2011年成人高考专升本大学语文真题及答案.doc

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1、2011年成人高考专升本大学语文真题及答案一、选择题：l20小题，每小题2分，共40分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，将所选项前的字母填涂在答题卡相应题号的信息点上。1.战国策是一部A.笔记体史书B.国别体史书C.编年体史书D.纪传体史书2.孟子寡人之于国也中竭力倡导的治国方略是A.小国寡民B.民贵君轻C.无为而治D.王道仁政3.元杂剧西厢记的作者是A.王实甫B.董解元C.马致远D.关汉卿4.李将军列传中所选取的四个典型战例是A.从太尉周亚夫击吴楚军、上郡遭遇战、雁门出击战、右北平之战B.上谷与匈奴会战、上郡遭遇战、雁门出击战、从太尉周亚夫击吴楚军C.上郡遭遇战、雁门出击

2、战、右北平之战、随大将军卫青击匈奴D.上谷与匈奴会战、雁门出击战、上郡遭遇战、随大将军卫青击匈奴5.王维山居秋暝中的颔联是A.空山新雨后，天气晚来秋。B.随意春芳歇，王孙自可留。C.竹喧归浣女，莲动下渔舟。D.明月松间照，清泉石上流。6.下列对冰心往事(一之十四)的分析错误的是A.是一篇托物言志的抒情散文B.将大海想象为“海的女神”用了比喻手法C.作者赞美大海的目的是希望我们都做一个海化的青年D.语言清丽，意蕴隽永7.郑伯克段于鄢中，庄公发誓今生不再与母亲姜氏相见的直接原因是A.姜氏偏爱小儿子共叔段B.姜氏替共叔段请求封地C.姜氏唆使共叔段扩大自己的管辖范围D.姜氏与共叔段图谋里应外合用武力夺

3、取君位8.下列各句中，兼用了排比、比喻两种修辞手法的是A.快乐的引诱，不仅像电兔子和方糖，使我们忍受了人生，而且仿佛钓钩上的鱼饵，竞使我们甘心去死。B.北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更像样。C.文章是固体，言语是液体，思想是气体。我提倡多用这看不见、摸不着的气体思想。D.我望着那灯光，路是那么远，我又没有翅膀，我只有一个渴望：飞!飞!9.下列诗歌中，交替使用了第三人称和第一人称手法的是A.李商隐无题(相见时难别亦难)B.李白行路难(金樽清酒斗十千)C.岑参白雪歌送武判官归京D.自居易杜陵叟10.下列对徐志摩再别康桥一诗评论错误的是A.诗中的“康桥”就是英国的剑桥B.本诗抒发了

4、诗人故地重游的复杂感情C.全诗气势雄壮，酣畅淋漓D.诗句清晰，音韵和谐11.下列对张中丞传后叙一文表述错误的是A.韩愈写作本文是为了补足李翰张巡传的缺漏B.文章前半部分以议论为主，驳斥了诬蔑许远的错误论调C.文章后半部分补叙了张巡、许远、雷万春保卫睢阳的轶事D.全文叙事议论并重，议论饱含激情，叙事生动传神12.“长风破浪”、“出师未捷身先死”、“树犹如此”三个典故所涉及的人物依次是A.吕尚、桓温、许汜B.宗悫、诸葛亮、桓温C.桓温、吕尚、许汜D.桓温、诸葛亮、宗悫13.下列关于作家、用品、文体的搭配完全正确的是A.屠格涅夫门槛散文诗B.莫泊桑麦琪的礼物短篇小说C.钱钟书论学问议论文D.茅盾香市

5、记人散文14.“曲”这种文学样式兴盛的时代是A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝15.“贻笑大方”、“开柙出虎”、“信誓旦旦”三个成语依次出自A.谏逐客书、诗经?氓、季氏将伐颛臾B.庄子?秋水、季氏将伐颛臾、诗经?氓C.季氏将伐颛臾、庄子?秋水、谏逐客书D.诗经?氓、谏逐客书、庄子?秋水16.下列句子中，“以”字可译作“由于”、“凭借”的是A.尝为陇西云中太守，皆以力战为名。B.王好战，请以战喻C.以子之道，移之官理，可乎?D.方其系燕父子以组，函梁君臣之首。_ueditor_page_break_tag_17.下列句子中，含有被动用法的是A.故今具道所以，冀君实或见恕也。B.左右以君贱之也，食以

6、草具。C.此非孟德之困于周郎者乎?D.程不识为人廉，谨于文法。18.下列句子中，不是意动用法的是A.盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣。B.况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。C.匈奴闻之，号日“汉之飞将军”。D.过其友日：“孟尝君客我!”19.下列各句中，带点的字解释错误的是A.耕者忘其犁，锄者忘其锄。 锄：锄头。B.匪我愆期，子无良媒。 愆：拖延。C.问君何能尔，心远地自偏。 尔：这样。D.月明星稀，乌鹊南飞。 南：向南。20.下列画线句子的翻译错误的是A.先生不羞，乃有意欲为收责于薛乎?先生不羞：你不因受到怠慢而感到羞辱。B.度不中不发，发即应弦而倒。度不中不发：估计射不中就不放箭。C.成

7、败之数，视此而已，成败之数：有关事情成败的规律。D.字而幼孩，遂而鸡豚。字而幼孩：教你的孩子认字。二、文言文阅读：2129小题，共30分。(一)阅读宗臣报刘一丈书中的一段文字，然后回答2123小题。且今世之所谓孚者何哉?日夕策马候权者之门。门者故不入，则甘言媚词作妇人状，袖金以私之。即门者持刺入，而主人又不即出见。立厩中仆马之间，悉气袭农袖。即饥寒毒热不可忍，不去也。抵暮，则前所受赠金者出，报客曰：“相公倦，谢客矣。客请明日来。”即明日又不敢不来。夜披衣坐，闻鸡鸣，即起盥栉，走马抵门。门者怒日：“为谁?”则日：“昨天之客矣。”则又怒日：“何客之勤也!岂有相公此时出见客乎?”客心耻之。强忍而与言

8、日：“亡奈何矣，姑客我入。”门者又得所赠金，则起而入之。又立向所立厩中。幸主者出，南面召见，则惊走匍匐阶下。主者日：“进!”则再拜，故迟不起;起则上所上寿金。主者固不受，则固请;主者故固不受，则又固请;然后命吏纳之，则又再拜，又故迟不起，起则五六揖始出。出，揖门者日：“官人幸顾我，他日来，幸无阻我也!”门者答揖。大喜，奔出。马上遇所交识，即扬鞭语日：“适自相公家来，相公厚我，厚我!”且虚言状。即所交识，亦心畏相公厚之矣。相公又稍稍语人日：“某也贤，某也贤。”闻者亦心计交赞之。此世所谓上下相孚也。长者谓仆能之乎?21.这段文字描绘了哪四种人的行为丑态?他们各自的主要特征是什么?(4分)22.这段

9、文字所描绘的拍马求宠之事经历了哪几个波折?(4分)23.“幸主者出，南面召见起则五六揖始出。”这段文字采用的是什么描写方法?(2分)(二)阅读苏轼前赤壁赋中的一段文字，然后回答2426小题。于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌日：“挂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望关人兮天一方。”客有吹洞箫者，依歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕，舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。24.在这段文字中，作者的感情发生了怎样的变化?这种变化因何而起?(4分)25.作者是从哪几个角度来描写箫声的?(4分)26.“余音袅袅，不绝如缕”采用的是什么修辞手法?(2分)(三)阅读战国策?赵威后问齐使中的

10、一段文字，然后回答27-29小题。齐王使使者问赵威后。书未发，威后问使者日：“岁亦无恙耶?民亦无恙耶?王亦无恙耶?，使者不说，日：“臣奉使使威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎?”威后日：“不然。苟无岁，何以有民?苟无民，何以有君?故有问，舍本而问末者耶?”27.解释文中带点字。(4分)使： 发：使： 本：28.赵威后两次对话的语气有何不同?在王与民关系的问题上，她与齐使的观点有什么区别?(4分)29.“苟无岁，何以有民?苟无民，何以有君?”这是采用了哪种推理方式?(2分)参考答案：一、选择题：每小题2分，共40分。1.B 2.D 3.A 4.C 5.D6.B 7.D 8.C 9.

11、D 10.C1 1.C 12.B 13.A 14.C 15.B16.A 17.C 18.C 19.A 20.D二、文言文阅读：共30分。(考生的回答与此答案接近也可酌情给分)21.干谒者：奴颜婢膝;权者：贪婪虚伪;门者：狐假虎威;闻者：趋炎附势。(4分)22.一是进门难;二是拜见难;三是送礼难。(答对一点2分，答对两点3分，全对4分)23.细节描写(或“行动描写”)。(2分)24.由乐转悲。(2分)箫声。(2分)25.一是直接描述箫声的哀怨情调;二是写箫声细长悠远的任余音;三是写箫声的感人效果。(答对一点2分，答对两点3分，全对4分)26.通感(答“比喻”也算对)。(2分)27.使：派遣。发：开启。使：出使。本：根。(4分)28.第一次是关切地询问，第二次是驳斥性的反问。(2分)齐使认为：民贱王贵;赵威后则认为：民本王末。(2分)29.连锁推理。(2分)