确的是 。A红磷燃烧产生大量白色的烟雾B红磷的用量不足会导致测

15、定氧气体积含量偏大C红磷燃烧以后，若未冷却到室温便打开止水夹，会导致测定氧气体积含量偏小D该实验可说明氮气难溶于水【问题提出】某小组同学多次实验发现，集气瓶内上升的水面始终小于理论值。经查阅资料知：燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测得结果与理论值相差较大。【实验改进】根据铁丝在空气中生锈的原理（铁与氧气和水发生反应生成铁锈）设计如图3实验装置，再次测定空气中氧气含量，装置中的食盐水和活性炭会加速铁生锈。测得实验数据如表：测量项目实验前实验后烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积集气瓶（扣除内容物）和导管的容积体积/mL8005451260（1）根据表中数据计算，改进实验后测得的空气中氧气体积分数是 。（消耗的水的体积忽略不计，计算结果精确到01%）。（2）实验反思：从原理的角度分析，与红磷燃烧法相比，用铁丝生锈法测定空气中氧气含量的优点是 。【经典再识】科学家选择汞作为药品也有优点：汞的沸点为3566，加热时源源不断气化的汞原子和空气中的氧分子发生的反应属于气相反应，反应可以达到完全，因此汞 （填“能”或“不能”）将密闭容器内的氧气几乎耗尽！专心-专注-专业