2022年沪教版五级数学教案.pdf

《2022年沪教版五级数学教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年沪教版五级数学教案.pdf（4页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学数学五年级下电子教案执教：课题小数的四则混合运算教学目标1、正确进行小数四则混合运算。2、正确运用乘法运算定律进行小数乘法的简便计算，进一步发展学生的数感。3、结合具体情境，综合运用小数加、减、乘、除法的知识解决实际生活中的问题，体验所学知识与现实生活的联系，从中获得价值体验。教 学 重 点正确运用运算定律进行小数的简便运算。教 学 难 点如何结合具体情境，提出一些数学问题，并综合运用小数加、减、乘、除法的知识解决这些数学问题。相 关 链 接课件内容教学过程一、复习导入：比较小数的大小二、新课探索1. 探究一按照大小顺序排列一下：80.08 80.880.0.8 0.880.80.08 8

2、80.880.80.08 80.0.8 你是怎么比的？80.08 80.880.0.8 0.88 0 1 0.88 80 8080.80.8 81 一、复习导入比较小数的大小5.45_5.39 0.567_0.565 师：你是怎样比较的？师：从高位开始，一位一位往下比。二、新课探索探究一、小数比较大小的方法 按照大小顺序排列一下：出示： 80.08 80.880. 0.8 师：这里是四个小数，请大家把他们按照大小顺序排列一下。学生准备，汇报交流得到：880.80.08 80.0.8 或： 0.8 80.80.08 880. 问：你是怎么比的呢？80.和 0.8 的大小你又是怎么比的？ 小结：比

3、较小数大小的方法从最高位开始， 将以上的小数分别填入适当的中。 0.88 0 1 0.88 80.0880. 80.8 81 小结：在比较循环小数的大小时还是与比较小数的大小方法相同，但有时比较时要把循环小数的简便记法进行还原。为了便于比较，可以将循环小数多写出几位小数来，再比较。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 2. 探究二算一算0.125 0.8 0.1 8.4 (0.2 0.5) 0.7 0.70.7 1 0.2 1 0.2

4、3 0.2 0.5 32 1.5 10 (4.2 4.2) 2.4 36.4 1.6 (1.6 1.6) 1.6 3. 探究三30.1 (6.07 2.53) 0.7 0.86 17.60.86 8.60.86 143.7 56.3 43.7 1.6 1.25 *0.15 0.25 4 *9.9 1.02 三、课内练习1. 练习一判断题 0.7 0.3 0.70.3 0 ( ) 12.5 4 12.5 4 1 ( ) 8.8 1.25 1.1(81.25) 1.1 1011 ( ) 1.65 10100 1.65 0.1 0.01 ( ) 探究二、小数四则运算顺序 口算：算一算 (第 2 页的

5、第 1 题 ) 0.1250.8 0.1 8.4(0.2 0.5) 0.70.7 0.7 10.2 10.2 30.2 0.5 321.510(4.2 4.2) 2.436.4 1.6 (1.61.6) 1.6问：小数四则混合运算的运算顺序与整数的有什么关系？小结：小数四则混合运算的运算顺序与整数的相同。3. 探究三运算定律与性质在小数中的运用师：整数的四则混合运算的运算顺序在小数中是同样适用的，那整数的一些运算定理和运算性质在小数中是否也适用呢？ 出示：计算下面各题( 第 3 题) 30.1(6.07 2.53) 0.70.8617.60.868.6 0.86 143.7 56.3 43.7

6、 1.6 1.25* 0.15 0.254* 9.9 1.02师：从这些题中至少选择4 题做一做。学生笔练，个别板演 问：谁来说说你在计算时是怎么想的？第 1 题你有几种方法？第5 题为什么不可以巧算呢？小结：在进行小数运算时，可以运用运算定律和性质进行巧算。三、课内练习1.练习一 判断题 0.7 0.3 0.7 0.3 0 ( ) 12.5 412.54 1 ( ) 8.8 1.251.1 (81.25) 1.1 1011 ( ) 1.65 101001.650.1 0.01 ( ) 3.75 0.993.750.99 ( )2.练习二 选择题精品资料 - - - 欢迎下载 - - - -

7、- - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 3.75 0.99 3.75 0.99 ( ) 2. 练习二选择题 因为4.2 2.8 1.5 ，所以0.42 0.028等 于( ) A: 0.15 B: 1.5 C: 15 D: 150 2.7 (1.7 0.9)0.1 相等的算式是 ( ) A: 2.7 1.7 0.90.1 B: (2.7 1.7) (0.9 0.1) C: (2.7 1.7) (0.9 0.1) D: (2.7 0.1) (1.7 0.9) 0.4 (1 0.2 1 0

8、.2) 0.16 等于 ( ) A: 0 B: 0.1 C: 1 D: 2 0.6 0.6 0.60.6 6 添上括号，改变运算顺序后不可能等于( ) A: 0 B: 0.14 C: 1 D: 0.6 3. 练习三根据下面的材料，你能提出哪些数学问题？并尝试说说数量关系并解答。用 500 元钱去买球，如果买篮球可以买5个还余71元，如果买足球可以买8 个还缺 20.5 元。 因为 4.2 2.8 1.5 ，所以 0.420.028等于 ( ) A: 0.15 B: 1.5 C: 15 D: 150 2.7 (1.7 0.9) 0.1 相等的算式是 ( ) A: 2.7 1.7 0.9 0.1

9、B: (2.71.7) (0.9 0.1) C: (2.71.7) (0.9 0.1) D: (2.70.1) (1.7 0.9) 0.4 (1 0.2 10.2) 0.16等于 ( ) A: 0 B: 0.1 C: 1 D: 2 0.6 0.6 0.6 0.6 6添上括号，改变运算顺序后不可能等于 ( ) A: 0 B: 0.14 C: 1 D: 0.6 3.练习三(1) 根据下面的材料，你能提出哪些数学问题？并尝试说说数量关系并解答。用 500 元钱去买球，如果买篮球可以买5 个还余71 元，如果买足球可以买8 个还缺 4 元。( 以上提供的是购物材料，在购物中一般涉及单价、数量和总价。可

10、以围绕这三个数量提出问题) 先自己想一想，然后把你编的题在小组内交流一下，并请其他同学列式解答一下。( 小组活动后全班交流) 如: 一个篮球多少元?(单价 ) (50071)5一个足球多少元?( 单价 ) (500 4) 8一个篮球比一个足球贵多少元?( 单价比较 )(500 71)5 (5004) 8小结 : 生活中的数学问题是很多的，平时要多注意观察和思考，这样才能发现问题、提出问题、解决问题。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 四、本课小结在小数的四则混合运算中要分析一下，看清题意及题中的数据，选择合适的方法进行计算。四、本课小结师：在小数的四则混合运算中要分析一下，看清题意及题中的数据，选择合适的方法进行计算。五、课后作业练习册第1 页第 3 页五、课后作业练习册第1 页第 3 页教后记：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -