17荷花淀课件.ppt

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1、17 荷花淀荷花淀ppt课件课件中国劳动社会保障出版社中国劳动社会保障出版社 出品出品 17 17 荷荷 花花 淀淀第六版下册第六版下册17 荷花淀荷花淀ppt课件课件 孙犁（孙犁（1913-20021913-2002），原），原名孙树勋，河北安平人，小名孙树勋，河北安平人，小说家、散文家。说家、散文家。19381938年投身年投身冀中人民的抗日斗争。后长冀中人民的抗日斗争。后长期担任报社编辑。有长篇小期担任报社编辑。有长篇小说说风云初记风云初记、小说和散、小说和散文集文集白洋淀纪事白洋淀纪事、中篇、中篇小说小说铁木前传铁木前传等。改革等。改革开放后，有开放后，有晚华集晚华集秀秀露集露集澹定集

2、澹定集耕堂杂耕堂杂录录 等 多 种 散 文 集 传 世 。等 多 种 散 文 集 传 世 。19921992年人民文学出版社出版年人民文学出版社出版孙犁文集孙犁文集8 8册。册。孙犁在荷花淀留影孙犁在荷花淀留影17 荷花淀荷花淀ppt课件课件 本文写于本文写于19451945年春年春。当时，抗日战争已进。当时，抗日战争已进入最后阶段。入最后阶段。 党领导下党领导下的抗日武装不断发展壮的抗日武装不断发展壮大，抗日根据地不断扩大，抗日根据地不断扩展。根据地军民在党的展。根据地军民在党的领导和教育下，同仇敌忾，奋起反抗，保家为国，领导和教育下，同仇敌忾，奋起反抗，保家为国，建立了不朽的功绩，表现了中

3、华民族大无畏的气概建立了不朽的功绩，表现了中华民族大无畏的气概和可歌可泣的爱国主义精神。小说以冀中抗日根据和可歌可泣的爱国主义精神。小说以冀中抗日根据地军民的斗争生活为背景，塑造了一群勤劳纯朴、地军民的斗争生活为背景，塑造了一群勤劳纯朴、真挚多情而又勇敢机智、积极向上的农村青年妇女真挚多情而又勇敢机智、积极向上的农村青年妇女的形象，讴歌冀中抗日根据地妇女热爱生活、热爱的形象，讴歌冀中抗日根据地妇女热爱生活、热爱祖国的精神及乐观向上的精神风貌。祖国的精神及乐观向上的精神风貌。 17 荷花淀荷花淀ppt课件课件阅读课文，然后填空。阅读课文，然后填空。 这篇小说是以这篇小说是以 为顺序，以为顺序，以

4、 . 为线索，主要叙述了为线索，主要叙述了 、 . 、 三个场面。三个场面。 时间时间一群农村青年妇一群农村青年妇女的成长过程女的成长过程送夫参军送夫参军探探夫遇敌夫遇敌战火洗礼战火洗礼17 荷花淀荷花淀ppt课件课件阅读课文，思考下列问题。阅读课文，思考下列问题。 1. 1.这篇小说的主人公是谁？这篇小说的主人公是谁？ 2. 2.这些人物形象有哪些具体特征？这些人物形象有哪些具体特征？ 以水生嫂为代表的一群农村青年妇女。以水生嫂为代表的一群农村青年妇女。 她们既有中国妇女的传统美德，又有根据地妇她们既有中国妇女的传统美德，又有根据地妇女进步的特点。女进步的特点。 （1 1）勤劳纯朴，温柔体贴

5、勤劳纯朴，温柔体贴； （2 2）通情达理，深明大义通情达理，深明大义； （3 3）勇敢机智、积极向上勇敢机智、积极向上。 17 荷花淀荷花淀ppt课件课件勤劳纯朴，温柔体贴勤劳纯朴，温柔体贴 勤劳纯朴。她们的丈夫是游击队员，大部分家务劳勤劳纯朴。她们的丈夫是游击队员，大部分家务劳动都得由她们承担，如编织席子、煮饭洗衣、缝衣做鞋动都得由她们承担，如编织席子、煮饭洗衣、缝衣做鞋等。丈夫参军后，生产生活几乎都落到了她们身上，上等。丈夫参军后，生产生活几乎都落到了她们身上，上要奉养公婆，下要抚育子女，她们毫无怨言。要奉养公婆，下要抚育子女，她们毫无怨言。 温柔体贴。她们对丈夫怀有真挚、忠贞的感情。水温

6、柔体贴。她们对丈夫怀有真挚、忠贞的感情。水生外出开会，夜深未归，水生嫂一直等他回来；丈夫回生外出开会，夜深未归，水生嫂一直等他回来；丈夫回来后，她首先来后，她首先“站起来要去端饭站起来要去端饭”；水生说要参军，她；水生说要参军，她“手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手”，表现了，表现了她对丈夫的依恋。丈夫参军才两天，这些妇女们就惦念她对丈夫的依恋。丈夫参军才两天，这些妇女们就惦念得不行了，竟冒着生命危险去寻找他们；即使是在枪林得不行了，竟冒着生命危险去寻找他们；即使是在枪林弹雨中，她们还都弹雨中，她们还都“各人就找到了各人丈夫的脸各人就找到了各人丈夫的脸”，

7、表，表现了她们的一往情深。她们身上凝聚着中华民族传统的现了她们的一往情深。她们身上凝聚着中华民族传统的贤妻良母型妇女的美德。贤妻良母型妇女的美德。 17 荷花淀荷花淀ppt课件课件通情达理，深明大义通情达理，深明大义 尽管她们恋着自己的小家，但大敌当前，她们识大尽管她们恋着自己的小家，但大敌当前，她们识大体，明大义，积极支持丈夫参军抗日。尽管她们说不出体，明大义，积极支持丈夫参军抗日。尽管她们说不出什么大道理来，但她们懂得什么大道理来，但她们懂得“不拖尾巴不拖尾巴”。长期的残酷。长期的残酷斗争使她们懂得怎样恨鬼子，懂得只有打走了鬼子才会斗争使她们懂得怎样恨鬼子，懂得只有打走了鬼子才会有好日子。

8、民族解放的使命感，就这样自然而然地统一有好日子。民族解放的使命感，就这样自然而然地统一在她们追求和平、美好生活的朴素愿望上；而崇高的民在她们追求和平、美好生活的朴素愿望上；而崇高的民族气节，则是水乳交融于她们对丈夫的忠贞的爱情之中。族气节，则是水乳交融于她们对丈夫的忠贞的爱情之中。丈夫临行前交待丈夫临行前交待“不要叫汉奸敌人捉活的不要叫汉奸敌人捉活的”，“捉住了捉住了要和他们拼命要和他们拼命”，水生女人知道，水生女人知道“这才是那最重要的一这才是那最重要的一句句”，她，她“流着眼泪答应了他流着眼泪答应了他”，这种忠贞之情，也凝，这种忠贞之情，也凝结着崇高的民族节操。夫妻之情、家国之爱，在她们的

9、结着崇高的民族节操。夫妻之情、家国之爱，在她们的心灵上是融为一体的心灵上是融为一体的。 17 荷花淀荷花淀ppt课件课件勇敢机智、积极向上勇敢机智、积极向上 遇到敌船后，她们机智地把船摇到铜墙铁壁似的遇到敌船后，她们机智地把船摇到铜墙铁壁似的荷花淀里；荷花淀伏击战使她们经受了锻炼，更得到荷花淀里；荷花淀伏击战使她们经受了锻炼，更得到了鼓舞，给她们不甘落后的自尊心添加了发酵剂。为了鼓舞，给她们不甘落后的自尊心添加了发酵剂。为了不叫自己的男人把自己了不叫自己的男人把自己“看得一钱不值看得一钱不值”，她们决，她们决计成立自己的队伍，并且很快学会了射击，参加了反计成立自己的队伍，并且很快学会了射击，参

10、加了反“围剿围剿”战斗，成为巡行在荷花淀上的一支勇敢的娘战斗，成为巡行在荷花淀上的一支勇敢的娘子军。子军。 17 荷花淀荷花淀ppt课件课件说说这篇小说表现了怎样的主题？说说这篇小说表现了怎样的主题？ 在抗日战争这样的激烈残酷的民族存亡的大背景在抗日战争这样的激烈残酷的民族存亡的大背景下，小说通过对白洋淀地区劳动妇女在斗争中成长过下，小说通过对白洋淀地区劳动妇女在斗争中成长过程的生动描写，表现了她们既温柔多情，又坚贞勇敢程的生动描写，表现了她们既温柔多情，又坚贞勇敢的性格和精神，艺术地表现了抗日根据地人民的爱国的性格和精神，艺术地表现了抗日根据地人民的爱国主义和革命乐观主义精神。主义和革命乐观

11、主义精神。 这群农村青年妇女，由普通劳动妇女成长为保家这群农村青年妇女，由普通劳动妇女成长为保家卫国的娘子军，是根据地的革命环境长期熏陶的结果，卫国的娘子军，是根据地的革命环境长期熏陶的结果，是党的领导、教育（直接或间接地）使她们走向成熟，是党的领导、教育（直接或间接地）使她们走向成熟，走进了民族解放战争的行列。这种时代风貌也是作品走进了民族解放战争的行列。这种时代风貌也是作品所要着意反映的。所要着意反映的。 17 荷花淀荷花淀ppt课件课件 孙犁的小说具有独特的艺术风格，这就是孙犁的小说具有独特的艺术风格，这就是“淡雅淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的生活气息完美统一疏朗的诗情画意与朴素清新的生

12、活气息完美统一”。荷花淀荷花淀集中体现了这种风格，享有集中体现了这种风格，享有“诗体小说诗体小说”的美称。这在小说的的美称。这在小说的景物描写景物描写、对话描写对话描写、细节描写细节描写上都有体现。上都有体现。17 荷花淀荷花淀ppt课件课件 小说中的景物描写主要有三处，试体会其作用。小说中的景物描写主要有三处，试体会其作用。 对对小院及白洋淀夜景小院及白洋淀夜景等的描写；等的描写； 对对正午淀上风光正午淀上风光的描写；的描写； 对对荷花淀荷叶、荷花箭荷花淀荷叶、荷花箭的描写。的描写。17 荷花淀荷花淀ppt课件课件 展示地域风貌，勾画一幅充满诗情画意的艺术画展示地域风貌，勾画一幅充满诗情画意

13、的艺术画面。其作用：渲染出清新宁静的气氛，为人物提供面。其作用：渲染出清新宁静的气氛，为人物提供背景，并烘托了水生嫂勤劳纯朴、温顺善良的形象。背景，并烘托了水生嫂勤劳纯朴、温顺善良的形象。情景相生，展现人物的情思与精神风貌。如情景相生，展现人物的情思与精神风貌。如“她有她有时望望淀里，时望望淀里，带着新鲜的荷叶荷花香。带着新鲜的荷叶荷花香。”这景物这景物里融入水生嫂牵念丈夫的情思。里融入水生嫂牵念丈夫的情思。 小说还着意写到白洋淀苇地的广阔，白洋淀席的小说还着意写到白洋淀苇地的广阔，白洋淀席的精美。生活在这美丽富饶的家乡，他们自然会生发出精美。生活在这美丽富饶的家乡，他们自然会生发出热爱之情。

14、如今，这可爱的家乡正遭外敌侵犯，他们热爱之情。如今，这可爱的家乡正遭外敌侵犯，他们怎能不拿起枪杆，为保卫家乡而战？这种情景相生的怎能不拿起枪杆，为保卫家乡而战？这种情景相生的境界，使小说的意境更加广阔而深邃。境界，使小说的意境更加广阔而深邃。17 荷花淀荷花淀ppt课件课件对正午淀上风光的描写对正午淀上风光的描写 不仅衬托了妇女们探夫未遇后不仅衬托了妇女们探夫未遇后“有点失望，也有有点失望，也有些伤心些伤心”的心情，而且这种平静、安宁的景象又与的心情，而且这种平静、安宁的景象又与下文的荷花淀激战情景形成对比，为下文突现的险下文的荷花淀激战情景形成对比，为下文突现的险情制造波澜。情制造波澜。17

15、 荷花淀荷花淀ppt课件课件对荷花淀荷叶、荷花箭的描写对荷花淀荷叶、荷花箭的描写 暗示了一场激烈的战斗，将在这清香四溢的暗示了一场激烈的战斗，将在这清香四溢的环境中展开；对荷花的形象传神、充满寓意的描环境中展开；对荷花的形象传神、充满寓意的描写，不仅写出了根据地人民同仇敌忾的心理和克敌写，不仅写出了根据地人民同仇敌忾的心理和克敌制胜的信心，还在暗示着白洋淀妇女的成长前途制胜的信心，还在暗示着白洋淀妇女的成长前途“粉色粉色”的荷花都成了的荷花都成了“监视白洋淀的哨兵监视白洋淀的哨兵”，昔日粉妆女人们，也将成为保卫白洋淀的战士。昔日粉妆女人们，也将成为保卫白洋淀的战士。17 荷花淀荷花淀ppt课件

16、课件 小说中有两处精彩的对话描写，值得揣摩。小说中有两处精彩的对话描写，值得揣摩。 “夫妻话别夫妻话别”的场面。的场面。 “商量探夫商量探夫”的场面。的场面。17 荷花淀荷花淀ppt课件课件夫妻话别夫妻话别 这一场对话中，一个没话找话，一个察言观色，这一场对话中，一个没话找话，一个察言观色，一个憨厚纯朴，一个机敏多情。一个憨厚纯朴，一个机敏多情。 女人笑着问：女人笑着问：“今天怎么回来得这么晚？今天怎么回来得这么晚？”看似看似平淡的一句问话，却有着忧虑、关切、责备和自豪等平淡的一句问话，却有着忧虑、关切、责备和自豪等丰富的内涵。丰富的内涵。 “你总是很积极的你总是很积极的”“”“你明白家里的难

17、处就好你明白家里的难处就好了了”，这些语言交织着含蓄深沉的复杂情感。为保家，这些语言交织着含蓄深沉的复杂情感。为保家卫国，她没有理由也决不会阻拦丈夫参军，但她毕竟卫国，她没有理由也决不会阻拦丈夫参军，但她毕竟是个女人，丈夫是要去打仗的，这一去说不定就是生是个女人，丈夫是要去打仗的，这一去说不定就是生离死别，而家里生产和生活的担子很沉重，她希望能离死别，而家里生产和生活的担子很沉重，她希望能够求得丈夫的理解，听取丈夫的建议。够求得丈夫的理解，听取丈夫的建议。 她对丈夫的叮嘱牢记在心，她对丈夫的叮嘱牢记在心，两个两个“嗯嗯”字字，表现，表现了水生嫂既有中国妇女吃苦耐劳的传统美德，又有根了水生嫂既有

18、中国妇女吃苦耐劳的传统美德，又有根据地劳动妇女积极上进的精神。据地劳动妇女积极上进的精神。 17 荷花淀荷花淀ppt课件课件探夫遇敌探夫遇敌 “听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。是忘下了一件衣裳。” “我有句要紧的话，得和他说说。我有句要紧的话，得和他说说。” “听他说，鬼子要在同口安据点听他说，鬼子要在同口安据点” ” 水生水生的女人说。的女人说。 “哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。” “ “我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他看他有什么看头啊！有什么看头啊！”

19、（文静明理，伶俐乖巧）（文静明理，伶俐乖巧）（爽朗直率，质朴憨厚）（爽朗直率，质朴憨厚）（做事谨慎、稳重，有一定的斗争经验）（做事谨慎、稳重，有一定的斗争经验）（性急冒失，心怀侥幸）（性急冒失，心怀侥幸）（托辞天真，忸怩羞涩）（托辞天真，忸怩羞涩）17 荷花淀荷花淀ppt课件课件 小说中的景物描写主要有三处，试体会其作用。小说中的景物描写主要有三处，试体会其作用。 月下对话时，女人的月下对话时，女人的“手指震动手指震动”及及“吮吮”的动作。的动作。 寻夫归途中寻夫归途中“捞菱角捞菱角”和和“丢菱角丢菱角”的细节。的细节。 “荷花淀激战荷花淀激战”一场一场里，有许多出色的细节里，有许多出色的细节

20、描写。描写。 17 荷花淀荷花淀ppt课件课件“手指震动手指震动”和和“吮吮”的动作的动作 丈夫要到大部队去，而且丈夫要到大部队去，而且“明天明天”就走，就走，“女女人的手指震动了一下人的手指震动了一下”。我们不难想象，这时水生。我们不难想象，这时水生嫂心里的感情一定是复杂而微妙的：几年的夫妻恩嫂心里的感情一定是复杂而微妙的：几年的夫妻恩爱，家中生产生活两副重担，上前线前途莫测爱，家中生产生活两副重担，上前线前途莫测 但她毕竟是一个识大体，明大义的人，很快就但她毕竟是一个识大体，明大义的人，很快就把一个手指放在嘴里把一个手指放在嘴里“吮吮”了一下，她用这个动作了一下，她用这个动作迅速平衡了自己

21、的情绪，克制住自己对丈夫依恋的迅速平衡了自己的情绪，克制住自己对丈夫依恋的感情。这样细腻的感情活动，通过一个简单的细节，感情。这样细腻的感情活动，通过一个简单的细节，就形象地表现出来了。就形象地表现出来了。17 荷花淀荷花淀ppt课件课件“捞菱角捞菱角”和和“丢菱角丢菱角” 写出了水乡安闲平和的景象，散发着浓郁的生写出了水乡安闲平和的景象，散发着浓郁的生活气息，也表现了人物热爱生活、热爱家乡的情感，活气息，也表现了人物热爱生活、热爱家乡的情感，而且这种悠闲平静的景象与后文的荷花淀激战形成而且这种悠闲平静的景象与后文的荷花淀激战形成对比，使得行文富有波澜。对比，使得行文富有波澜。17 荷花淀荷花

22、淀ppt课件课件“荷花淀激战荷花淀激战”一场一场 战士们正在战士们正在“肥大的荷叶下面肥大的荷叶下面”聚精会神地瞄聚精会神地瞄着敌人射击，女人们却各自在寻找自己丈夫的脸着敌人射击，女人们却各自在寻找自己丈夫的脸。战斗结束后，战士们战斗结束后，战士们“又开始了沉到水底捞出大鱼又开始了沉到水底捞出大鱼来的拿手戏来的拿手戏”，战士们把战利品丢到妇女们的小船，战士们把战利品丢到妇女们的小船上，女人们把小包裹丢给战士们；准备转移时，战上，女人们把小包裹丢给战士们；准备转移时，战士们士们“一人摘了一片大荷叶顶在头上，抵挡正午的一人摘了一片大荷叶顶在头上，抵挡正午的太阳太阳”。这些细节描写，渲染了生活气息，使战斗。这些细节描写，渲染了生活气息，使战斗生活带有田园牧歌的色彩，烘托出根据地军民的革生活带有田园牧歌的色彩，烘托出根据地军民的革命英雄主义、乐观主义精神。命英雄主义、乐观主义精神。