给梦想插上翅膀.ppt

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1、主题班会主题班会给梦想插上翅膀给梦想插上翅膀心理小测试心理小测试不要盯着不动，用不要盯着不动，用很正常的眼神去看很正常的眼神去看图片与你的受压力程度有关：图片与你的受压力程度有关：1.1.如果你看到图片是静如果你看到图片是静 止不动的，证明你没止不动的，证明你没 有什么学习压力有什么学习压力Best Wish For You 2.如果你看到图片中的花瓣是有一如果你看到图片中的花瓣是有一点点缓慢转动的，那就证明你存点点缓慢转动的，那就证明你存在着一定的学习压力在着一定的学习压力3.如果你看到图片是高速旋转如果你看到图片是高速旋转的，证明你是的，证明你是一犯罪嫌疑犯一犯罪嫌疑犯 请对下列各题作出请

2、对下列各题作出“是是”或或“否否”的回答的回答 1.1.因为发生了某些没有预料的事因为发生了某些没有预料的事, ,你感到心烦你感到心烦 2.2.你感觉到你不能控制你生活中的重要事情你感觉到你不能控制你生活中的重要事情 3.3.你常常感到紧张和压力你常常感到紧张和压力 4.4.你常常不能成功地应付生活中有威胁性的你常常不能成功地应付生活中有威胁性的争吵争吵 5.5.你觉得不能成功地应付生活中所发生的重你觉得不能成功地应付生活中所发生的重要变化要变化 6.6.你对把握你的个人问题没有信心你对把握你的个人问题没有信心 7.7.你感到事情不是按你的意愿发展你感到事情不是按你的意愿发展 8.8.你发现你

3、不能应付你必须去做的所有事情你发现你不能应付你必须去做的所有事情 9.9.你不能控制生活中的一切烦恼你不能控制生活中的一切烦恼 10.10.你觉得你所有方面都是失败的你觉得你所有方面都是失败的 11.11.因为事情都因为事情都 是发生在你能控制的范围之是发生在你能控制的范围之外外, ,你会因此而烦恼你会因此而烦恼12.12.你发现你自己常在考虑自己必须完你发现你自己常在考虑自己必须完成的那些事情成的那些事情13.13.你不能控制消磨时间的方式你不能控制消磨时间的方式14.14.你感觉积累的大量困难不能克服你感觉积累的大量困难不能克服15.15.朋友同学的生日朋友同学的生日, ,免不了花钱免不了

4、花钱, ,你往你往往不想在这类场合出现以免花钱往不想在这类场合出现以免花钱 16.16.若你刚买了一天的鞋穿了一天就裂口了若你刚买了一天的鞋穿了一天就裂口了, ,你会气愤你会气愤. . 痛苦的抱怨痛苦的抱怨 17.17.你由于某种小事跟好朋友生气你由于某种小事跟好朋友生气, ,大家互大家互不相让不相让, ,结果你会一个人生闷气结果你会一个人生闷气, ,想忘掉这想忘掉这件事件事, ,可就是忘不掉可就是忘不掉 18.18.当父母因为学习责备你而是你感到压力当父母因为学习责备你而是你感到压力很大时很大时, ,你不会和他们争吵你不会和他们争吵, ,一个人压抑情一个人压抑情感感 19.19.你的一个非常

5、要好的朋友你的一个非常要好的朋友, ,因某些原因因某些原因退学了退学了, ,你很难过你很难过, ,不想面对现实不想面对现实评分规则评分规则:“:“是是”为为1 1分分,“,“否否”为为0 0分分. .各题得分各题得分相加相加, ,统计总分统计总分0-60-6分分: :你你能够能够应付生活中应付生活中的许多事情的许多事情, ,但有时也会有但有时也会有些烦恼些烦恼, ,这是正常的这是正常的714分分:你有轻度的心理压力你有轻度的心理压力,虽然常会体验到不必要的烦恼虽然常会体验到不必要的烦恼,但你基本能处理生活中的问题但你基本能处理生活中的问题.你应学会调节自己的心情你应学会调节自己的心情,保保持轻

6、松愉快的心境持轻松愉快的心境1420分分:你已经在承受巨大的你已经在承受巨大的心理压力心理压力,你不能处理生活中的你不能处理生活中的许多问题许多问题,因此使你紧张因此使你紧张.不安不安.影响到你的学习生活身心健康影响到你的学习生活身心健康.你应尽快改变这种情况你应尽快改变这种情况,否则将否则将使你学习生活不能正常进行使你学习生活不能正常进行心理压力是一种个人主观的心理压力是一种个人主观的感觉，即个人在面对困难时，感觉，即个人在面对困难时，一时无法消除困难的一种被一时无法消除困难的一种被压迫的感觉。对我们高三的压迫的感觉。对我们高三的学生来说，学习压力是一个学生来说，学习压力是一个很普遍现象，几

7、乎每位学生很普遍现象，几乎每位学生都会觉得有学习压力。都会觉得有学习压力。 尤其是对于我们班来说尤其是对于我们班来说, ,在历经在历经两次考试的挫败之后两次考试的挫败之后, ,或多或少或多或少地都会有一些学习压力。地都会有一些学习压力。下面请大家讨论一下，你们在学下面请大家讨论一下，你们在学习上存在一些什么压力，然后我习上存在一些什么压力，然后我们一起来解决。们一起来解决。有什么缓解学习有什么缓解学习压力的有效方法？压力的有效方法？1 1、不要把目标定得高于自己能力所及。、不要把目标定得高于自己能力所及。2 2、有效地分配时间，将学习任务或工、有效地分配时间，将学习任务或工作任务按轻重缓急编定

8、先后次序，然作任务按轻重缓急编定先后次序，然后依次逐步完成，阶段性的成果可减后依次逐步完成，阶段性的成果可减低同时展开多份任务而又无法完成所低同时展开多份任务而又无法完成所带来的压力。带来的压力。 无论你的学习压力属于何种程度，你都不用担无论你的学习压力属于何种程度，你都不用担心，因为下面我来为你介绍几种减压的方法。心，因为下面我来为你介绍几种减压的方法。3 3、课余时应做适量运动，既可、课余时应做适量运动，既可强健身体，亦可减压，或可在强健身体，亦可减压，或可在教室做一些简单的伸展运动，教室做一些简单的伸展运动，减轻肌肉疲劳。减轻肌肉疲劳。 4 4、遇到困扰或情绪低落时，可、遇到困扰或情绪低

9、落时，可与家人或朋友倾诉，通过与同与家人或朋友倾诉，通过与同学，同事的沟通获得支持和关学，同事的沟通获得支持和关怀，亦可发泄情绪怀，亦可发泄情绪 。5、即使再忙，也要有必要而充分、即使再忙，也要有必要而充分的睡眠，这对松弛绷紧的神经至的睡眠，这对松弛绷紧的神经至关紧要，对于处在身体发育时期关紧要，对于处在身体发育时期的学生来说尤为重要。的学生来说尤为重要。1.如果您觉得力不从心，那么应该稍做如果您觉得力不从心，那么应该稍做休息。休息。 2.拥有一两个知心朋友。拥有一两个知心朋友。3.犯错误后可别过度内疚。犯错误后可别过度内疚。4.正视现实，因为回避问题只会加重心正视现实，因为回避问题只会加重心

10、理负担，最后使得情绪更为紧张。理负担，最后使得情绪更为紧张。5.不必事事、时时进行自我责备。不必事事、时时进行自我责备。心理学家推荐心理学家推荐:青少年宽松情绪法青少年宽松情绪法 6.有委屈不妨向知心人诉说一番。有委屈不妨向知心人诉说一番。7.常对自己提醒：该放松放松了。常对自己提醒：该放松放松了。8.少说少说“必须必须”、“一定一定”等等“硬硬性词性词”。9.对一些琐细小事不妨任其自然。对一些琐细小事不妨任其自然。10.不要怠慢至爱亲朋。不要怠慢至爱亲朋。11.学会学会“理智理智”地待人接物。地待人接物。12.12.把挫折或失败当作人生经历中不可避免把挫折或失败当作人生经历中不可避免的有机组

11、成部分。的有机组成部分。13.13.实施某一计划之前，最好事先就预想到实施某一计划之前，最好事先就预想到可能会出现坏的结果。可能会出现坏的结果。14.14.欣赏最爱听的音乐。欣赏最爱听的音乐。15.15.课余时间和性格开朗、幽默的伙伴聊天。课余时间和性格开朗、幽默的伙伴聊天。勉励的话勉励的话你改变不了环境，但你可以改变自己；你改变不了环境，但你可以改变自己； 你改变不了事实，但你可以改变态度。你改变不了事实，但你可以改变态度。 你改变不了过去，但你可以改变现在；你改变不了过去，但你可以改变现在； 你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能控制他人，但你可以掌握自己； 你不能预知明天，但你可以把握

12、今天你不能预知明天，但你可以把握今天； 昨天：昨天：我们均站在我们均站在同一起跑线上同一起跑线上今天：今天：我们正在到达成功的途中。我们正在到达成功的途中。成功在还没有到达成功的终点之前，我们一在还没有到达成功的终点之前，我们一直要直要奋力奔跑为了成功，不得为了成功，不得不经常这样不经常这样.知识改变命运态度决定一切刻苦完成学业奋斗成就人生爱拼才会赢一时失志不免怨叹一时失志不免怨叹 一时落魄不免胆寒一时落魄不免胆寒 那怕失去希望那怕失去希望 每日醉茫茫每日醉茫茫无魂有体就像稻草人无魂有体就像稻草人 人生可比是海上的波浪人生可比是海上的波浪有时起有时落有时起有时落 好运歹命好运歹命总要靠自己来行

13、总要靠自己来行三分天注定三分天注定 七分靠打拼七分靠打拼 爱拼才会赢爱拼才会赢有人浮起来，有人浮起来，有人沈下去。有人沈下去。 楼顶的风景楼顶的风景与楼底的风景，与楼底的风景， 永远不会一样，永远不会一样， 谁也别羡慕谁。谁也别羡慕谁。 成功成功= =智商智商+ +情商情商 (20%(20%）(80%(80%） 雪莱说雪莱说“冬天到了，春天还冬天到了，春天还会远吗？会远吗？”春天是万物复苏的季春天是万物复苏的季节，我们仍在快乐的播种！节，我们仍在快乐的播种！ 迎接中考一路坎坷，我们已感受迎接中考一路坎坷，我们已感受到夏雨的清凉。当今年的六月来临，到夏雨的清凉。当今年的六月来临，我相信我们已经做

14、好了准备。这应该我相信我们已经做好了准备。这应该是一条通向成功的道路！是一条通向成功的道路！ 秋天是收获的季节，我们却在秋天是收获的季节，我们却在播种。道路可能很艰苦，但我们播种。道路可能很艰苦，但我们是朝着太阳的方向前进！是朝着太阳的方向前进！ 雪花儿飘起来了，我们舍雪花儿飘起来了，我们舍弃了小屋的舒适，沿着这条路弃了小屋的舒适，沿着这条路仍在艰难地跋涉仍在艰难地跋涉 走过春夏秋冬，走过风风雨雨走过春夏秋冬，走过风风雨雨当当我们如雄鹰展翅，所有的辛苦，所有的我们如雄鹰展翅，所有的辛苦，所有的泪水，都会在一笑中淡然！泪水，都会在一笑中淡然！你不能样样顺利，但你可以事事尽心；你不能样样顺利，但你

15、可以事事尽心； 你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能左右天气，但你可以改变心情； 你不能选择容貌，但你可以展现笑容；你不能选择容貌，但你可以展现笑容； 你不能延伸生命的长度，你不能延伸生命的长度，但你可以决定生命的宽度但你可以决定生命的宽度换一副换一副“眼镜眼镜”看世界，看世界，我们就会少些忧愁与烦恼我们就会少些忧愁与烦恼多些开心与快乐！多些开心与快乐！ 我就是我 一一 我就是我我就是我十五六岁肆意挥霍喜怒哀乐十五六岁肆意挥霍喜怒哀乐脚下的路无论多么坎坷脚下的路无论多么坎坷摔倒爬起依然是洒脱的我摔倒爬起依然是洒脱的我 二二 即使置身于痛苦的世界即使置身于痛苦的世界也不乞求怜悯与施舍也不乞求怜悯与施舍宁愿用稚嫩的手宁愿用稚嫩的手把未来的道路开拓把未来的道路开拓我就是我我就是我失败与成功是黎明与黑暗的拼搏失败与成功是黎明与黑暗的拼搏每天的太阳每天的太阳都在我手中捧出都在我手中捧出微笑与欢乐不会无偿地给予微笑与欢乐不会无偿地给予阳光和草地可供我小憩阳光和草地可供我小憩岁月和年华在急剧流失岁月和年华在急剧流失不去贪恋不去贪恋 逗留逗留也不曾也不曾 沉没沉没因为因为 明天还有让我去播种绿色的荒漠明天还有让我去播种绿色的荒漠希望同学们都能希望同学们都能成功地缓解学习压力，成功地缓解学习压力，共同创造属于实验三班共同创造属于实验三班的辉煌！的辉煌！