2022年第八章第一节《电磁铁》导学案2 .pdf

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1、学习好资料欢迎下载【学习目标】1、了解电磁铁的构造及原理。2、了解电磁铁的磁性强弱的影响因素。3、了解电磁铁的应用。【教学重难点】重点：通过实验探究影响电磁铁磁性强弱的因素难点：实验探究方案的设计【课前导学】1、 阅读教材 P2-4，完成练习册P1自主学习 部分。2、 通电螺线管的磁场与_磁体的磁场相似， 它的磁极方向可用_定则判断。3、 判断下面通电螺线管的极性。4、 思考：当螺线管中电流方向发生变化时，磁极是否发生变化？【课堂导学】一、电磁铁阅读课本P2回答 13 题1、构成：电磁铁由_和_组成。2、电磁铁的工作原理：3、螺线管的磁性为什么会增强？做一做：练习册P1例 1 二、电磁铁的磁性

2、与什么有关？阅读课本 P3回答下列问题请同学们分组讨论，提出自己的猜想，并交流猜想的依据。影响电磁铁磁性的因素可能有哪些呢？怎样用实验验证我们的猜想呢？设计实验：为了改变通过电磁铁线圈中的电流大小应使用什么器材？精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载用什么办法来显示电磁铁磁性强弱呢？用什么方法和器材改变电磁铁线圈的匝数呢？用的是什么探究方法？进行实验：（1）研究电磁铁的磁性有无实验：闭合和断开开关现象：通电时电磁铁_，

3、断电时电磁铁_。结论：电磁铁通电时_磁性，断电时磁性_。（2）研究电磁铁的磁性强弱研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系实验：将开关合上，调节滑动变阻器，使电流增大和减小现象：增大电流电磁铁吸引的大头针数目_。结论：通过电磁铁的电流越_，电磁铁的磁性_。研究电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数的关系实验：改变线圈匝数现象：匝数越_，吸引大头针的数目越_。结 论 ： 当 电 流 一 定 时 ， 电 磁 铁 线 圈 的 匝 数 _ ， 磁 性 _ 。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - -

4、- - - - - - - - 学习好资料欢迎下载实验总结：1、电磁铁通电时_磁性，断电时磁性_；当电磁铁线圈的匝数一定时通过电磁铁的电流越_，电磁铁的磁性_；当电流一定时，电磁铁线圈的匝数_，磁性 _。2、电磁铁的优点：电磁铁磁性有无，可用_来控制。电磁铁磁性强弱，可用_ 来控制。电磁铁的极性变换，可用_来实现。做一做：练习册P1例 2 三、电磁铁的应用电磁铁应用在：_、_、_、_。做一做：练习册P1例 3 【归纳小结】【反馈练习】1、通电螺线管插入铁芯后，磁性大大增强，其原因是（）A、插入铁芯后，铁芯带了电B、插入铁芯后，使螺线管中的电流增大了C、插入铁芯后，铁芯被磁化，铁芯的磁性与螺线管

5、磁性共同作用D、插入铁芯后，螺线管内的空间变小了2、当滑动变阻器的划片P 向 A 端移动时，图中电磁铁的（）A、甲端是N 极，磁性减弱B、已端是N 极，磁性减弱C、甲端是N 极，磁性增强D、已端是N 极，磁性增强精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载3、如图2 所示，一根弹簧下端挂着一个小铁块，电磁铁和滑动变阻器是串联的，开关S闭合后，要使弹簧伸长的长度变长，滑动变阻器的划片应（）A、向右移动B、向左移动C、静止不动D、无法判断【课后反思】精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -