2019_2020学年八年级物理下册8.2液体内部的压强课件新版北师大版20200429245 (2).pptx

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1、8.2 液体内部的压强1课堂导入前面我们学到的是固体的压强。固体对支撑它的物体有压强（水杯对桌面），液体内部有压强吗？帕斯卡在1648年表演了一个著名的实验:他用一个密闭的装满水的桶，在桶盖上插入一根细长的管子，从楼房的阳台上向细管子里灌水。结果只用了几杯水，就把桶压裂了，桶里的水就从裂缝中流了出来。原来由于细管子的容积较小，几杯水灌进去，其深度很大，使压强增大，便将桶压裂了。1课堂导入这就是历史上著名的帕斯卡裂桶实验。 一个容器里的液体，对容器底部(或侧壁)产生的压力远大于液体自身所受的重力，这对许多人来说是不可思议的。这说明液体内部存在压强。液体内的对底部和侧壁都存在压强，那么液体压强具有

2、怎样的规律呢？2学习目标1.认识液体压强的特点；2.知道影响液体压强大小的因素；3.会计算液体的压强。31.如图甲，用橡皮膜堵住两端开口的玻璃管的一端，倒入水后，我们发现橡皮膜鼓出了，这说明液体底部有压强。课堂活动（一）2.如图乙，用橡皮膜堵住侧壁开口的玻璃管，倒入水后，我们发现橡皮膜鼓出了，这说明容器侧壁有压强，也就是说液体内各个方向都有压强。31.将微小压强计的探头放入大烧杯水中较浅处，观察并记录玻璃管两侧液面的高度差；课堂活动（二）2.保持探头水中深度不变，改变探头方向，观察并记录玻璃管两侧液面的高度差；3.改变探头深度，重复步骤2。34.将大烧杯中的水换成盐水，重复上述步骤。课堂活动（

3、二）将实验数据记录表格。3液体内部向都有压强，同种液体的同一深度，各方向压强都；深度越大，压强。液体压强与液体有关，同一深度，密度越大，压强。课堂活动（二）3p=gh课堂活动（三）其中，p表示液体压强，单位帕斯卡（Pa）;液体密度，单位千克/立方米（kg/m3）；h液体深度，单位米（m）；g物理常数（当地重力与质量之比），单位牛顿/千克（N/kg）3课堂活动（三）1.在水平桌面上放着一个玻璃杯，水面距杯底10cm，水的质量是0.13kg，玻璃杯重0.5N，玻璃杯的底面积是12cm2，求：(1)水对杯底部的压强。(2)杯子对桌面的压强。取g=10N/kg3课堂活动（三）2.如图所示，质量和底面积

4、都相同的两个容器，分别装有质量和深度均相等的甲、乙两种不同的液体。下列说法正确的是( )。A. 甲液体的密度小于乙液体的密度；B. 两容器对桌面的压强大小相等；C. 两容器底部所受液体的压强大小相等；D. 两容器底部所受液体的压力大小相等4典例分析典型例题1考点一：液体压强特点（2019河南）如图所示，水平桌面上放着底面积相等的甲、乙两容器，分别装有同种液体且深度相同，两容器底部所受液体的压力、压强分别用F甲、F乙、p甲、p乙表示，则（ ）。AF甲=F乙，p甲=p乙BF甲=F乙，p甲p乙CF甲F乙，p甲=p乙DF甲F乙，p甲p乙4典例分析变式训练1考点一：液体压强特点（2017杭州）如图，甲、

5、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器，若容器中都装入等量的水（水不溢出），三个容器底部都受到水的压强（）。A甲最大；B乙最大；C丙最大；D一样大4典例分析典型例题2考点二：液体压强计算（2017郴州）如图所示，一茶杯放在水平桌面上，茶杯底面积为20cm2。杯中水深10cm，杯和水的总重力为3 N，则杯对水平桌面的压强为 Pa；水对杯底的压力为 N。（g=10N/kg，茶杯杯壁厚度不计）4典例分析变式训练2考点二：液体压强计算(2018张家界)蚊子的口器对皮肤的压力虽然不大，但由于口器十分尖锐，因而能轻易刺穿皮肤，这是通过 的方式增大了压强；张家界仙人溪水库夏季蓄水期时，水面距离水底60米，水对

6、大坝底部的压强为 Pa。（水=1.0103kg/m3）55课堂小结5课堂小结液体压强液体压强特点液体内部各方向都有压强同一深度各方向压强相等液体压强与密度有关液体压强计算公式p= gh6作业1.如图所示的容器中，水在A、B、C三处产生的压强分别为pA、pB、pC，则它们的大小关系是( )。、6作业2. 如图所示，三个容器的底面积相等，内装同种液体，放在水平桌面上，各容器内液面相平，比较各容器底部受到液体的压力( )。A. 甲最大B. 乙最大C. 丙最大D. 一样大6作业3.如图所示，三个规格相同的杯子里分别装有水、盐水和煤油。它们对容器底部的压强相同，根据杯中液面的位置可以判定（ ）。A. 甲杯是水，乙杯是盐水； B. 乙杯是盐水，丙杯是水C. 甲杯是盐水，乙杯是煤油；D. 乙杯是水，丙杯是煤油